《诗歌鉴赏之景物描写.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗歌鉴赏之景物描写.pptx（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、飞流直下三千尺疑是银河落九天第1页/共48页落红不是无情物,化作春泥更护花。第2页/共48页小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头第3页/共48页登原州城呈张贲从事 魏野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。注：派：水的分流，这里泛指水流。颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。（5分）第4页/共48页这首诗在描写某景物时用了什么手法？景物描写鉴赏的常见提问方式这首（句）诗描绘了一幅什么样的景物？情景描述手法鉴赏第5页/共48页 诗歌鉴赏之 景物描写6第6页/共48页景物描写鉴赏的常见提问方式这首
2、（句）诗描绘了一幅什么样的景物？情景描述第7页/共48页提问方式：这首(句)诗展现了一幅怎样的画面？这首(句)诗描绘了什么样的景物（图景）？明确答题步骤:第一步：概括景物营造的氛围特点。格式：(形容词)+(名词)图/景（景物氛围特点）（时间季节地点）第二步：列举诗中有关意象，描述诗句内容。第8页/共48页思维导引（怎么答）找出意象词（景物）微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。（今宵酒醒何处？）杨柳岸，晓风残月。杨柳谐音“留”，难（舍）留的离情风多传达愁情月团圆思念、相思、思乡之意杨柳、风、月第9页/共48页思维导引（怎么答）找出意象词（景物）微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草
3、，深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。知识储备：古诗词常见意象小结第10页/共48页思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。找出意象词（景物）风晓（拂晓)凄清寒冷月残（难圆)孤独忧伤杨柳岸，晓风残月。第11页/共48页思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。找出意象词（景物）概括意象（景物）营造的氛围特点（意境）杨柳岸，晓风残月。一般用两个双音节形容词凄冷、孤独（
4、忧伤）第12页/共48页思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。找出意象词（景物）概括意象（景物）营造的氛围特点（意境）知识储备：古诗词鉴赏中常见意境术语1、恬淡闲适 安谧恬美 优美宁静 宁谧悠远2、华美艳丽 明快活泼 热烈欢快 生机勃勃3、清新自然 空灵悠远 朴素自然 清新明丽 4、孤寂冷清 空寂寥落 萧瑟凄冷 荒芜空旷 5、雄伟壮丽 辽阔苍凉 深远辽阔 雄浑悲壮第13页/共48页思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。找出意象词（景物）概括意象（景物）营造的氛围特点（意境）通过联
5、想、想象，将诗句描绘成为浑然一体的画面，语言力求流畅优美，要忠于原诗。杨柳岸，晓风残月。一舟临岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头。第14页/共48页思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语找出意象词（景物）概括意象（景物）营造的氛围特点（意境）通过联想、想象，将诗句描绘成为浑然一体的画面，语言力求流畅优美，要忠于原诗。尽量点明时间、地点第15页/共48页思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语找出意象词（景物）概括意象（景物）营造的氛围特点（意境）通过联想、想象，将诗句描绘成为浑然一体的画面，语言力求流畅优美，要忠于原诗。尽量点明时间、地点杨柳岸，晓风残月。诗句描绘了一幅
6、凄清的拂晓酒醒后所见之景（诗人想像别后酒醒之处）（步骤一）。一舟临岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头（步骤二）。第16页/共48页提问方式：这首(句)诗展现了一幅怎样的画面？这首(句)诗描绘了什么样的景物（图景）？明确答题步骤:第一步：概括景物营造的氛围特点。格式：(形容词)+(名词)图/景（景物氛围特点）（时间季节地点）第二步：列举诗中有关意象，描述诗句内容。第17页/共48页思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语找出意象词（景物）概括意象（景物）营造的氛围特点（意境）通过联想、想象，将诗句描绘成为浑然一体的画面，语言力求流畅优美，要忠于原诗。尽量点明时间、地点第
7、18页/共48页登原州城呈张贲从事 魏野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。注：派：水的分流，这里泛指水流。颈联描绘了一幅怎样的图景？参考答案：颈联描绘的是一幅萧瑟凄凉的边塞风光图。临近傍晚，荒凉的边城传来角声，有时高昂，有时呜咽，由原州城楼向外望去，泾河早已结冻，不再流淌。（步骤一）（步骤二）试题回放第19页/共48页 绝句二首（其一）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。迟日：指春天。泥融：春日来临，冻泥融化，又软又
