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1、学习目标：学习目标：1.1.认识有余数的除法。认识有余数的除法。2.2.能够正确地计算有余数的除法算式。能够正确地计算有余数的除法算式。第1页/共15页课堂引入第2页/共15页12粒糖分给6个小朋友，怎么分呢？例例1教学教学第3页/共15页12粒糖平均分给粒糖平均分给6个人，每人可分到个人，每人可分到2粒。粒。一粒一粒地分一粒一粒地分第4页/共15页12粒糖，每粒糖，每2粒分成粒分成1份，可以分给份，可以分给6个个人。人。两粒两粒地分两粒两粒地分第5页/共15页12粒糖分给7个小朋友，怎么分呢？第6页/共15页12粒糖，平均分给粒糖，平均分给7个人，每人分到个人，每人分到1粒，粒，还剩还剩5粒
2、。粒。第7页/共15页有余数的除法有余数的除法11个果冻，每个果冻，每 5 个一份，可以分个一份，可以分 份，还剩份，还剩 个。个。11 5=2（份）（份）1（个）（个）那那10个果冻呢？个果冻呢？12个、个、13个、个、14个、个、15个个.，分一分，分一分，你有什么发现？你有什么发现？例例2教学教学第8页/共15页有余数的除法有余数的除法11 5=2（份）（份）1（个）（个）10 5=2（份）（份）12 5=2（份）（份）2（个）（个）13 5=2（份）（份）3（个）（个）14 5=2（份）（份）4（个）（个）15 5=3（份）（份）那那10个果冻呢？个果冻呢？12个、个、13个、个、14
3、个、个、15个个.，分一分，你有什么发现？分一分，你有什么发现？余数一定要比除数小。余数一定要比除数小。第9页/共15页圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）有）有11根筷子，根筷子，2根一双，一共有几双，根一双，一共有几双，还剩几根？还剩几根？11圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。有余数的除法有余数的除法（1）有）有11根筷子，根筷子，2根一双，一共有几双，根一双，一共有几双，还剩几根？还剩几根？11 =（双）（双）（根）（根）251快乐快乐练习练习第10页/共15页圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。有余数的除法有余数的除法（2）有）有15个个，每，每4个一份，可分几份，还个一份，可分几份，还 剩几个？剩几个？15 =（份）（份）（个）（个）433快乐快乐练习练习第11页/共15页圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。（1）有）有11根筷子，根筷子，2根一双，一共有几双，根一双，一共有几双，还剩几根？还剩几根？11看图列式。看图列式。有余数的除法有余数的除法 =（堆）（堆）（根）（根）63220 =（）（）63119堆堆支支 =（）（）支支支支19361快乐快乐练习练习第12页/共15页猜猜气球的颜色有余数的除法有余数的除法81217第13页/共15页说一说，今天你有些什么说一说，今天你有些什么收获呢？收获呢？学习小结学习小结第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页