《高一历史同步春秋战国时期的变法运动岳麓选修.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一历史同步春秋战国时期的变法运动岳麓选修.pptx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 学法指导学法指导 1 1要注意客观全面地评价中国古代重要的改革，坚持要注意客观全面地评价中国古代重要的改革，坚持以能否推进生产力的发展、能否推动社会发展进步为标准来以能否推进生产力的发展、能否推动社会发展进步为标准来评价，而不能单纯地从其结果是成功或失败来下定论。评价，而不能单纯地从其结果是成功或失败来下定论。2 2要注意把握改革原因、本质上的一致性和具体表现要注意把握改革原因、本质上的一致性和具体表现上的多样性，中国古代改革具体背景迥异，但其本质上是生上的多样性，中国古代改革具体背景迥异，但其本质上是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。第1
2、页/共37页 3 3要注意中国古代改革的复杂性，改革涉及经济社会关要注意中国古代改革的复杂性，改革涉及经济社会关系的组合和各阶层利益的调整，必然遭到旧势力和旧观念的抵系的组合和各阶层利益的调整，必然遭到旧势力和旧观念的抵抗而呈现复杂性的特点，这使改革之路曲折而又艰难。抗而呈现复杂性的特点，这使改革之路曲折而又艰难。4 4要注意决定改革成败因素的多样性，主要包括改革是要注意决定改革成败因素的多样性，主要包括改革是否顺应历史潮流、遵循社会发展规律，改革与反改革势力间的否顺应历史潮流、遵循社会发展规律，改革与反改革势力间的力量对比，改革方针策略是否得当，改革家个人因素等；要注力量对比，改革方针策略是
3、否得当，改革家个人因素等；要注意运用政治、地理、语文等相关学科的知识分析问题，并结合意运用政治、地理、语文等相关学科的知识分析问题，并结合现实思考问题。现实思考问题。第2页/共37页第3页/共37页知识点知识点知识要素知识要素识记识记 理解理解 运用运用春秋战国时期社春秋战国时期社会转型会转型春秋战国时期社会转型表春秋战国时期社会转型表现；春秋战国时期变法的现；春秋战国时期变法的原因原因管仲改革管仲改革管仲改革的内容和影响；管仲改革的内容和影响；春秋时期改革特点春秋时期改革特点魏文侯变法魏文侯变法魏文侯变法内容和影响；魏文侯变法内容和影响；春秋战国变法的异同春秋战国变法的异同第4页/共37页第
4、5页/共37页 一、社会转型与各国的应对一、社会转型与各国的应对 1 1政治上政治上 进入春秋时期，诸侯势力逐渐强大，周天子失去了进入春秋时期，诸侯势力逐渐强大，周天子失去了“”的地位。到了战国，的地位。到了战国，制已不能制已不能维持社会的正常运转。维持社会的正常运转。2 2经济上经济上 随着随着 的使用，生产力大大提高，私田越来的使用，生产力大大提高，私田越来越多，以井田制为标志的土地国有制度逐渐被破坏。越多，以井田制为标志的土地国有制度逐渐被破坏。天下共主宗法分封铁器牛耕第6页/共37页 3 3阶级上阶级上 日益壮大，他们要求废除旧贵族的世袭日益壮大，他们要求废除旧贵族的世袭特权，发展地主
5、经济。改革成为社会的主要呼声。特权，发展地主经济。改革成为社会的主要呼声。4 4军事上军事上 诸侯打着诸侯打着“尊王攘夷尊王攘夷”的口号进行兼并战争，各国君主的口号进行兼并战争，各国君主也想在争霸中求得生存，进而成为霸主。因此，以也想在争霸中求得生存，进而成为霸主。因此，以为目的的改革变法运动相继发生了。为目的的改革变法运动相继发生了。新兴地主阶层富国强兵第7页/共37页 二、管仲改革二、管仲改革 1 1内容内容 实行实行“”，即按照土地的好坏和产量征收，即按照土地的好坏和产量征收实物税。实物税。2 2实质实质 承认私田的合法性。承认私田的合法性。3 3评价评价 (1)(1)进步性：增加了国家
