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1、第1页/共45页（一）第2页/共45页 “没有规矩没有规矩,不成方圆不成方圆”这是人们在生活中总结出这是人们在生活中总结出来的至理名言。它告诉我来的至理名言。它告诉我们一个重要的道理：们一个重要的道理：做任何事情都要有规则、做任何事情都要有规则、懂规则、守规则。懂规则、守规则。第3页/共45页你知道这些图案是什么标志吗？请说出它们的准确含义。除了交通规则之外，我们还能碰到哪些规则？第4页/共45页买卖双方都要遵守交易规则第5页/共45页第6页/共45页第7页/共45页第8页/共45页想一想根据刚才大家看到的一系列规则，我们来说说规则的共同特点是什么？第9页/共45页校规原因/理由1.课堂规则2
2、.教室规则3.考场纪律4.考勤请假制度5.自行车管理规定6.自我测评选取几则校规,分析其制定的原因第10页/共45页校规原因/理由1.课堂规则保持良好的课堂秩序，保障教学活动的顺利开展2.教室规则保持教室环境干净,整齐,安静3.考场纪律维护考场秩序,保证考试结果的公平,公正,可信4.考勤请假制度保证学生出勤率学习效果 5.自行车管理规定避免丢失6.自我测评选取几则校规,分析其制定的原因第11页/共45页什么是规则？什么是规则？人们生活中的行为规范和准则人们生活中的行为规范和准则规则存在哪里？规则存在哪里？存在于生活中的时时处处，存在于生活中的时时处处，方方面面方方面面规则规定的内容有哪些？规则
3、规定的内容有哪些？规定可以做什么；规定可以做什么；规定不许做什么；不许做什么；规定在哪里做；在哪里做；规定先做什么后做什么、怎样先做什么后做什么、怎样做，等等。做，等等。为什么要有规则？为什么要有规则？有了它可以建立科学的生活规范和良好有了它可以建立科学的生活规范和良好的社会秩序，并提升我们的生活质量的社会秩序，并提升我们的生活质量第12页/共45页问题与规则的关系：有的问题源于没有依法严格管理。【有规不遵】有的问题源于规则不完善，陈旧。【规则老化】有的问题源于无规则可遵循。【无规可循】图中出现的问题因什么而起？问题与规则有什么关系？第13页/共45页例：酒后驾车办法：禁酒令等行政法律措施进行
4、限制第14页/共45页例：部分食品免检，以致许多厂家对质量要求不严格，出现安全问题办法：出台或修改食品安全法第15页/共45页例：网友胡乱发微博内容，造成不良影响办法：实名制上网第16页/共45页第17页/共45页如：意见不一致时，要少数服从多数，下级服从上级，要求2/3以上的人员通过。第18页/共45页中小学生守则1 1、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，热爱中国共产党。2 2、遵守国家的法律，增强法律意识，遵守社会公德，遵守学校纪律。3 3、刻苦学习，勤于思考，勇于实践。4 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。5 5、热爱生活，自尊自爱，自信
5、自强，生活习惯文明健康。6 6、积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。7 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，国际交往，注重礼节。8 8、热爱集体，维护集体的荣誉，团结同学，乐于助人。9 9、明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。1010、热爱大自然，珍惜资源，节约能源，保护环境。规则的存在形式规则的存在形式第19页/共45页第20页/共45页约定俗成：成文的规则：材料一：材料二：第21页/共45页为什么要遵守规则？规则应生活的需要而出现，应生活的内容而存在。没有规则不成方圆，有了它可以建立科学的生活规范和良好的社会秩序，并提升我们的生活质量。第22页/共45页你知道
