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1、第1页/共21页故事一：故事一：弗莱明是苏格兰一个穷苦的农民。有一天，他救起一个掉到深弗莱明是苏格兰一个穷苦的农民。有一天，他救起一个掉到深水沟里的孩子。第二天，佛来明家门口迎来了一辆豪华的马车，水沟里的孩子。第二天，佛来明家门口迎来了一辆豪华的马车，从马车走下一位气质高雅的绅士。见到弗莱明，绅士说：从马车走下一位气质高雅的绅士。见到弗莱明，绅士说：“我我是昨天被你救起的孩子的父亲，我今天特地过来向你你表示感是昨天被你救起的孩子的父亲，我今天特地过来向你你表示感谢。谢。”弗莱明回答：弗莱明回答：“我不能因救起你的孩子就接受报酬。我不能因救起你的孩子就接受报酬。”正在两人说话之际，弗莱明的儿子从
2、外面回来了。绅士问到：正在两人说话之际，弗莱明的儿子从外面回来了。绅士问到：“他是你的儿子吗？他是你的儿子吗？”农民不无自豪的回答：农民不无自豪的回答：“是。是。”绅士说：绅士说：“我们订立一个协议，我带走你的儿子，并让他接受最好的教我们订立一个协议，我带走你的儿子，并让他接受最好的教育，如果这个孩子能象你一样真诚，那他将来一定会成为让你育，如果这个孩子能象你一样真诚，那他将来一定会成为让你自豪的人。自豪的人。”弗莱名答应签下这个协议。数年后，他的儿子从弗莱名答应签下这个协议。数年后，他的儿子从圣玛利亚医学院毕业，发明了抗菌药物盘尼西林，一举成为天圣玛利亚医学院毕业，发明了抗菌药物盘尼西林，一
3、举成为天下闻名的弗莱明下闻名的弗莱明.亚历山大爵士。亚历山大爵士。有一年，绅士的儿子，也就是被弗莱明从深沟里救起来的哪个有一年，绅士的儿子，也就是被弗莱明从深沟里救起来的哪个孩子染上了肺炎，是谁将他从死亡的边缘来了回来？是盘尼西孩子染上了肺炎，是谁将他从死亡的边缘来了回来？是盘尼西林。那个气质高雅的人是谁呢林。那个气质高雅的人是谁呢/他是二战前英国上议院议员老丘他是二战前英国上议院议员老丘吉尔，绅士的儿子是谁呢？他是二战时期英国著名首相丘吉尔。吉尔，绅士的儿子是谁呢？他是二战时期英国著名首相丘吉尔。本杰明。富兰克林曾说过，一个人种下什么，就会收获什么。本杰明。富兰克林曾说过，一个人种下什么，就
4、会收获什么。我们如果真诚的待人，别人也会真诚地对待我们。弗莱明因为我们如果真诚的待人，别人也会真诚地对待我们。弗莱明因为真诚才让自己的儿子有了成才的机会。老丘吉尔也因为真诚才真诚才让自己的儿子有了成才的机会。老丘吉尔也因为真诚才挽救了自己儿子的生命，并使之成为挽救了自己儿子的生命，并使之成为20世纪影响人类历史进程世纪影响人类历史进程的政治家。的政治家。第2页/共21页2.刘备刘备 三顾茅庐三顾茅庐 汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶（三国时豫州长社人，为著名谋土）汉宗室豫州牧刘备听徐庶（三国时豫州
5、长社人，为著名谋土）和司马徽（三国时豫洲阳翟人，也是著名谋士）说诸葛亮很和司马徽（三国时豫洲阳翟人，也是著名谋士）说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中（现今有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中（现今湖北襄阳县）卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰湖北襄阳县）卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸不久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，葛亮又出外闲游去了。张飞本
6、不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。捆来。刘备把
7、张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。自己醒来，才彼此坐下谈话。诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。“三国演义三国演义”把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情，叫做把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐三顾茅庐”。成语成语“三顾茅庐三顾茅庐”由此而来，比喻访贤求才，真心诚意地邀由此而来，比喻访贤求才，真心诚意地邀请别人。请别人。故
8、事二：故事二：第3页/共21页故事三：被人相信是一种幸福故事三：被人相信是一种幸福 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远 求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出
