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1、一、教学目标 培养学生的想象思维能力,将自然景物赋予装饰性,并能熟练驾驭线条,自由表现想象的世界。培养学生绘画的基本功和观察力以及造型表现力,开阔视野、陶冶情操!第1页/共32页二、速写之线 1、线 直线、曲线、粗线、细线、光滑线、毛糙线、深线、浅线、硬线、软线、螺旋线、凌乱线等。线条是造型绘画艺术最本质的语言要素,自然实际中并不存在纯粹的线条,它是自然物质存在与艺术家进行艺术进行表达之间的一种艺术概括形式。第2页/共32页第3页/共32页第4页/共32页第5页/共32页2、线的表现浓淡、虚实、曲直、快慢、疏密、粗细、刚柔、节奏均能表现力与势、气韵,情趣。第6页/共32页第7页/共32页第8页
2、/共32页第9页/共32页第10页/共32页3、如何排线(钢笔)连续线、刻纹线、剁斧线、辐射线、织纹线、阴影线、点画法、平涂黑块等(看作品)第11页/共32页第12页/共32页第13页/共32页第14页/共32页三、速写之形 1、形是根本之根本,写形来自造化,造型出自心源。2、速写在于手法或强调个人风格,也在于造型准确。3、速写之形少注重空间,明暗。多注重比例、结构、平面性、构成性。4、夸张与变形,高度概括也属夸张手法,强调对象特征属夸张手法。第15页/共32页第16页/共32页第17页/共32页第18页/共32页第19页/共32页四、风景写生注意事项在写生训练中,区分主次,取舍概括,抓住重点
3、,分清层次,表达境界是我们应该掌握的技能。景物写生,分室内与室外两类,如何在生活中发现美,如何在大自然中获取美,这就需要我们要有一双审美的眼睛。“诗是无形画,画是有形诗”,意境、气势、情调、趣味、优雅、韵律等效果,都是风景画中需要追求的。(表现技法中的需要)第20页/共32页1、景物的构图 一幅风景画,根据主题、画意,在画纸上置阵布势,要讲究章法。“远则取其势,近则取其质”,要达到这两点,首先注意画面的整体结构,然后再深入到局部。选择角度;注意取舍;强调主次;注意疏密关系,加强气氛渲染,这是风景画技法的基本要求。第21页/共32页2、表现形式(1)化复杂为条理;(2)化简单为丰富;(3)化写实为夸张;第22页/共32页3、工具、材料的运用(1)工具:钢笔、铅笔、签字笔、勾线笔等(2)材料:牛皮纸、皮纹纸、色卡纸等第23页/共32页第24页/共32页第25页/共32页第26页/共32页第27页/共32页第28页/共32页第29页/共32页五、步骤取景,构图(装饰构图)勾大体轮廓、用线分轻重先主后次,由浅入深刻划局部,深入细节把握整体调整关系,利用夸张与变形的手法进行艺术概括和处理。第30页/共32页作业:1、画一张8开速写作业 2、构图大胆、画面内容丰富 3、线条表现力强、艺术概况效果好 4、画面要有创意元素第31页/共32页感谢您的观看!第32页/共32页