《人教版二年级数学下册第9单元数学广角—推理课件全套.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级数学下册第9单元数学广角—推理课件全套.ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第1课时课时 三个事物的简单推理三个事物的简单推理9 数学广角数学广角推理推理R 二年级下册 能。是能。是科学世界科学世界。不能。不能。老师补充一个信息：我带老师补充一个信息：我带来的不是来的不是经典故事书经典故事书。现在能猜到了吗现在能猜到了吗?老师今天带来了老师今天带来了经典故经典故事书事书和和科学世界科学世界中中的一本书，你能一下就猜的一本书，你能一下就猜准是哪本书吗准是哪本书吗?课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测 三个事物的简单推理三个事物的简单推理三个事物的简单推理三个事物的简单推理1课堂探究点2课时流程探究点探究点 三个事物的简单推理三个事物的简单推
2、理有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？仔细读题，你都仔细读题，你都知道了什么？知道了什么？应该如何解决应该如何解决这个问题呢？这个问题呢？有语文、数学和品德与生活三本书，下面三有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？先把你的想法写在答题纸上，再与你的同桌交先把你的想法写在答题纸上，再与你的同桌交流想法。流想法。方法一：连线方法一：连线小红小红 小丽小丽 小刚小刚 语文语文 数学数学 品德与生活品德与生活小刚
3、拿的是（小刚拿的是（）书，）书，小丽拿的是（小丽拿的是（）书。）书。数数学学 品德与生活品德与生活提示：提示：推理时用排除法，容易找到答案。推理时用排除法，容易找到答案。方法二：列表方法二：列表语文语文数学数学品德与生活品德与生活小红小红小丽小丽小刚小刚 是是 不是不是 不是不是 不是不是 不是不是 是是 不是不是 是是 不是不是归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）推理的方法：推理的方法：推理时可以用排除法，将含有多个条件的复杂推理时可以用排除法，将含有多个条件的复杂推理转化为含有两个条件的简单推理。推理转化为含有两个条件的简单推理。小试牛刀小试牛刀（选题源于教材（选题源于教材P
4、109做一做）做一做）欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?欢欢欢欢 乐乐乐乐 笑笑笑笑推理（一）：推理（一）：推理的方法：推理的方法：推理时可以用排除法，将含有多个条件的复杂推理时可以用排除法，将含有多个条件的复杂推理转化为含有两个条件的简单推理。推理转化为含有两个条件的简单推理。1下面三位同学分别买了下面三位同学分别买了草莓味、巧克力味、柠草莓味、巧克力味、柠檬味三种不同口味的冰檬味三种不同口味的冰激凌。小美买的是什么激凌。小美买的是什么口味的？小丽买的是什么口味
5、的？先连一连，再填空。口味的？小丽买的是什么口味的？先连一连，再填空。小红小丽小红小丽 小美小美草莓味巧克力味柠檬味草莓味巧克力味柠檬味小美买的是小美买的是()的，小丽买的是的，小丽买的是()的。的。（选题源于（选题源于典中点典中点）夯实基础夯实基础巧克力味巧克力味草莓味草莓味2森林运动会。森林运动会。谁跑得最快？谁跑得最慢？谁跑得最快？谁跑得最慢？布丁兔跑得最快，咕噜猪跑得最慢。布丁兔跑得最快，咕噜猪跑得最慢。作作 业业 请完成教材第请完成教材第111页练习二十一第页练习二十一第1题、第题、第2题、题、第第3题。题。第第2课时课时 填数问题填数问题9 数学广角数学广角推理推理 R 二年级下册
6、 1 2 34 4 2 3 1 3 1 42 2 1 43我们一起来玩填数我们一起来玩填数游戏吧！游戏吧！规则是：每行、每列必规则是：每行、每列必须有须有14这四个数。这四个数。课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测 在方格中填数的简单推理在方格中填数的简单推理在方格中填数的简单推理在方格中填数的简单推理1课堂探究点2课时流程探究点探究点在方格中填数的简单推理在方格中填数的简单推理在右面的方格中，每行、每列都在右面的方格中，每行、每列都有有14这四个数，并且每个数在这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。每行、每列都只出现一次。B应应该是几？该是几？先自己试一试
7、，然后把你的做法说给先自己试一试，然后把你的做法说给小组内的同学听一听。小组内的同学听一听。所以，所以，A只能是只能是4。4应该从哪里入手解应该从哪里入手解决这个问题呢？决这个问题呢？A所在的行和列已所在的行和列已经出现了经出现了3、1、2。先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。的数，这样就能确定这个空格应填的数。A是是4，所以，所以B所在的所在的行和列已经出现了行和列已经出现了4、2、3。B到底是多少呢？到底是多少呢？应该怎么想？应该怎么想？所以，所以，B只能是只能是1。41你能填出其他方你能填出其他方格里的数吗？
8、格里的数吗？41341224143归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于点拨点拨）在方格中填数的简单推理方法：在方格中填数的简单推理方法：根据行和列来推理方格里缺的是什么数的方法，根据行和列来推理方格里缺的是什么数的方法，就是看行和列综合起来有了哪三个数，然后找出另一就是看行和列综合起来有了哪三个数，然后找出另一个数。个数。三事物，定位判，按照信息给它断。三事物，定位判，按照信息给它断。谁是谁，是与非，按照思考去给推。谁是谁，是与非，按照思考去给推。有的是，有的非，剩下一个不用推。有的是，有的非，剩下一个不用推。要填格，横竖看，要填哪个自出现。要填格，横竖看，要填哪个自出现。（讲解源于（讲解
9、源于点拨点拨）小试牛刀小试牛刀（选题源于教材（选题源于教材P110做一做）做一做）再看再看B所在的行和列所在的行和列已经出现了已经出现了4、1、2，所以所以B是是3。然后就可以依次填出然后就可以依次填出其他方格的数了。其他方格的数了。在下面的方格中，每行、每列都有在下面的方格中，每行、每列都有14这这四个数，并且每个数在每行、每列都只出四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？应该是几？其他方格里的数呢？我从我从A入手填，入手填，A所在所在的行和列已经出现了的行和列已经出现了4、2、3，所以，所以A是是1。14321341243推理（二）：推理（二）：在
10、方格中填数的简单推理方法：在方格中填数的简单推理方法：根据行和列来推理方格里缺的是什么数的方法，就是根据行和列来推理方格里缺的是什么数的方法，就是看行和列综合起来有了哪三个数，然后找出另一个数。看行和列综合起来有了哪三个数，然后找出另一个数。1在下面的格子中，每行、每列都有在下面的格子中，每行、每列都有 14 这四个数，并且每个这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。数在每行、每列都只出现一次。A应该是几？应该是几？B应该是几？应该是几？你能填出其他方格里的数吗？你能填出其他方格里的数吗？（选题源于（选题源于典中点典中点）夯实基础夯实基础A：3 B：23334441122在在下下面面的的方方格格中中，每每行行每每列列都都有有14这这4个个数数，并并且且每每行行、每列都只出现一次。每列都只出现一次。应该是几？应该是几？应该是几？应该是几？（选题源于（选题源于典中点典中点）易错辨析易错辨析辨析：推理时不知道从哪个空格开始，习惯性从第一行、辨析：推理时不知道从哪个空格开始，习惯性从第一行、第一列开始填。第一列开始填。表示：表示：2表示：表示：3作作 业业 请完成教材第请完成教材第111112页练习二十一第页练习二十一第4题、第题、第5题、第题、第6题、第题、第7题。题。