6、的赋税收入，客观上加速了进步性：增加了国家的赋税收入，客观上加速了 的瓦解。的瓦解。(2)(2)局限性：未能触及到局限性：未能触及到 ，旧的世卿世禄制，旧的世卿世禄制仍然发挥作用。仍然发挥作用。相地而衰征井田制上层建筑第8页/共37页三、魏文侯变法三、魏文侯变法1 1变法内容和影响变法内容和影响人物人物内容内容成效成效魏魏文文侯侯变变法法李李悝悝政政治治“选贤任能，赏罚分明选贤任能，赏罚分明”，改，改革旧的世卿世禄制度革旧的世卿世禄制度改善了吏治，削弱了旧改善了吏治，削弱了旧贵族特权贵族特权经经济济“”的农业政策的农业政策“废沟洫废沟洫”，铲除井田，铲除井田的疆界的疆界法法律律强调强调 作用，
7、制定作用，制定法经法经我国第一部法典；维护我国第一部法典；维护社会秩序，稳定政局社会秩序，稳定政局吴吴起起军军事事创建强大军队创建强大军队“武卒武卒”使使“秦兵不敢东向秦兵不敢东向”影响影响有效打击了旧制度，增强了国力，魏国迅速崛起；成为战国有效打击了旧制度，增强了国力，魏国迅速崛起；成为战国前期最强大的国家。开启了战国大变法运动的序幕前期最强大的国家。开启了战国大变法运动的序幕尽地力法治第9页/共37页 2 2战国时期变法的影响战国时期变法的影响 (1)(1)变法一定程度上瓦解了变法一定程度上瓦解了 的统治秩序，使新的统治秩序，使新兴地主阶层的地位得以强化。兴地主阶层的地位得以强化。(2)(
8、2)为日后秦帝国的建立、为日后秦帝国的建立、制度的确立奠定了制度的确立奠定了基础。基础。宗法贵族中央集权第10页/共37页 特别关注特别关注 战国时期变法与春秋时期改革不同，其原因是经过春战国时期变法与春秋时期改革不同，其原因是经过春秋时期的改革，奴隶主的土地国有制已大部分被封建土地秋时期的改革，奴隶主的土地国有制已大部分被封建土地私有制取代，新兴地主阶级的经济政治势力越来越大，各私有制取代，新兴地主阶级的经济政治势力越来越大，各诸侯国为了实现富国强兵而顺应地主阶级的要求废除世卿诸侯国为了实现富国强兵而顺应地主阶级的要求废除世卿世禄制，发展封建经济。世禄制，发展封建经济。第11页/共37页第1
9、2页/共37页第13页/共37页一、管仲改革和李悝变法的异同点是什么？一、管仲改革和李悝变法的异同点是什么？项目项目管仲改革管仲改革李悝变法李悝变法时间时间春秋时期春秋时期战国时期战国时期背景背景都是生产力发展的结果，都为了实现富国强兵都是生产力发展的结果，都为了实现富国强兵维护旧制度维护旧制度建立巩固地主阶级专政，建立巩固地主阶级专政，完成统一完成统一第14页/共37页项项目目管仲改革管仲改革李悝变法李悝变法内内容容经济上都涉及对井田制的变革经济上都涉及对井田制的变革“相地而衰征相地而衰征”未触未触及到上层建筑及到上层建筑改变世卿世禄制；改变世卿世禄制；“尽地力尽地力”“”“废废沟洫沟洫”；
10、强调法治；强调法治(上层建筑上层建筑)成成效效增强了国力，使国家迅速崛起，成为当时最强大的国家增强了国力，使国家迅速崛起，成为当时最强大的国家未改变社会性质，仍未改变社会性质，仍然是奴隶主贵族专政然是奴隶主贵族专政促进由奴隶社会向封建社会的转变促进由奴隶社会向封建社会的转变第15页/共37页1 1魏文侯变法与管仲改革的相同点是魏文侯变法与管仲改革的相同点是 ()A A废除了世卿世禄制废除了世卿世禄制B B废除了井田制废除了井田制C C破坏了井田制破坏了井田制D D促进了工商业的发展促进了工商业的发展解析：解析：本题考查学生的辨析比较能力。结合教材知识可知，本题考查学生的辨析比较能力。结合教材知
11、识可知，尽管两次改革在具体内容上有很大区别，但二者均破坏了尽管两次改革在具体内容上有很大区别，但二者均破坏了井田制，加速了井田制的瓦解。井田制，加速了井田制的瓦解。答案：答案：C C第16页/共37页 二、春秋战国时期各国出现变法的原因和特点有哪些？二、春秋战国时期各国出现变法的原因和特点有哪些？1 1原因原因 (1)(1)生产力的发展是根本原因。春秋战国时期，生产力的发生产力的发展是根本原因。春秋战国时期，生产力的发展促进了土地私有制的确立，进一步引起了社会阶级关系的变展促进了土地私有制的确立，进一步引起了社会阶级关系的变化，也必然导致上层建筑的变革。化，也必然导致上层建筑的变革。(2)(2
