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1、1234说课程序 说教材说教材说教法学法说教法学法说教学过程说教学过程 说教学反思说教学反思第第1页页/共共31页页 高等教育出版社高等教育出版社财政与税务基础第三版财政与税务基础第三版 蔡少优蔡少优 主编主编 第九章第九章 其他税类其他税类 第二节第二节 财产行为税财产行为税 一一 房产税房产税 二二 契税契税 三三 车船税车船税 四四 土地增值税土地增值税 五五 印花税印花税 六六 城市维护建设税城市维护建设税 七七 车辆购置税车辆购置税 八八 耕地占用税耕地占用税 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点一、说教材第第2页页/共共31页页 教材分析教材分析 教学目标教学目
2、标 教学重难点教学重难点理解车辆购置税的税制要素、理解车辆购置税的税制要素、掌握车辆购置税的计算掌握车辆购置税的计算辨别不同的购置行为，培养团队探究分析解决辨别不同的购置行为，培养团队探究分析解决问题的能力，提高学生的综合专业技能问题的能力，提高学生的综合专业技能增强团队合作的意识树立纳税光荣的观念增强团队合作的意识树立纳税光荣的观念知识目标知识目标能力目标能力目标情感目标情感目标一、说教材第第3页页/共共31页页一、说教材 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点重难点重难点重重 点：车辆购置税的税制要素点：车辆购置税的税制要素关键点：车辆购置税的计税依据关键点：车辆购置税的
3、计税依据难难 点：车辆购置税的计算点：车辆购置税的计算第第4页页/共共31页页二、说教法学法授课对象：会计二年级的学生授课对象：会计二年级的学生学习现状问卷调查学习现状问卷调查1 1、经过一年学习，你喜欢这个专业吗？、经过一年学习，你喜欢这个专业吗？2 2、你学习的目标是什么？、你学习的目标是什么？3 3、你在上课时注意力能集中多长时间？、你在上课时注意力能集中多长时间？4 4、你认为影响你学习情绪的因素是什么？、你认为影响你学习情绪的因素是什么？5 5、你课后用于本门课的时间是？、你课后用于本门课的时间是？6 6、你给自己制定学习计划了吗？、你给自己制定学习计划了吗？7 7、假如你的学习计划
4、完不成你会怎么做？、假如你的学习计划完不成你会怎么做？8 8、你通常手机上网的用途是？、你通常手机上网的用途是？9 9、你经常经常关注财经新闻吗？、你经常经常关注财经新闻吗？1010、对于学习压力你是怎么排遣的？、对于学习压力你是怎么排遣的？学情分析：学情分析：有所了解很期待有所了解很期待 诱导学生学习理论知识诱导学生学习理论知识活泼好动好实践活泼好动好实践 发挥学生的特长发挥学生的特长理解力弱欠耐心理解力弱欠耐心 适时给予学生鼓励适时给予学生鼓励 做中学做中学 做中教做中教第第5页页/共共31页页二、说教法学法教法教法第第6页页/共共31页页二、说教法学法合作学习法合作学习法探究归纳法探究归
5、纳法第第7页页/共共31页页三、说教学过程 1 1、预习本节内容、预习本节内容 2 2、上网查询相关、上网查询相关 资料资料 3 3、参观当地的税务局、参观当地的税务局 4 4、调查自己家里购、调查自己家里购 置的车辆置的车辆车辆购置税车辆购置税第第8页页/共共31页页三、说教学过程第第9页页/共共31页页情境分析，探讨新知情境分析，探讨新知实战演练，比拼竞技实战演练，比拼竞技总结巩固，布置作业总结巩固，布置作业案例分析，引出任务案例分析，引出任务3 32020151533成果展示，师生互评成果展示，师生互评44三、说教学过程第第10页页/共共31页页三、说教学过程案例分析案例分析 引入任务引