8、湿。鸳鸯：一种漂亮的水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。此诗描绘了怎样的景物?参考答案：此诗描绘了一幅明净美丽的初春景象：阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静静沉睡。牛刀小试第20页/共48页这首诗在描写某景物时用了什么手法？景物描写鉴赏的常见提问方式这首（句）诗描绘了一幅什么样的景物？情景描述手法鉴赏第21页/共48页提问方式：这首诗在景物描写方面有何特点？这首诗（或某几句）是怎样写景的？这首诗在描写某景物时用了什么手法？明确答题步骤:第一步：答出描写景物运用的手法。第二步：结合诗句具体分析手法。第三步：答出手法的作用。第22页/
9、共48页思维导引（怎么答）答出写景手法从哪些方面思考判断写景手法知识梳理：描写景物常用手法内容：所见、所闻、所感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）顺序：空间角度（上下、高低、俯仰、远近等）表达技巧：正侧、虚实、动静、白描、对比衬托等常用修辞：比喻、比拟、夸张、对偶等答题时应根据题干提出的问题作答第23页/共48页思维导引（怎么答）结合诗句具体分析写景手法微风轻轻地吹拂着江岸畔的细草，深夜江边，泊着桅杆高耸的孤舟。答出写景手法今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。诗句运用了虚实结合（想象）的手法。诗人虚写（想象）别后之景，描绘了一幅凄清的晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头的画面。第24页/共48页思
10、维导引（怎么答）结合诗句具体分析写景手法答出写景手法今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。诗句运用了虚实结合（想象）的手法。诗人虚写（想象）别后之景，描绘了一幅凄清的晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头的画面。丰富了诗歌的内容，拓展了诗歌的意境，给读者留下了想象的空间。答出写景手法的作用第25页/共48页思维导引（怎么答）结合诗句具体分析写景手法答出写景手法今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。诗句运用了虚实结合（想象）的手法（步骤一）。诗人虚写（想象）别后之景，描绘了一幅凄清的晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头画面（步骤二）。丰富了诗歌的内容，拓展了诗歌的意境，给读者留下了想象的空间（步骤三）。答
11、出写景手法的作用第26页/共48页思维导引（怎么答）根据诗句梳理描写景物的手法答出写景手法结合诗句具体分析写景手法根据题干提出的问题作答答出写景手法的作用第27页/共48页下列诗句写景运用了哪些手法？有什么作用？1、明月松间照，清泉石上流。2、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。虚写（虚实结合）远近、高低、视觉听觉结合、动静结合（视听结合）4、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。夸张、拟人、虚写、侧面描写 夸张，比喻5、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。3、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。动静结合：大多以动衬静，突出环境的幽静；动中有静，静中有动，相映成趣，富于动静变化之美。虚实结合：丰富了诗歌的内
12、容，拓展了诗歌的意境，给读者留下想象的空间。视听觉：生动写出诗人的所见所闻，使人身临其境，突出诗人（）的感受，渲染（）的气氛。空间角度：诗人通过观察角度的变化,写景富有层次感。夸张：强调突出景物特征，通过对景物形象的渲染，引起人们丰富的想象。拟人：使景物人格化。化无情为有情，使景物栩栩如生。正侧结合：使形象更加鲜明，给读者留下丰富的想象空间。比喻：使景物形象、生动、具体，给人以鲜明深刻的印象。第28页/共48页知识梳理：常用写景手法的作用比喻：使景物形象、生动、具体，给人以鲜明深刻的印象。拟人：使景物人格化。化无情为有情，使景物栩栩如生。夸张：强调突出景物特征，通过对景物形象的渲染，引起人们丰
13、富的想象。视听觉：生动写出诗人的所见所闻，使人身临其境，突出诗人（）的感受，渲染（）的气氛。第29页/共48页虚实结合：丰富了诗歌的内容，拓展了诗歌的意境，给读者留下想象的空间。动静结合：大多以动衬静，突出环境的幽静；动中有静，静中有动，相映成趣，富于动静变化之美。正侧结合：使形象更加鲜明，给读者留下丰富的想象空间。空间角度：诗人通过观察角度的变化,写景富有层次感。第30页/共48页提问方式：这首诗在景物描写方面有何特点？这首诗（或某几句）是怎样写景的？这首诗在描写某景物时用了什么手法？明确答题步骤:第一步：答出描写景物运用的手法。第二步：结合诗句具体分析手法。第三步：答出手法的作用。第31页
14、/共48页登原州城呈张贲从事 魏野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。颈联描绘了一幅怎样的图景？主要运用了什么手法？请简要分析。参考答案：颈联采用了视听结合（动静结合）的手法。“塞角高咽”是听觉和动态描写，“泾河不流”是视觉和静态描写。（步骤一）（步骤二）试题回放（步骤三）动静结合突出了边地环境的恶劣。第32页/共48页晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。这首诗是怎样描绘晚春之景的？参考答案：这首诗是运用拟人的手法来描绘晚春之景的。草树好象知道春天将要逝去，竞相展示自
