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1、1、普通话定义、特点、推广意义2、怎样推广普通话内容概要内容概要第1页/共21页 定义：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语 第2页/共21页这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准通话的标准 1、以北京语音为标准音、以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话京话2、就词汇标准来看，普通话、就词汇标准来看，普通话“以北方话为
2、基础方言以北方话为基础方言”，指的，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语方言吸取所需要的词语3、普通话的语法标准是、普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规以典范的现代白话文著作为语法规范范”，这个标准包括四个方面意思：，这个标准包括四个方面意思：“典范典范”就是排除不典就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文白话文”就是排除文就是排除文言文；言文；“现代白话文现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；就是排除五四以前的早期白话文；“著作著作”就是指
3、普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。第3页/共21页煲冬瓜，普通煲冬瓜，普通话之别称也。话之别称也。因普通话读音因普通话读音和大汉民族的和大汉民族的清热解暑佳品清热解暑佳品煲冬瓜之汉人煲冬瓜之汉人（广府、客家、（广府、客家、闽南）各地诸闽南）各地诸读音相似而获读音相似而获此约定俗成之此约定俗成之称呼。称呼。煲冬瓜煲冬瓜（普通话的（普通话的乳名哦）乳名哦）第4页/共21页我们推广普通话就是要架起沟通的我们推广普通话就是要架起沟通的桥梁，而需要我们在其上建起
4、桥梁桥梁，而需要我们在其上建起桥梁的这条河可以说就是我们的方言，的这条河可以说就是我们的方言，所以要推广普通话我们还要了解我所以要推广普通话我们还要了解我们的方言们的方言第5页/共21页方言方言:同一语言中因地理区域不同而表现出不同的同一语言中因地理区域不同而表现出不同的发音与日常用语（所以少数民族语言在一定程度上发音与日常用语（所以少数民族语言在一定程度上也可以看作是方言）也可以看作是方言）芍（笨）芍（笨）七饭（吃饭）七饭（吃饭）搓得（欠揍的意思）你搓得（欠揍的意思）你没搓得没搓得耐塞（不卫生）你身上耐塞（不卫生）你身上好耐塞，快拍哈子好耐塞，快拍哈子林新（漂亮或聪明）林新（漂亮或聪明）刮气
5、（漂亮）这个姑娘刮气（漂亮）这个姑娘蛮刮气咧蛮刮气咧！憨七吖胀（暴饮暴食）憨七吖胀（暴饮暴食）湖北方言秀湖北方言秀第6页/共21页方言的局限性小笑话：1、广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。2、在民主路某单位上班的师小姐出差，与一外单位女士同住宾馆房间。傍晚，该女士笑眯眯地问她：“你死没有？你不死我先死。”师小姐顿时惊得目瞪口呆。后经一番比划，她才明白是这位女士“方言版”普通话作的怪，把洗澡的“洗”（xi）读成死亡的
6、“死”（si），她实际上是想问“你洗澡没有从这些例子中我们看到方言的局限性的从这些例子中我们看到方言的局限性的同时也应该认识到推广普通话的必要性同时也应该认识到推广普通话的必要性第7页/共21页而当方言隔阂得以减轻或者消除后，不同方言区人民交流的困难自然就减少了，这就1、有利于社会交往2、有利于科学技术和管理经验的交流3、有利于扩大商品流通和建立统一的国内市4、有利于普及教育和提高教育质量5、还有利于国家的统一和民族的团结6、有利于国际交往，7、有利于社会主义两个文明建设（这些也就是推广普通话的意义了）第8页/共21页普通话和“饭碗”挂钩 今年5月1日，柳州市公交公司在全国首推服务“星级制”，