6、入任务 幸福公司幸福公司20122012年年3 3月月8 8日，从上海大众汽车日，从上海大众汽车有限公司购买一辆厂牌型号为桑塔纳轿车有限公司购买一辆厂牌型号为桑塔纳轿车供本公司使用，支付含增值税价款供本公司使用，支付含增值税价款234000234000元，另支付代收临时牌照费元，另支付代收临时牌照费550550元、代收保元、代收保险费险费10001000元，支付购买工具和零配件价款元，支付购买工具和零配件价款30003000元，车辆装饰费元，车辆装饰费13001300元。支付的各项元。支付的各项价费均由上海大众汽车有限公司开具价费均由上海大众汽车有限公司开具“机机动车销售统一发票动车销售统一发
7、票”和有关票据。和有关票据。幸福公司的业务涉及哪些税种呢？幸福公司的业务涉及哪些税种呢？带动课堂气氛，引导学生进入课堂状态带动课堂气氛，引导学生进入课堂状态第第11页页/共共31页页三、说教学过程任务书任务书扮演幸福公司的会计完成以下任务：扮演幸福公司的会计完成以下任务：1 1、车辆购置税的税制要素、车辆购置税的税制要素 2 2、车辆购置税的计算、车辆购置税的计算 3 3、车辆购置税的会计分录、纳税申报、车辆购置税的会计分录、纳税申报第第12页页/共共31页页 辨一辨辨一辨 哪些属于车辆哪些属于车辆购置税的征税购置税的征税范围呢？范围呢？三、说教学过程情景分析情景分析 探讨新知探讨新知第第13
8、页页/共共31页页三、说教学过程说一说一说说 思考讨论思考讨论1 1：说一说课前所搜集的车辆购置说一说课前所搜集的车辆购置税的知识。税的知识。思考讨论思考讨论2:2:1 1、税税收收的的三三要要素素？其其中中税税率率的的三三种种形形式式？车车辆辆购购置置税税属属于哪一种？于哪一种？2 2、税税款款的的计计税税方方法法包包括括？车车辆辆购置税属于哪一种购置税属于哪一种?关注税法动态关注税法动态 知识获取的多样性知识获取的多样性 充分肯定学生的主体地位充分肯定学生的主体地位 如果学生课前搜查的知识没有如果学生课前搜查的知识没有系统性，老师通过提出三个问题引系统性，老师通过提出三个问题引导学生学习新
9、知识点导学生学习新知识点案例中的情形属于哪一种购置行为，案例中的情形属于哪一种购置行为，计税依据是？计税依据是？第第14页页/共共31页页三、说教学过程做一做一做做扮演角色完成任务扮演角色完成任务做做中中学学做做中中教教小组合作小组合作发现发现 分析分析 解决问题解决问题自己作为幸福自己作为幸福公司的小会计公司的小会计完成计算完成计算1 1、幸福公司购买的汽车要缴纳多少车辆购置税呢？、幸福公司购买的汽车要缴纳多少车辆购置税呢？2 2、某客车制造厂将自产的一辆某型号的客车，用于本、某客车制造厂将自产的一辆某型号的客车，用于本企业后勤服务，该厂在办理车辆上牌落籍前，出具该车企业后勤服务，该厂在办理
10、车辆上牌落籍前，出具该车的发票，注明金额为的发票，注明金额为6500065000元，并按此金额向主管税务元，并按此金额向主管税务机关申报纳税。经审核，国家税务总局对该车同类型车机关申报纳税。经审核，国家税务总局对该车同类型车辆核定的最低计税价格为辆核定的最低计税价格为8000080000元。计算该车应纳的车元。计算该车应纳的车辆购置税。辆购置税。第第15页页/共共31页页三、说教学过程填一填一填填 自主填制，知识回顾，知识衔接自主填制，知识回顾，知识衔接第第16页页/共共31页页三、说教学过程车辆购车辆购置税置税1、特点、特点重点重点教师总结一：教师总结一：征收范围、环节、税率方法单一征收范围
