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1、 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生我们不能说明天他的名字是今天！”v我要用全身心的爱去迎接今天我要用全身心的爱去迎接今天-爱的习惯爱的习惯 v坚持不懈，直到成功坚持不懈，直到成功-持之以恒的习惯持之以恒的习惯v我是自然界最伟大的奇迹我是自然界最伟大的奇迹-自信的习惯自信的习惯v用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天-珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯v今天我要学会控制情绪今天我要学会
2、控制情绪-自制的习惯自制的习惯v我要笑遍世界我要笑遍世界-笑的习惯笑的习惯v今天我要加倍重视自身的价值今天我要加倍重视自身的价值 -发掘自我潜能的习惯发掘自我潜能的习惯v我现在就付诸行动我现在就付诸行动-立即行动的习惯立即行动的习惯这些习惯你有吗？这些习惯你有吗？我要用全身心的爱去迎接今天我要用全身心的爱去迎接今天-爱的习惯爱的习惯 坚持不懈，直到成功坚持不懈，直到成功-持之以恒的习惯持之以恒的习惯我是自然界最伟大的奇迹我是自然界最伟大的奇迹-自信的习惯自信的习惯用好我生命中的每一天用好我生命中的每一天-珍惜时间的习惯珍惜时间的习惯今天我要学会控制情绪今天我要学会控制情绪-自制的习惯自制的习惯
3、我要笑遍世界我要笑遍世界-笑的习惯笑的习惯今天我要加倍重视自身的价值今天我要加倍重视自身的价值 -发掘自我潜能的发掘自我潜能的习惯习惯我现在就付诸行动我现在就付诸行动-立即行动的习惯立即行动的习惯这些习惯你有吗？这些习惯你有吗？我们身边的行为习惯我们身边的行为习惯一、早晨到校时及时佩带校牌与刷卡；按规定自行车停放；背双肩书包；上早自修时不抄袭作业，认真早读。二、做操与集会是否做到静、齐、快。三、课间、午间能安静学习，不大声喧哗，不影响别人的休息和学习。四、上课认真听讲，积极思考，勇于发言，提高效率，认真独立完成作业。五、中午有序就餐并节约粮食。六、自修课自我约束，做学习的主人，由被动学习变主动
4、学习。七、值日生及时地打扫好教室和包干区，为班级出一份力。八、放学后不买零食，文明骑车，及时回家；认真完成作业，今天的事今天完成。九、明辨是非，结交挚友。十、乐观向上，乐于助人，懂得感恩。有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识用油手擦了一下裤子，离开的时候，他下意识用油手擦了一下裤子，这个不起眼的
5、小动作并没有逃过总经理的眼睛，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他不会知道是他擦裤子擦裤子的坏习惯毁了他的工作，的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。使到手的饭碗落入了他人之手。坏习惯坏习惯v您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。多少。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，人生仿佛就是一
6、场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。比例与日俱增，坏的比例逐日减少。对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？养成哪些良好的学习习惯？养成哪些良好的学习习惯？1、尊重与欣赏老师的习惯、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。学生要学习好，除了亲其师，信其道。学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平，适应学生我们老师努力提高能力水平，适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师
7、，并外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会。不会现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。稍不如意就埋怨环境。2 2、自学预习的习惯、自学预习的习惯3 3、专心上课的习惯、专心上课的习惯4 4、认真观察，积极思考的习、认真观察，积极思考的习惯惯5 5、善于提问的习惯、善于提问的习惯6 6、仔细审题的习惯、仔细审题的习惯7 7、整理错题集的习惯、整理错题集的习惯