7、要求公司的星级驾驶员必须在“普通话水平上达标”：一星级驾驶员普通话考试要达到三级甲等；二星级驾驶员达到二级乙等，还要能用普通话说出文明服务用语“30句”；三星级驾驶员要达到二级甲等。第9页/共21页普通话的特点普通话是优美、丰富的语言；语言方面，音节结构中元音占优势，每个音节都有声调，音节在汉语中占有重要地位，这些特点是普通话富有抑扬、和谐、悦耳的音乐美；词汇方面双音节占优势，构词法灵活多样，词汇丰富，能够反映纷繁的社会现象和表达细腻的思想感情；语法方面，各级语言单位的组合具有一致性，语序和虚词是最重要的两种组合手段，量词丰富，这些语法特点使现代汉语的表达容易做到生动丰富、简明准确。第10页/
8、共21页1.方言诚可贵，外语价更高。若为普通话，二者皆可抛 2.做普通人，讲普通话。学好普通话，走遍天下都不怕3.世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方。而是你说方言我啥么也听不明白。-请说普通话！4.悟空你要说普通话要不然观音姐姐会怪你的!5.上次有个漂亮女孩和我说话，搞得人家心扑通扑通直跳，我马上和她讲了扑通话（扑通话）第11页/共21页如何推广普通话笑侃推广普通话的重要性不同领域承担不同角色相关政策活动：推普周我们的行动第12页/共21页也谈普通话重要性今年暑假不休息，学习只学普通话；今年过节不说话，要说就说普通话。出门儿要讲普通话！地球人都知道。嘿，说了普通话，还真对得起
9、咱这张嘴！普通话，语言中的战斗机 自从说了普通话，腰不酸腿不痛了，学习 成绩还提高了许多。自从学了普通话，身体好了，普通人我还 不告诉他呢。第13页/共21页 语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。第14页/共21页相同主题不同主体一、学校 学校是普及普通话的基础阵地。儿童少年时期是学习语言的最佳阶段,学校普及普通话既是素质教育的重要内容,也是全社会普及普通话和提高全社会普通话应用水平的根本途径。1950年,教育部就明确规定：“所谓语
10、文,应是以北京音系为标准的普通话和照普通话写出的语体文。”1956年则规定“教给儿童的语言必须是规范化的汉民族的共同语言推广普通话是小学语文科的一项重要任务，应该贯彻在一切教学活动中”，“初级中学毕业的学生应该明了现代汉语普通话的基本规律,掌握足够的词汇,学会标准的发音基本上能运用普通话作为交际工具。至80年代则进一步明确要求：“从初中到高中,学生要学会说普通话,进一步提高口头表达能力。”90年代以来,国家更加重视中小学普及普通话工作,规定中小学必须做到各科教学和集体活动使用普通话,进而实现普通话成为校园语 第15页/共21页二、党政机关 党政机关在全社会普及普通话方面要充分发挥龙头作用。公务
11、员树立语言规范意识,在公务活动中自觉说普通话并不断提高普通话水平,不仅是掌握适应社会需求的基本能力,更是具有国家意识、法制意识和现代意识的表现,也是提高自身素质的重要途径,同时还可以对全社会普及普通话发挥带头作用。第16页/共21页三、广播电视 广播电视等有声传媒对全社会有巨大而广泛的影响力,应当成为普及普通话的榜样。国家要求广播电台和电视台以普通话为播音用语,播音员和节目主持人的普通话水平要达到一级,其中国家和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话水平应达到一级甲等。广播电视除了把普通话作为播音用语外,还应当积极宣传推广普通话,支持和参与推广普通话的宣传活动。第17页/共21页四、
12、公共服务行业 公共服务行业(如商业、交通、铁路、民航、邮电、金融餐饮、旅游、医院、律师、中介机构、文化体育场所等)应当成为全社会推广普通话的窗口。面向人民群众的服务应当规范、文明,能不能使用国家的通用语言为广大人民群众特别是外地客人服务,是行业员工职业道德和业务素质的一个重要体现,也是店家、行业和城市文明程度的一个标志。因此,掌握和使用普通话应当成为公共服务行业员工素质的基本要求之一。第18页/共21页推普微行动说规范话:（1）语音的规范；（2）异读词的规范写规范字：（1）定量 （2）定音 （3）定形 （4）定序用规范词：（1）古语词 （2）外来词；（3）方言词 （4）新词第19页/共21页到此结束，谢谢观赏！（我说的是普通话哟）第20页/共21页感谢您的观看！第21页/共21页