11、、环节、税率方法单一特定目的特定目的价外税价外税2、征税范围：汽车、摩托车、电车、挂车、农用运输车、征税范围：汽车、摩托车、电车、挂车、农用运输车3、纳税人：中华人民共和国境内购置应税车辆的单位和个人、纳税人：中华人民共和国境内购置应税车辆的单位和个人4、税率：比例税率、税率：比例税率10%引入情境，自主学习，创造氛围引入情境，自主学习，创造氛围第第17页页/共共31页页教师总结二：教师总结二：三、说教学过程车辆购车辆购置税置税5、计税依据、计税依据（1）购买：价款）购买：价款+价外费用（不含增值税）价外费用（不含增值税）（2）进口：关税完税价格）进口：关税完税价格+关税关税+消费税消费税（3
12、）其他：核定最低计税价）其他：核定最低计税价（4）最低计税价：）最低计税价：a.已办理注册手续，底盘发动机同已办理注册手续，底盘发动机同时发生更换的：时发生更换的：最低计税价最低计税价70%b.减免税条件消失的：减免税条件消失的：同类型新车的最低计税价同类型新车的最低计税价 1-（已使用年限已使用年限规定使用年限）规定使用年限）c.非贸易渠道：非贸易渠道：同类型新车的最低计税价同类型新车的最低计税价6、计算：、计算：从价定率：应纳税额从价定率：应纳税额=计税依据计税依据税率税率关键点关键点 难点难点教师引导，自主探究，理清知识脉络教师引导，自主探究，理清知识脉络第第18页页/共共31页页7、税
13、收优惠、税收优惠8、征收管理：一车一申报、征收管理：一车一申报 车辆登记注册地车辆登记注册地9、会计分录、会计分录借：固定资产借：固定资产 20500 贷：应交税费贷：应交税费-应交车辆购置税应交车辆购置税 20500借：应交税费借：应交税费-应交车辆购置税应交车辆购置税 20500 贷：银行存款贷：银行存款 20500纳税人所在地纳税人所在地纳税地点纳税地点拓展延伸拓展延伸三、说教学过程启发诱导，知识链接，紧密结合启发诱导，知识链接，紧密结合第第19页页/共共31页页1 1、某客车制造厂将自产的一辆某型号的客车，用于本厂后期服务。该厂、某客车制造厂将自产的一辆某型号的客车，用于本厂后期服务。
14、该厂在办理车辆上牌落籍前，出具该车发票，注明金额在办理车辆上牌落籍前，出具该车发票，注明金额6500065000元，并按此元，并按此金额向主管税务机关申报纳税，国家税务总局对该车同类型车辆核定金额向主管税务机关申报纳税，国家税务总局对该车同类型车辆核定的最低计税价格为的最低计税价格为8000080000元，计算该车应纳的车辆购置税。元，计算该车应纳的车辆购置税。2 2、某贸易进出口公司、某贸易进出口公司20112011年年1212月，从国企进口月，从国企进口1010辆宝马公司生产的某型辆宝马公司生产的某型号的小轿车，经报关地海关对有关报关资料料的审查，确定关税完税号的小轿车，经报关地海关对有关
15、报关资料料的审查，确定关税完税关税价格为每辆关税价格为每辆185000185000元人民币，海关按关税政策规定每辆征收了关元人民币，海关按关税政策规定每辆征收了关税税203500203500元，并按消费税、增值税有关规定分别代征了每辆小轿车元，并按消费税、增值税有关规定分别代征了每辆小轿车的进口消费税的进口消费税1165511655元和增值税元和增值税6604566045元。由于联系业务需要，该公元。由于联系业务需要，该公司将一辆小轿车留在本单位适用。计算应纳车辆购置税。司将一辆小轿车留在本单位适用。计算应纳车辆购置税。实战演练实战演练 比拼竞技比拼竞技三、说教学过程比一比比一比课堂练习、巩固