6、在学校和家里还有哪些规则是明文规定的，哪些规则是约定俗成的吗？校规、社区公约、法律、交通规则等民族风俗、宗教信仰（回族人不吃猪肉）约定俗成：成文的规则：第23页/共45页1.1.规则规则“从无到有从无到有”的变化的变化 例一、太空交通规则例一、太空交通规则(二)规则之“变”第24页/共45页(二二)规则之规则之“变变”规则规则“从无到有从无到有”的变化的变化例例二二动动物物遗遗弃弃法法案案第25页/共45页(二二)规则之规则之“变变”规则规则“从无到有从无到有”的变化（思的变化（思考）考）思考：人类为什么要通过立法保护思考：人类为什么要通过立法保护动物？动物？如：如：宠物法宠物法、动物遗弃法案
7、动物遗弃法案等。等。提示：人类大量捕杀野生动物，导提示：人类大量捕杀野生动物，导致生态环境恶化；部分养殖场因为生存致生态环境恶化；部分养殖场因为生存条件恶劣，导致流行病暴发，最终危及条件恶劣，导致流行病暴发，最终危及人类自身的生存与健康。人类自身的生存与健康。由此，制定一些新规则变得十分必由此，制定一些新规则变得十分必要，以适应新领域中的新事物和新变化。要，以适应新领域中的新事物和新变化。规则规则“从无到有从无到有”第26页/共45页“从无到有”的规则：例三、网网络络法法规规第27页/共45页2.2.规则规则“从有到无从有到无”的变化的变化20062006年年1 1月月1 1日起，日起，农业税
8、条例农业税条例被废止。被废止。第28页/共45页2.2.规则规则“从有到无从有到无”的变化（思考）的变化（思考）思考：为什么要废止思考：为什么要废止农业税条例农业税条例？提示：从全球范围看，当一个国家提示：从全球范围看，当一个国家的经济发展到一定水平，会废除农业税，的经济发展到一定水平，会废除农业税，并补贴农业。顺应时代的要求，适应了并补贴农业。顺应时代的要求，适应了世界经济一体化的发展趋势。世界经济一体化的发展趋势。规则规则“从有到无从有到无”第29页/共45页3.3.规则的不断调整、完善规则的不断调整、完善例一、从例一、从“跳石跳石”到到“人行横道线人行横道线”庞贝城的人行道和跳石如今城市
9、中的人行横道如今城市中的人行横道 人行横道线可以追溯到古罗马时代。那时候，在庞贝城的一些街道上，人、马、车混行，交通经常拥堵。为了解决这个问题，人们把人行道加高，使人与马车分离；又在接近马路口的地方，横砌起一块块凸出路面的石头跳石，行人可以踩踏着跳石穿过马路。到了19世纪，汽车代替了马车，跳石成为障碍。此后在英国伦敦的街道上，出现了如今这种人行横道线。它洁白醒目，像斑马身上的条斑，所以又称斑马线。第30页/共45页3.3.规则的不断调整、完善规则的不断调整、完善从从“跳石跳石”到到“人行横道人行横道线线”讨论对比：古今人行横道，为什么会发生这些变化？提示：规则随着生活的需要而不断完善。第31页
10、/共45页3.3.规则的不断调整、完善。规则的不断调整、完善。例二、从例二、从“禁放禁放”到到“限放限放”烟花爆竹烟花爆竹规定规定第32页/共45页3.3.规则的不断调整、完善。规则的不断调整、完善。从从“禁放禁放”到到“限放限放”烟花爆竹规烟花爆竹规定定探索：从“禁放”到“限放”烟花爆竹规定，规则调整的原因是什么？第33页/共45页3.3.规则的不断调整、完善。规则的不断调整、完善。从从“禁放禁放”到到“限放限放”烟花爆竹规烟花爆竹规定定讨论：赞成由讨论：赞成由“禁放禁放”改为改为“限放限放”的民众达的民众达到到77%，但过去有，但过去有80.8%的人造成禁放烟花爆的人造成禁放烟花爆竹。这是
11、否表明当年禁放的规定是错误的？竹。这是否表明当年禁放的规定是错误的？提示：不是。这一现象表明，随着生活的变迁，提示：不是。这一现象表明，随着生活的变迁，人们的观点发生了变化，赞成人们的观点发生了变化，赞成“限放限放”的人起的人起来越多。来越多。民意的改变民意的改变推动了规则的调整和完善。推动了规则的调整和完善。【点链接点链接】活动：选择一项你喜欢的运动，说一说它有哪活动：选择一项你喜欢的运动，说一说它有哪些规则，这些规则发生过哪些变化。些规则，这些规则发生过哪些变化。第34页/共45页3.3.规则的不断调整、完善。规则的不断调整、完善。例三、乒乓球运动规则的一些变化例三、乒乓球运动规则的一些变
