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1、本本文文选选自自汉汉代代刘刘向向所所撰撰说说苑苑正正谏谏螳螂捕蝉螳螂捕蝉第1页/共23页少年为什么对吴王讲少年为什么对吴王讲螳螂捕蝉螳螂捕蝉的故事？的故事？因为吴王欲伐荆。最后吴王欲伐荆的结果如何？最后吴王欲伐荆的结果如何？最后吴王乃罢其兵。第2页/共23页这篇课文主要讲了这篇课文主要讲了_利用利用_的故事，劝阻的故事，劝阻吴王吴王_的事。的事。一个少年螳螂捕蝉取消攻打楚国的念头第3页/共23页你觉得故事中哪一句话讲得最有道理？你觉得故事中哪一句话讲得最有道理？蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。第4页/共23页
2、蝉、螳螂、黄雀蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到它们都一心想得到眼前的眼前的利益利益,却没顾到自己却没顾到自己身后正隐伏着祸患身后正隐伏着祸患呢！呢！此三者皆务欲得其此三者皆务欲得其前利前利，而不顾其而不顾其后之患后之患也。也。第5页/共23页 蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!想一想:“它们”是指谁？它们“眼前的利益”各是什么？“身后的祸患”各是什么？第6页/共23页眼前的利益隐伏的祸患蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀高居悲鸣 饮露螳螂在其后也委身曲附 欲取蝉黄雀在其傍也延颈欲啄螳螂不知弹丸
3、在其下也第7页/共23页 这里的这里的“它们它们”除了指这些外，除了指这些外，还可能指谁？为什么？还可能指谁？为什么？指吴王，因为吴王只想攻打楚国，却指吴王，因为吴王只想攻打楚国，却没有想到会带来的不良后果。没有想到会带来的不良后果。第8页/共23页荆吴第9页/共23页 这篇课文主要讲了这篇课文主要讲了一个少年一个少年利用利用螳螂螳螂捕蝉捕蝉的故事，劝阻吴王的故事，劝阻吴王取消攻打楚国的念取消攻打楚国的念头头的事。的事。你认为少孺子是个怎样的人？你认为少孺子是个怎样的人？少孺子在不能正面直谏时，能够巧妙少孺子在不能正面直谏时，能够巧妙曲谏，以事喻理，可以看出少孺子的聪明、曲谏，以事喻理，可以看
4、出少孺子的聪明、才智。才智。第10页/共23页结合上下文讲一讲每个结合上下文讲一讲每个“其其”字的意思。字的意思。“其其”在本课中均作代词用，指代他、在本课中均作代词用，指代他、他们（它、它们）或他的、他们的（它的、他们（它、它们）或他的、他们的（它的、它们的）。它们的）。第11页/共23页告告其其左右曰左右曰“其其”是他、他的，指吴王。是他、他的，指吴王。露沾露沾其其衣衣“其其”是他、他的，指少孺子。是他、他的，指少孺子。不知螳螂在不知螳螂在其其后也后也“其其”是它、它的，指蝉。是它、它的，指蝉。第12页/共23页不知黄雀在不知黄雀在其其傍也傍也“其其”是它、它的，指螳螂。是它、它的，指螳螂
5、。不知弹丸在不知弹丸在其其下也下也“其其”是它、它的，指黄雀。是它、它的，指黄雀。乃罢乃罢其其兵兵“其其”是他，他的，指吴王。是他，他的，指吴王。第13页/共23页此三皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。“其”是它们，它们的，指蝉、螳螂、黄雀。第14页/共23页朗读词语，注意带点字的读音 sh ch l 舍 人 处 死 露 水 jng f 延 颈 曲 附第15页/共23页朗读词语 蝉 悠闲 自由自在 螳螂 屈着身子 举起前爪 隐伏着 黄雀 伸长脖子 正要啄食 祸患侍奉吴王的少年 拿着弹弓 瞄准 说话练习（用以上每一排上的词语先说一句说话练习（用以上每一排上的词语先说一句话，再连起来说一段话）话，
6、再连起来说一段话）第16页/共23页 把这个故事讲给你的家人把这个故事讲给你的家人和低年级的同学听，尽量使用课和低年级的同学听，尽量使用课文中的原话，并加上你丰富的想文中的原话，并加上你丰富的想象。相信你就是故事大王！象。相信你就是故事大王！第17页/共23页成语积累成语积累:螳螂捕蝉黄雀在后 万事俱备三天打鱼十年树木八仙过海只欠东风两天晒网百年树人各显其能第18页/共23页 请联系生活实际，举几个请联系生活实际，举几个和螳螂捕蝉相似的事例。和螳螂捕蝉相似的事例。第19页/共23页你能说说这幅漫画的寓意么？你能说说这幅漫画的寓意么？第20页/共23页A.根据类似的事情，写一篇作文。B.向别人讲这个故事。C.复述课文。第21页/共23页第22页/共23页感谢您的观看！第23页/共23页