12、)战争的频繁也对各国提出变法革新的要求。为了在战争战争的频繁也对各国提出变法革新的要求。为了在战争中避免失败或成为别国兼并的对象，很多国家都进行了变法。中避免失败或成为别国兼并的对象，很多国家都进行了变法。第17页/共37页 2 2春秋改革特点春秋改革特点 (1)(1)春秋时期各国也进行了一些改革，其特点实际上都承认春秋时期各国也进行了一些改革，其特点实际上都承认了私田的合法性。了私田的合法性。(2)(2)改革主要是针对经济基础方面的，没能触及上层建筑，改革主要是针对经济基础方面的，没能触及上层建筑，旧的世卿世禄制仍然发挥作用。旧的世卿世禄制仍然发挥作用。3 3战国变法特点战国变法特点 (1)
13、(1)废除世卿世禄制是战国变法的根本任务。废除世卿世禄制是战国变法的根本任务。(2)(2)战国变法更为彻底，一定程度上瓦解了宗法贵族的统治秩战国变法更为彻底，一定程度上瓦解了宗法贵族的统治秩序，强化新兴地主阶层的地位。序，强化新兴地主阶层的地位。(3)(3)为日后秦帝国的建立、中央集权制度的确立奠定了基础。为日后秦帝国的建立、中央集权制度的确立奠定了基础。第18页/共37页2 2春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是春秋战国时期各诸侯国开展变法运动的深刻根源是()A A法家政治改革主张的影响法家政治改革主张的影响B B封建土地私有制的发展封建土地私有制的发展C C新兴地主阶级的推动新兴地
14、主阶级的推动D D各国君主为巩固统治支持变法各国君主为巩固统治支持变法解析：解析：变法的原因是多方面的，但其根源是生产力的发展变法的原因是多方面的，但其根源是生产力的发展以及由此引起的生产关系的变化，即土地所有制的变化。以及由此引起的生产关系的变化，即土地所有制的变化。答案：答案：B B第19页/共37页第20页/共37页 示例示例 改革措施是改革指导思想的体现。在课堂讨改革措施是改革指导思想的体现。在课堂讨论中，老师展示了下列三幅图片。论中，老师展示了下列三幅图片。高频考点高频考点考查春秋战国时期的主要变法的措施 同学们就管仲、李悝、吴起三位改革家的思想派别产同学们就管仲、李悝、吴起三位改革
15、家的思想派别产生浓厚兴趣，将他们与诸子百家的思想主张对号入座，各生浓厚兴趣，将他们与诸子百家的思想主张对号入座，各执己见，讨论得非常热烈。学生甲认为管仲、李悝、吴起执己见，讨论得非常热烈。学生甲认为管仲、李悝、吴起法家代表。法家代表。第21页/共37页 学生乙说，吴起是兵家的代表。学生乙说，吴起是兵家的代表。老师布置你做发言记录，请你将他们的陈述摘要展示。老师布置你做发言记录，请你将他们的陈述摘要展示。(1)(1)学生甲分别结合三次改革的措施和法家思想的特点做学生甲分别结合三次改革的措施和法家思想的特点做了说明：了说明：_。(2)(2)学生乙论证了吴起是兵家代表的理由，他的发言应是：学生乙论证
16、了吴起是兵家代表的理由，他的发言应是：_。第22页/共37页 解析解析 结合三次改革的具体措施，对应诸子百家中法结合三次改革的具体措施，对应诸子百家中法家、兵家的主要思想主张予以论证。家、兵家的主要思想主张予以论证。答案答案(1)(1)管仲、李悝、吴起管仲、李悝、吴起法家代表。法家代表。管仲对井田制下的赋税制度进行改革，实行管仲对井田制下的赋税制度进行改革，实行“相地而衰相地而衰征征”；李悝主张改变世卿世禄制度，号召大家铲除井田的疆；李悝主张改变世卿世禄制度，号召大家铲除井田的疆界，强调法治的作用并制定界，强调法治的作用并制定法经法经；吴起大胆进行军事改；吴起大胆进行军事改革。这些措施都体现了
