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1、你知道你知道“沧海桑田沧海桑田”的故事吗？的故事吗？它的原意是指什么？现在用来比它的原意是指什么？现在用来比喻什么？喻什么？传说我国古代有个叫麻姑的传说我国古代有个叫麻姑的仙女仙女,曾经三次看到东海变成桑田曾经三次看到东海变成桑田.后人就以这种沧海桑田的变更后人就以这种沧海桑田的变更,来来比喻世事变化很大比喻世事变化很大.其实这个故事其实这个故事的原意是指海陆的变迁的原意是指海陆的变迁,这就是我这就是我们今天要研究和探讨的问题们今天要研究和探讨的问题.喜马拉雅山上的岩石中发现海洋喜马拉雅山上的岩石中发现海洋生物的化石说明了什么问题生物的化石说明了什么问题海陆变迁的证据海陆变迁的证据:我国东部海
2、底发现古河道及水井等人类我国东部海底发现古河道及水井等人类活动的遗迹反映了该海域过去是什么状活动的遗迹反映了该海域过去是什么状况况荷兰的国土面积在过去的百年中为荷兰的国土面积在过去的百年中为什么什么在不断扩大在不断扩大喜马拉雅山原来是海洋喜马拉雅山原来是海洋喜马拉雅山原来是海洋喜马拉雅山原来是海洋,海底岩层中沉积有海洋生海底岩层中沉积有海洋生海底岩层中沉积有海洋生海底岩层中沉积有海洋生物化石物化石物化石物化石,岩层受到挤压逐渐抬升形成了山地岩层受到挤压逐渐抬升形成了山地岩层受到挤压逐渐抬升形成了山地岩层受到挤压逐渐抬升形成了山地,由海洋由海洋由海洋由海洋变成了陆地变成了陆地变成了陆地变成了陆地
3、.由此可见由此可见由此可见由此可见,地壳的变动和海平面的升降地壳的变动和海平面的升降地壳的变动和海平面的升降地壳的变动和海平面的升降是海陆变迁是海陆变迁是海陆变迁是海陆变迁的主要原因的主要原因的主要原因的主要原因.东海海域由陆变成海的过程东海海域由陆变成海的过程东海海域由陆变成海的过程东海海域由陆变成海的过程,海平面逐渐上升淹没海平面逐渐上升淹没海平面逐渐上升淹没海平面逐渐上升淹没沿岸部分陆地沿岸部分陆地沿岸部分陆地沿岸部分陆地,说明说明说明说明海平面上升海平面上升海平面上升海平面上升可以使陆地变成海可以使陆地变成海可以使陆地变成海可以使陆地变成海洋洋洋洋.海平面下降海平面下降海平面下降海平面
4、下降,原来被淹没的陆地又露出水面原来被淹没的陆地又露出水面原来被淹没的陆地又露出水面原来被淹没的陆地又露出水面,说说说说明明明明海平面下降海平面下降海平面下降海平面下降可以使海洋变成陆地可以使海洋变成陆地可以使海洋变成陆地可以使海洋变成陆地.那么那么,引起海陆变迁的主要原因是什么呢引起海陆变迁的主要原因是什么呢?人类活动人类活动人类活动人类活动，例如，例如，例如，例如“填海造陆填海造陆填海造陆填海造陆”等，也会引起海陆的等，也会引起海陆的等，也会引起海陆的等，也会引起海陆的变化。变化。变化。变化。刚才的几个例子刚才的几个例子刚才的几个例子刚才的几个例子,说明了在一些局部的地方说明了在一些局部的
5、地方说明了在一些局部的地方说明了在一些局部的地方,海海海海陆是可以变迁的陆是可以变迁的陆是可以变迁的陆是可以变迁的.那么那么那么那么,从全球来看从全球来看从全球来看从全球来看,现在的海现在的海现在的海现在的海陆分布大势自古以来就是这样的吗陆分布大势自古以来就是这样的吗陆分布大势自古以来就是这样的吗陆分布大势自古以来就是这样的吗?怎样形成怎样形成怎样形成怎样形成的呢的呢的呢的呢?七大洲和四大洋的分布是固定不变的呢七大洲和四大洋的分布是固定不变的呢七大洲和四大洋的分布是固定不变的呢七大洲和四大洋的分布是固定不变的呢,还是在不断变化的呢还是在不断变化的呢还是在不断变化的呢还是在不断变化的呢?你同意哪