9、水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。睁大眼睛盯着轮船远去的方向。第4页/共21页 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看见了，船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧他对自己说。这时动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量
10、又朝前游去鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去 船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了”船长犹豫船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，为一个黑奴孩子，值得吗？值得吗？”船长大喝一声：船长大喝一声：“住嘴！住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子
11、。救起了孩子。第5页/共21页 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这孩子，你怎么能坚持这么长时间？么长时间？”孩子回答：孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！我知道你会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你的？怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您因为我知道您是那样的人！是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我
12、在那一刻的犹豫而耻辱你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱”第6页/共21页 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。第7页/共21页 你是如何看待同学们在平时你是如何看待同学们在平时听写、小测中听写、小测中“左顾右盼左顾右盼”、“偷鸡摸狗偷鸡摸狗”的行为？的行为？有人说：无所谓，正常有人说：无所谓，正常还有人说：不是很好，看不惯还有人说：不是很好，看不惯第8页/共21页 1 1、昨晚忘记写作业了，第二天、昨晚忘记写作业了，第二天早交不上来，你会怎么做？早交不上来，你会怎么做？2、你发现地上有个钱包，周、你发现地上有个钱包，周围又没有人，你会怎
13、么做？围又没有人，你会怎么做？3 3、这次考试不及格，回家可能会挨骂，、这次考试不及格，回家可能会挨骂，你会怎么做？你会怎么做？4 4、和同学们争吵，老师问其原因，你、和同学们争吵，老师问其原因，你会怎么做？会怎么做？第9页/共21页我们同学在生活中如何做个真诚待人的学生？第10页/共21页诚信，能使人变得受人尊敬。诚信，能使人变得受人尊敬。诚信，能使人合作变得更加紧密。诚信，能使人合作变得更加紧密。诚信，能使朋友之间的距离变得更近。诚信，能使朋友之间的距离变得更近。诚信，能使人们的生活变得崇高无尚。诚信，能使人们的生活变得崇高无尚。诚信，能使战争变为和平。诚信，能使战争变为和平。诚信，能使世
14、界变得团结。诚信，能使世界变得团结。第11页/共21页第12页/共21页第13页/共21页 懂得在学习上遇到困难，不能懂得在学习上遇到困难，不能知难而退，要勤奋学习，多问几知难而退，要勤奋学习，多问几个问题，从小养成勤奋好学的习个问题，从小养成勤奋好学的习惯惯 同学们知道关于一些勤奋好同学们知道关于一些勤奋好学的成语吗？学的成语吗？第14页/共21页 悬梁刺股悬梁刺股 凿壁借光、孜孜不倦凿壁借光、孜孜不倦 秉烛达旦秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书笃学好古、牛角挂书 囊萤映雪、发奋图强、持之以恒囊萤映雪、发奋图强、持之以恒 废寝忘食、夜以继日、好学不倦废寝忘食、夜以继日、好学不倦 韦编三绝、闻鸡起舞