17、他们反对保守思想，主张锐意改革。革。这些措施都体现了他们反对保守思想，主张锐意改革。他们认为历史是向前发展的，一切法律和制度都要随历史发他们认为历史是向前发展的，一切法律和制度都要随历史发展而变化，既不能复古倒退，也不能因循守旧。这些属于法展而变化，既不能复古倒退，也不能因循守旧。这些属于法家思想的特征。家思想的特征。第23页/共37页 (2)(2)吴起吴起兵家。兵家。吴起创建一支强大的军队吴起创建一支强大的军队“武卒武卒”，强化军事训，强化军事训练。体现了他们强调国家和军队内部协调统一；军队必须练。体现了他们强调国家和军队内部协调统一；军队必须严格执行命令；重视军队的素质和作战技能。这属于兵
18、家严格执行命令；重视军队的素质和作战技能。这属于兵家思想的特征。思想的特征。第24页/共37页图文探究图文探究春秋战国时期的变法探探究究目目的的(1)知识层面：春秋战国时期的时代特征与变法背景、影响及特点(2)能力层面：培养学生获取和解读材料有效信息及综合分析能力第25页/共37页 探究示例探究示例 材料一材料一公元前公元前720720年，周平王死，因为随葬品不足，年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国求赙新继位的周桓王只得派人去向鲁国求赙(助葬费用助葬费用)。以后周。以后周桓王还向鲁国求过车。桓王还向鲁国求过车。材料二材料二郑庄公郑庄公(前前757757前前701)70
19、1)，名寤生，春秋时期郑，名寤生，春秋时期郑国第三代国君，在位国第三代国君，在位3232年，曾平定其弟共叔段叛乱。继武公年，曾平定其弟共叔段叛乱。继武公为周平王卿士，联合齐、鲁战败宋、卫，并灭许国，在中原为周平王卿士，联合齐、鲁战败宋、卫，并灭许国，在中原形成霸主地位。后因周桓王免其职而与周作战，击败周师，形成霸主地位。后因周桓王免其职而与周作战，击败周师，射伤周王。射伤周王。第26页/共37页材料三材料三材料四：材料四：画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。元朝陈采正元朝陈采正管子管子诗诗材料五：材料五：第27页/共37页 上图为战国嵌错赏功宴乐铜壶及其图案展开效果
20、图。其上图为战国嵌错赏功宴乐铜壶及其图案展开效果图。其中每面有三层图画，每层又分左右两个图景中每面有三层图画，每层又分左右两个图景第二层左图第二层左图是一幅宴乐武舞图像，右图为弋射和习射图；第三层左为攻是一幅宴乐武舞图像，右图为弋射和习射图；第三层左为攻防图，右为水战图。防图，右为水战图。第28页/共37页 问题生成问题生成 (1)(1)归纳材料一、二、三所反映的春秋战国时期的时代特归纳材料一、二、三所反映的春秋战国时期的时代特征，并指出材料三与材料一、二之间的内在联系。征，并指出材料三与材料一、二之间的内在联系。(2)(2)材料四反映的管仲改革的作用有哪些？材料四反映的管仲改革的作用有哪些？
21、(3)(3)材料五中图片反映了战国时代社会显著的特点是什么材料五中图片反映了战国时代社会显著的特点是什么？并分析战国时代的变法改革与这一特点有着怎样的关系？并分析战国时代的变法改革与这一特点有着怎样的关系？第29页/共37页 探究思路探究思路 本题旨在考查学生运用所学知识，理解图文材料，同时本题旨在考查学生运用所学知识，理解图文材料，同时透过历史现象分析历史本质的能力。第透过历史现象分析历史本质的能力。第(1)(1)问关键要会分析问关键要会分析材料，抓住材料中的关键信息，材料三与材料一、二的联系材料，抓住材料中的关键信息，材料三与材料一、二的联系从生产力与生产关系的角度去分析。第从生产力与生产