6、种观点呢你同意哪种观点呢你同意哪种观点呢你同意哪种观点呢?陆地会移动吗陆地会移动吗?从地图上得到的启示从地图上得到的启示观察南美洲和非洲的的轮廓，你能发现什么？观察南美洲和非洲的的轮廓，你能发现什么？根据这个现象，德国科学家根据这个现象，德国科学家魏格纳魏格纳提提出了出了大陆漂移假说大陆漂移假说？这个假说的内容？这个假说的内容是什么？是什么？南美洲大陆的凸出部分与非洲大陆的南美洲大陆的凸出部分与非洲大陆的凹进部分几乎是吻合的！两块大陆就凹进部分几乎是吻合的！两块大陆就象撕破的一页纸，可以拼合在一起。象撕破的一页纸，可以拼合在一起。大陆漂移学说提出后受到了来自主流地质学家和地大陆漂移学说提出后受
7、到了来自主流地质学家和地大陆漂移学说提出后受到了来自主流地质学家和地大陆漂移学说提出后受到了来自主流地质学家和地球物理学家的强烈反对，在魏格纳生前没有得到广球物理学家的强烈反对，在魏格纳生前没有得到广球物理学家的强烈反对，在魏格纳生前没有得到广球物理学家的强烈反对，在魏格纳生前没有得到广泛接受。泛接受。泛接受。泛接受。1930193019301930年魏格纳在格陵兰的一次科学考察中年魏格纳在格陵兰的一次科学考察中年魏格纳在格陵兰的一次科学考察中年魏格纳在格陵兰的一次科学考察中遇难。遇难。遇难。遇难。大陆漂移学说不被接受的原因大陆漂移学说不被接受的原因大陆漂移学说不被接受的原因大陆漂移学说不被接
8、受的原因一种正确的理论在其初期阶段常常被当作错误抛一种正确的理论在其初期阶段常常被当作错误抛一种正确的理论在其初期阶段常常被当作错误抛一种正确的理论在其初期阶段常常被当作错误抛弃或是被当作与宗教对立的观点被否定，后期阶弃或是被当作与宗教对立的观点被否定，后期阶弃或是被当作与宗教对立的观点被否定，后期阶弃或是被当作与宗教对立的观点被否定，后期阶段则被当作信条来接受。段则被当作信条来接受。段则被当作信条来接受。段则被当作信条来接受。大陆漂移说的证据大陆漂移说的证据魏格纳与大陆漂移学说魏格纳与大陆漂移学说魏格纳经过艰苦的考察终于提出了两方面的魏格纳经过艰苦的考察终于提出了两方面的证据：第一大西洋西岸
9、的许多生物有亲缘关证据：第一大西洋西岸的许多生物有亲缘关系；第二，大西洋两岸的岩石、地层和褶皱系；第二，大西洋两岸的岩石、地层和褶皱也相吻合。也相吻合。观察观察发现发现猜想猜想证据证据解释解释提问提问:大西洋是怎样形成的大西洋是怎样形成的?太平洋又是怎太平洋又是怎样变化的样变化的?大陆的漂移大陆的漂移(1)1)喜马拉雅山上发现了海洋生物的化石喜马拉雅山上发现了海洋生物的化石,说明说明喜马拉雅山区喜马拉雅山区,在地质时期曾经是海洋在地质时期曾经是海洋,现在变现在变成了陆地成了陆地,也就是说海洋可以变成陆地也就是说海洋可以变成陆地.(2)(2)我国东部海域发现了古河流和古人类活动的我国东部海域发现
10、了古河流和古人类活动的遗迹遗迹,说明了我国东部海底大陆架说明了我国东部海底大陆架,在地质时期在地质时期曾经为陆地曾经为陆地,现在变成了海洋现在变成了海洋,也就是说陆地可也就是说陆地可以变成海洋以变成海洋.(3)(3)荷兰是著名的荷兰是著名的 低地国低地国.荷兰人通过围海造荷兰人通过围海造田田,使本国的国土面积不断扩大使本国的国土面积不断扩大,说明了我们人说明了我们人类的活动也能使海陆发生变化类的活动也能使海陆发生变化,不过这种变化只不过这种变化只是局部的和小规模的是局部的和小规模的,而且这种活动还必须遵循而且这种活动还必须遵循自然规律自然规律,否则否则,要受到大自然的报复要受到大自然的报复.一