15、、全神贯注韦编三绝、闻鸡起舞、全神贯注 聚精会神、一丝不苟、专心致志聚精会神、一丝不苟、专心致志 孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒 坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 第15页/共21页当你在学习遇到下列的问题该怎么办？1今天碰到一道没学过的应用题。2课堂上你听不懂老师的讲解。第16页/共21页勤奋好学的名言警句：勤奋好学的名言警句：1.书山有路勤为径书山有路勤为径 学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟2.好问则裕，自用则小。好问则裕，自用则小。尚书尚书仲虺之诰仲虺之诰 3.敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。论语论语公冶长公冶长 4.读书好问，一问不
16、得，不妨再问。读书好问，一问不得，不妨再问。郑燮郑燮 5.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫普列汉诺夫 6.不学不成，不问不知。不学不成，不问不知。汉汉王充王充论衡论衡实知篇实知篇 7.三更灯，五更鸡，正是男儿读书时。三更灯，五更鸡，正是男儿读书时。8.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。9.古人学问无遗力，少壮工夫老始成古人学问无遗力，少壮工夫老始成陆游陆游10.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索路漫漫其修远兮，吾将上下而求索屈原屈原 11.世上无难路，只怕有心人世上无难路，只怕有心人第17页/共21页 在学
17、习求知的过程中，我们还要善于把勤奋好学和在学习求知的过程中，我们还要善于把勤奋好学和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗时候读白居易的诗大林寺桃花大林寺桃花中的中的“人间四月芳菲尽，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开山寺桃花始盛开”这个句子时，产生了这个句子时，产生了“为什么同是桃花，为什么同是桃花，开花的时间相差这么远开花的时间相差这么远”的疑问。他去问妈妈，妈妈说：的疑问。他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题
18、放在心上。有一次，他随沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。才明白了其中的道理。学与问是相辅相成的，只有把这二者紧紧联系在一学与问是相辅相成的，只有把这二者紧紧联系在一起，才能求得真知。我们从进入中学大门之始就养成勤奋起，才能求得真知。我们从进入中学大门之始就养成勤奋好学的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀，知识的好学的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将会真正成天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将会真
19、正成为学习的主人。为学习的主人。第18页/共21页养成勤学的习惯行为养成勤学的习惯行为人的智力是存在差异的，与同龄人相比智力发展特别高的人是人的智力是存在差异的，与同龄人相比智力发展特别高的人是极少数，智力发展水平非常低的也是极少数。绝大多数人的智力发极少数，智力发展水平非常低的也是极少数。绝大多数人的智力发展水平是一般的，学习要有所收获，勤奋不可缺少。展水平是一般的，学习要有所收获，勤奋不可缺少。宋朝著名文学家范仲淹是勤奋学习的典范。范仲淹自幼丧父，宋朝著名文学家范仲淹是勤奋学习的典范。范仲淹自幼丧父，母又改嫁。他十几岁时，住在僧寺内，昼夜苦读，每天煮一锅粥，母又改嫁。他十几岁时，住在僧寺内
20、，昼夜苦读，每天煮一锅粥，凝冻以后，用刀划成四快，早晚各取二快，每天就吃两顿稀饭度日。凝冻以后，用刀划成四快，早晚各取二快，每天就吃两顿稀饭度日。他常常学到深夜，困倦了，就冷水洗洗脸继续苦读。他常常学到深夜，困倦了，就冷水洗洗脸继续苦读。郭沫若说：郭沫若说：“任何有成就的历史人物莫不是从勤学苦练中得来任何有成就的历史人物莫不是从勤学苦练中得来的。考察对人类做出突出贡献的人都有勤学的习惯，他们把学习看的。考察对人类做出突出贡献的人都有勤学的习惯，他们把学习看成是自己的本分，走到哪里，学到哪里，拿起书就把一切全忘了。成是自己的本分，走到哪里，学到哪里，拿起书就把一切全忘了。”发现化学元素周期律的门捷列夫曾这样总结他的伟大发现：发现化学元素周期律的门捷列夫曾这样总结他的伟大发现：“这这个问题我大约考虑了个问题我大约考虑了20年，而你却认为，坐着不动，五个戈比一行、年，而你却认为，坐着不动，五个戈比一行、五个戈比一行的写着，突然成功了。事实并不是这样！五个戈比一行的写着，突然成功了。事实并不是这样！”他告诫人他告诫人们：们：“什么样是天才？终身努力，便成天才！什么样是天才？终身努力，便成天才！”第19页/共21页第20页/共21页感谢您的观看。感谢您的观看。第21页/共21页