22、关系的角度去分析。第(2)(2)问材料四反映了问材料四反映了管仲改革客观上促进了井田制和宗法分封制的瓦解，促进了管仲改革客观上促进了井田制和宗法分封制的瓦解，促进了当时的社会转型。第当时的社会转型。第(3)(3)问材料五中战国嵌错赏功宴乐铜壶问材料五中战国嵌错赏功宴乐铜壶图案反映战国时期崇尚武力、战争频繁的局面。而战国时期图案反映战国时期崇尚武力、战争频繁的局面。而战国时期各诸侯国纷纷变法，旨在富国强兵，在争霸战争中取胜。各诸侯国纷纷变法，旨在富国强兵，在争霸战争中取胜。第30页/共37页 尝试解答尝试解答 (1)(1)时代特征：周王室衰微；诸侯争霸，诸侯不尊天子，时代特征：周王室衰微；诸侯争
23、霸，诸侯不尊天子，周天子失去周天子失去“天下共主天下共主”的地位；宗法分封制遭到破坏；铁的地位；宗法分封制遭到破坏；铁器、牛耕使用，生产力水平显著提高。器、牛耕使用，生产力水平显著提高。内在联系：正是由于在铁器、牛耕使用、生产力水平提内在联系：正是由于在铁器、牛耕使用、生产力水平提高的过程中，各诸侯国之间，诸侯国与周王室之间实力发展高的过程中，各诸侯国之间，诸侯国与周王室之间实力发展不平衡，所以才导致材料一、二中周王室衰微，诸侯争霸，不平衡，所以才导致材料一、二中周王室衰微，诸侯争霸，宗法分封制遭到破坏的结果。宗法分封制遭到破坏的结果。第31页/共37页 (2)(2)管仲改革客观上促进了井田制
24、的瓦解和宗法分封制管仲改革客观上促进了井田制的瓦解和宗法分封制的崩溃。的崩溃。(3)(3)显著特点是战争频繁。面对诸侯争霸、战争不断的显著特点是战争频繁。面对诸侯争霸、战争不断的时代，各诸侯国只有通过改革变法，发展封建经济，才能富时代，各诸侯国只有通过改革变法，发展封建经济，才能富国强兵；只有实现富国强兵，才能够达到对内巩固统治，对国强兵；只有实现富国强兵，才能够达到对内巩固统治，对外争霸取胜的目的。外争霸取胜的目的。第32页/共37页 一、解析与探究一、解析与探究 提示：提示：出现这种情况的原因：春秋战国时期，权力下出现这种情况的原因：春秋战国时期，权力下移，移，“礼乐征伐自诸侯出礼乐征伐自
25、诸侯出”“”“礼乐征伐自大夫出礼乐征伐自大夫出”，以血，以血缘为纽带的宗法分封制趋于瓦解。缘为纽带的宗法分封制趋于瓦解。变化：当时的社会处在奴隶制瓦解封建制形成的大变变化：当时的社会处在奴隶制瓦解封建制形成的大变革时期。革时期。意义：有利于新兴地主阶层参与政权，有利于封建经意义：有利于新兴地主阶层参与政权，有利于封建经济的发展，有利于统一的多民族国家的形成。济的发展，有利于统一的多民族国家的形成。第33页/共37页 二、自我测评二、自我测评 1 1提示：转型：面临着从奴隶制社会向封建制社会转提示：转型：面临着从奴隶制社会向封建制社会转化。春秋战国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时化。春秋战
26、国是中国历史上的大动荡、大变革和大发展时期。经济上，随着生产力的迅速发展，井田制瓦解，土地期。经济上，随着生产力的迅速发展，井田制瓦解，土地私有制确立，新的阶级关系产生。政治上，王室衰微，大私有制确立，新的阶级关系产生。政治上，王室衰微，大国争霸，代表地主阶级利益的士大夫开始夺权，并且掌握国争霸，代表地主阶级利益的士大夫开始夺权，并且掌握了政权。了政权。目的：他们变法的主要目的是要求废除奴隶主贵族的目的：他们变法的主要目的是要求废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济。特权，发展封建经济。第34页/共37页 2 2提示：提示：影响：战国时期各国变法运动有效地打击了影响：战国时期各国变法运动有效地打击了旧制度，增强了国力，使国家迅速崛起，在当时的诸侯争霸旧制度，增强了国力，使国家迅速崛起，在当时的诸侯争霸战争中处于优势。战争中处于优势。变化：与春秋时期相比，社会性质发生了变化，由奴隶变化：与春秋时期相比，社会性质发生了变化，由奴隶制国家转变为封建性质的国家。制国家转变为封建性质的国家。第35页/共37页点此进入第36页/共37页感谢您的观看。第37页/共37页