12、化资料：2001年9月1日起，国际乒联将一局21分制改为现行的11分制，单打5局3胜改为7局4胜。11分制使比赛更加紧凑、激烈，更具观赏性，同时又给那些水平较低的选手冲击冠军，提供了一线希望。第36页/共45页3.3.规则的不断调整、完善。规则的不断调整、完善。例四、例四、20132013交通规则新变化（摘选）交通规则新变化（摘选）变化一、以前没罚的现在要罚变化一、以前没罚的现在要罚1、使用伪造和变造校车的车标牌的扣、使用伪造和变造校车的车标牌的扣12分分2、校车超员、校车超员20%以上的扣以上的扣12分分3、校车超速、校车超速20%以上的扣以上的扣12分分4、未取得校车驾驶资格驾驶校车的扣、
13、未取得校车驾驶资格驾驶校车的扣12分分新增扣分项新增扣分项:1、开车不按规定避让校车的扣、开车不按规定避让校车的扣6分分2、低能见度条件下，在高速上不按规定行驶、低能见度条件下，在高速上不按规定行驶的扣的扣6分分3、在高速或者城市快速路上不按规定车道行、在高速或者城市快速路上不按规定车道行驶的扣驶的扣3分分第37页/共45页通过以上学习，你获得了什么认识？通过以上学习，你获得了什么认识？提示：规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的。许多规则都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化。是人们为了解决生活的矛盾，建立生活的秩序而不断制定出来的。规则因生活而变第38页/共45页说说一一说说 通过以上
14、音乐规则的变化历程，你得出了什么结论？春秋战国时期，编钟的规模和悬挂方式是王权等级的象征，所以不同权利等级的人欣赏的音乐不同。王公贵族在家里悬挂编钟有严格规定，“王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿大夫判悬（二面悬挂），士特悬（单面悬挂）”。布衣百姓没有听编钟奏乐的权利。到了现代社会，人人都有欣赏美妙音乐的权利。提示：规则因历史而变。第39页/共45页小结：小结：思考：思考：规则之规则之“源源”是什么？规则之是什么？规则之“变变”的理由是什么？的理由是什么？任何规则的出现，包括国家法律和社会制度，都任何规则的出现，包括国家法律和社会制度，都是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历
15、是历史发展的产物；任何规则的废立与沿革，都是历史进程的折射。史进程的折射。从这个意义上讲，规则的存在，源自于生活的需要；从这个意义上讲，规则的存在，源自于生活的需要；规则的演变，见证着生活的历史。规则的演变，见证着生活的历史。规则规则“源源”自于历史与生活，也因自于历史与生活，也因历史与生活而历史与生活而“变变”。规则的演变规则的演变第40页/共45页寄语未来寄语未来 让我们做一个让我们做一个“规规则则”的中学生吧的中学生吧!良好的社会秩序，和谐良好的社会秩序，和谐的社会环境，需要我们的社会环境，需要我们共同营造！共同营造！第41页/共45页1.“无规矩不成方圆”这句古训，揭示了一个重要的道理
16、（）A人类社会发展离不开规矩 B做任何事都要有规矩、懂规矩、守规C画圆而无规，会因笔走龙蛇而画不圆D制方而无规，会因角不正，张不直而制不出方来2下列说法正确的是（）A生活中处处有规则、公民的生活离不开规则.B所有的规则都是以文字的形式存在的。C规则是人人都必须遵守的，否则会受到法律的制裁。D在我国人人都可以直接参与规则的制订。BA课堂练习课堂练习第42页/共45页3.人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程说明了规则（）A有着悠久的历史 B不是无缘无故出现的C是不断完善和更新的 D前三种说法都对D4 4你能说出下列情况时，可能所涉及的规则吗？A A家里建房时（）B B骑自行车上学时（）C C上课时（）D D上公园游玩时（）E E当买到假冒伪劣产品时()()中华人民共和国建筑法校规、班规、课堂规则参观、游览规则消费者权益保障法交通管理条例第43页/共45页Thank you！第44页/共45页感谢您的观看。第45页/共45页