16、知识、各组找茬课堂练习、巩固知识、各组找茬第第20页页/共共31页页成果展示成果展示 师生互评师生互评三、说教学过程成果展示成果展示1 1、解、解:应纳税额应纳税额=8000010%=8000=8000010%=8000（元）（元）答：应纳车辆购置税为答：应纳车辆购置税为80008000元。元。2 2、解：计税依据、解：计税依据=185000+203500+11655=400155=185000+203500+11655=400155（元）（元）应纳税额应纳税额=40015510%=40015.5=40015510%=40015.5（元）（元）答：应纳车辆购置税为答：应纳车辆购置税为40015
17、.540015.5元。元。第第21页页/共共31页页201220123 38 8转转1 1购置桑塔购置桑塔纳轿车纳轿车固定资产固定资产应交税费应交税费应交车辆应交车辆购置税购置税汽车汽车20500002050000 205000020500001 1￥20500002050000￥20500002050000三、说教学过程第第22页页/共共31页页银行存款银行存款201238银付银付11支付购车款支付购车款应交税费应交税费应交车辆购置应交车辆购置税税 20500002050000￥20500002050000三、说教学过程第第23页页/共共31页页201238幸福公司幸福公司022123456
18、782013年年3月月8日日幸福公司幸福公司8765432112345上海大众汽车有限公司上海大众汽车有限公司20500205000239850三、说教学过程第第24页页/共共31页页三、说教学过程总结评价总结评价总结巩固总结巩固 布置作业布置作业各小组各小组就做题的关键和出错事项总结就做题的关键和出错事项总结老师老师总结做题步骤：总结做题步骤：1 1行为行为2 2依据依据3 3定率定率布置作业布置作业1 1、完成练习册的习题、完成练习册的习题2 2、为自己家里购置的车辆计算该交、为自己家里购置的车辆计算该交 多少车辆购置税？多少车辆购置税？第第25页页/共共31页页项目项目 内容内容自自评评
19、组组评评师师评评合合计计课前准备课前准备调查自己家里的车辆调查自己家里的车辆新知学习新知学习辨一辨辨一辨说一说说一说做一做做一做填一填填一填课堂互动课堂互动积极参与课堂互动提问积极参与课堂互动提问积极参与小组讨论和比赛积极参与小组讨论和比赛积极提出问题积极提出问题三、说教学过程成果展示成果展示 师生互评师生互评第第26页页/共共31页页助记魔方：助记魔方：三、说教学过程财产行为有一税，购置五车一比例；财产行为有一税，购置五车一比例；购买进口和其他，特殊情形计税价；购买进口和其他，特殊情形计税价；文明纳税靠大家，区分清楚细心算；文明纳税靠大家，区分清楚细心算；争当纳税好榜样，造福社会你我他。争当
20、纳税好榜样，造福社会你我他。第第27页页/共共31页页板书设计板书设计 七七 车辆购置税车辆购置税1、辨一辨、辨一辨（重点）（重点）2、说一说、说一说（重点）（重点）3、做一做、做一做（难点）（难点）4、填一填、填一填（拓展链接）（拓展链接）5、比一比、比一比（技能训练）（技能训练）三、说教学过程多媒体多媒体第第28页页/共共31页页本节课实现了以学生为主体教师为主导的方法理念，重本节课实现了以学生为主体教师为主导的方法理念，重视课前准备，使知识获取网络化，达到了掌握知识提高视课前准备，使知识获取网络化，达到了掌握知识提高能力、互帮互助的效果。能力、互帮互助的效果。运用了多种方法，实现了做中学做中教的教学理念，激运用了多种方法，实现了做中学做中教的教学理念，激发了学生兴趣达到突出重点破解难点的作用，树立了纳发了学生兴趣达到突出重点破解难点的作用，树立了纳税光荣的观念。税光荣的观念。在小组讨论时虽组中组间同学都互帮互助，但还还有在小组讨论时虽组中组间同学都互帮互助，但还还有个别同学没有照顾到。个别同学没有照顾到。四、说教学反思第第29页页/共共31页页谢谢观赏 第第30页页/共共31页页感谢您的观看。感谢您的观看。第第31页页/共共31页页