11、个科学家的故事一个科学家的故事第一次世界大战期间魏格纳在德国军队服役。当他第一次世界大战期间魏格纳在德国军队服役。当他受伤后在医院治疗期间，偶然发现大西洋两岸的大受伤后在医院治疗期间，偶然发现大西洋两岸的大陆轮廓非常吻合，从而产生了一种猜想：陆轮廓非常吻合，从而产生了一种猜想：“非洲大非洲大陆和南美洲大陆原来是连接在一起的，后经受到某陆和南美洲大陆原来是连接在一起的，后经受到某种力的作用才裂开和漂移，形成了今天格局。种力的作用才裂开和漂移，形成了今天格局。”大陆漂移学说大陆漂移学说 在距今两亿年前，地球上所有的大陆和岛屿都连结在距今两亿年前，地球上所有的大陆和岛屿都连结在一起，构成一个庞大的原
12、始大陆，它的周围是一在一起，构成一个庞大的原始大陆，它的周围是一片汪洋。后来，原始大陆先后在多处出现裂缝，分片汪洋。后来，原始大陆先后在多处出现裂缝，分成几块大陆，每一裂缝两侧的大陆，向相反的方向成几块大陆，每一裂缝两侧的大陆，向相反的方向移动。裂缝扩大，海水侵入，就产生了新的海洋。移动。裂缝扩大，海水侵入，就产生了新的海洋。分裂开的陆块各自漂移到现在的位置，形成了今天分裂开的陆块各自漂移到现在的位置，形成了今天人们熟悉的陆地分布状态。人们熟悉的陆地分布状态。海牛海牛栖息在热带栖息在热带浅海环境中，浅海环境中，鸵鸵鸟鸟生活在陆地上，生活在陆地上，而且不会远飞。而且不会远飞。按理来说，他们按理来
13、说，他们都没有远涉大洋都没有远涉大洋的能力，它们同的能力，它们同时生活在大西洋时生活在大西洋两岸的同纬度地两岸的同纬度地带带.大陆拼和图大陆拼和图古老地层的对应古老地层的对应 这好比撕碎了的一张报纸，拼合以这好比撕碎了的一张报纸，拼合以后的印刷文字和行列也一一对应。后的印刷文字和行列也一一对应。20202020世纪世纪世纪世纪60606060年代，地球科学研究表明，年代，地球科学研究表明，年代，地球科学研究表明，年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的！大陆漂移是由板块运动引起的！大陆漂移是由板块运动引起的！大陆漂移是由板块运动引起的！大陆为什么会漂移？大陆为什么会漂移？全球划分为六
14、大板块，各大板块处于不断地运动之中利用板块运动学说解释下列现象：据测量，亚洲和非洲之间据测量，亚洲和非洲之间据测量，亚洲和非洲之间据测量，亚洲和非洲之间的红海在不断扩张，有人的红海在不断扩张，有人的红海在不断扩张，有人的红海在不断扩张，有人预言，几千万年后，红海预言，几千万年后，红海预言，几千万年后，红海预言，几千万年后，红海将成为新的大洋。将成为新的大洋。将成为新的大洋。将成为新的大洋。红海的形成红海的形成美国、英国等多国科学家透露，位于非洲美国、英国等多国科学家透露，位于非洲东北部北部与阿拉伯半与阿拉伯半岛之之间的的红海正在海正在发生分裂，数百万生分裂，数百万年之后可能将年之后可能将产生一
15、个新的海洋，而非洲大生一个新的海洋，而非洲大陆也也将分成两部分。有媒体称，地球将来会出将分成两部分。有媒体称，地球将来会出现五大五大洋和六大洲。洋和六大洲。东非大裂谷东非大裂谷板块挤压珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰仅供学习交流！仅供学习交流！编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，
16、推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/2/21最新中小学教学课件35thank you!thank you!