15、己的美丽，连没有才思的杨花榆荚都不甘落后，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。作者将草树与杨花榆荚人格化，化无情为有情，使描绘的晚春景致生动有趣。牛刀小试第33页/共48页村行王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。注注 晚籁晚籁:夜晚或傍晚时的各种天然响声。夜晚或傍晚时的各种天然响声。这首诗颔联与颈联描写了怎样的景色？运用了哪些手法？（4分）参考答案：这首诗颔联与颈联描绘了一幅色彩鲜明，富有诗意的秋日山村晚景图。夕阳西下，千万的山谷回荡着天然响声，几座山峰在斜阳中默默伫立，棠梨叶已落，呈现胭脂的颜色
16、，如雪的荞麦花开，传来淡淡的幽香。实战演练第34页/共48页参考答案：动静结合（或以动衬静）。诗句第二联先写万壑之中的天籁之音，再写无语立斜阳的数峰之静，动静结合，以动衬静，突出秋日山野之寂静；远近结合。诗句的第二联写远景，第三联写近景，既宏大开阔，又细致入微，景色层次分明；拟人和比喻。数峰无语，将峰峦人格化，突出其静。作者又用“胭脂”“白雪”比喻“棠梨”叶色和荞麦花色，生动形象绚丽多姿，美不胜收；各种感官的运用。“万壑有声含晚籁”听觉，“数峰无语立斜阳”视觉，“荞麦花开白雪香”嗅觉，视觉，听觉，嗅觉等的运用，多角度的描写出山村迷人的景象，使人身临其境。第35页/共48页阅读下面这首元散曲，然
17、后回答问题。正宫塞鸿秋浔阳即景周德清长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。注周德清（12771365），号挺斋，高安（今属江西）人。淀：即蓝靛，蓝色染料。这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请从写景的顺序的角度对这首散曲作简要赏析。第36页/共48页参考答案：参考答案：1 1、由远及近由远及近：一二句写万里长江宛如平铺着：一二句写万里长江宛如平铺着的一条白色绸带，淮山点点愈加青翠，的一条白色绸带，淮山点点愈加青翠，是是远景远景；三四句写几片江帆疾飞如箭，千尺；三四句写几片江帆疾飞如箭，千尺山泉直泻如电，山泉
18、直泻如电，是是近景近景。2 2、由地面到天空由地面到天空：由前四句关于长江、淮山、：由前四句关于长江、淮山、江帆、山泉等江帆、山泉等地面景物地面景物的描写转到后三句的描写转到后三句的晚云、新月、塞鸿等的晚云、新月、塞鸿等天空景物天空景物的描写。的描写。诗人通过观察角度的不断变化诗人通过观察角度的不断变化,极富层次地极富层次地呈现给我们这幅呈现给我们这幅色彩绚丽色彩绚丽的浔阳山水图。的浔阳山水图。第37页/共48页送韩十四江东觐省 杜甫 兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】这首诗是诗人在成都白马江畔
19、送韩十四去江东探亲时写的。韩十四：作者友人，名不详。觐省：谓探望双亲。老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。庭闱（wi）：内舍。多指父母居住处。因用以称父母。黄牛峡：位于湖北宜昌之西。白马江：成都附近的一条河流。请简要分析颈联在写景上有哪些特色。（4分）第38页/共48页请简要分析颈联在写景上有哪些特色。以静衬动，“黄牛”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。虚实结合，“黄牛”句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景；“白马”句属实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。听觉与相视觉结合，“黄牛”句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险
20、的情形；“白马”则从视觉角度描绘了当时的离别之景。第39页/共48页 夜 雪 白居易 己讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。参考答案：这首诗从触觉、视觉、听觉三个方面来写夜雪之大这一主题。触觉写衾枕寒冷，视觉写大雪映白窗纸，听觉写雪压树枝折断之声，多角度、多侧面烘托雪大这一主题。这首诗是如何写夜雪的？第41页/共48页 夜 雪 白居易 己讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。参考答案：作者是运用侧面衬托的手法来写夜雪的。“已讶衾枕冷”，先从人感觉到冷写起，“复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。虽句句写人，却处处点出夜雪。作者接着从听觉的角度写传来的积雪压折竹枝的声音，可知
21、雪势很大。作者巧妙运用侧面衬托，依次从触觉（冷）、视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写，从而生动传神地突出夜雪的特征。这首诗是如何写夜雪的？第42页/共48页这首诗在描写某景物时用了什么手法？景物描写鉴赏的常见提问方式这首（句）诗描绘了一幅什么样的景物？情景描述手法鉴赏第43页/共48页提问方式：这首(句)诗展现了一幅怎样的画面？这首(句)诗描绘了什么样的景物（图景）？明确答题步骤:第一步：概括景物营造的氛围特点。格式：(形容词)+(名词)图/景（景物氛围特点）（时间季节地点）第二步：列举诗中有关意象，描述诗句内容。第44页/共48页思维导引（怎么答）找到（景物）修饰语找出意象词（景物）概括意象（景物）营造的氛围特点（意境）通过联想、想象，将诗句描绘成为浑然一体的画面，语言力求流畅优美，要忠于原诗。尽量点明时间、地点第45页/共48页提问方式：这首诗在景物描写方面有何特点？这首诗（或某几句）是怎样写景的？这首诗在描写某景物时用了什么手法？明确答题步骤:第一步：答出描写景物运用的手法。第二步：结合诗句具体分析手法。第三步：答出手法的作用。第46页/共48页思维导引（怎么答）根据诗句梳理描写景物的手法答出写景手法结合诗句具体分析写景手法根据题干提出的问题作答答出写景手法的作用第47页/共48页感谢您的观看！第48页/共48页