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1、神经体液调节与人体稳态第1页，本讲稿共56页1、坐过山车时，为什么心跳、坐过山车时，为什么心跳会加速？会加速？2、人体所做的反应，哪些与、人体所做的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的节有关？你能说出两者之间的关系吗？关系吗？第2页，本讲稿共56页学情分析学生：*，学校:省实验中学平时成绩：60分至90分存在问题：基础知识基本可以，有些知识点不理解，综合能力有待提高。第3页，本讲稿共56页脊神经（脊神经（31对）对）脑神经脑神经 (12对对)中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑脊髓脊髓神经调节神经调节神神经经系系统统神经系统
2、神经系统第4页，本讲稿共56页神经元：神经元：神经系统结构和功能的基本单位神经系统结构和功能的基本单位细胞体细胞体树突树突轴突轴突突起突起第5页，本讲稿共56页神经调节的基本方式：神经调节的基本方式：反射反射1.1.概念：概念：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。外界环境的各种刺激所发生的规律性的反应。2.种类种类 非条件反射非条件反射 条件反射条件反射 动物生来就有的，通过遗传而获得的先天性动物生来就有的，通过遗传而获得的先天性的反射的反射动物出生后，在生活过程中通过训练逐渐动物出生后，在生活过程中通过训
3、练逐渐形成的后天性反射形成的后天性反射(例如：吮吸乳汁、膝跳反射、瞳孔对光反射、缩手反射等）例如：吮吸乳汁、膝跳反射、瞳孔对光反射、缩手反射等）（例如：狗听到铃声后的摄食反射、动物的驯化等）（例如：狗听到铃声后的摄食反射、动物的驯化等）第6页，本讲稿共56页反射活动的结构基础：反射活动的结构基础：反射弧反射弧感受器感受器：感觉神经（传人神经）末梢部分；：感觉神经（传人神经）末梢部分；传人神经传人神经（感觉神经）；（感觉神经）；神经中枢神经中枢；传出神经传出神经（运动神经）；（运动神经）；效应器效应器：运动神经（传出神经）末梢和它所：运动神经（传出神经）末梢和它所 支配的肌肉和腺体。支配的肌肉和
4、腺体。第7页，本讲稿共56页3.3.反射活动的结构基础：反射活动的结构基础：反射弧反射弧第8页，本讲稿共56页兴兴奋奋的的产产生生和和传传导导第9页，本讲稿共56页神经纤维传导的一般特征：神经纤维传导的一般特征：生理完整性生理完整性绝缘性绝缘性双向传导性双向传导性相对不疲劳性相对不疲劳性第10页，本讲稿共56页突突触触的的结结构构和和兴兴奋奋的的传传导导第11页，本讲稿共56页细细胞胞间间的的传传递递兴奋兴奋 突触小体突触小体(突触小泡）突触小泡）突触间隙突触间隙 突触后膜突触后膜（另一个神经元）（另一个神经元）兴奋或抑制兴奋或抑制突触前膜突触前膜递质递质第12页，本讲稿共56页神经冲动在神经
5、冲动在突触间传递突触间传递的特点的特点单向传递单向传递突触延搁突触延搁总和总和对某些药物敏感对某些药物敏感对内环境变化的敏感性对内环境变化的敏感性第13页，本讲稿共56页 下丘脑下丘脑（有体温调节（有体温调节中枢、水平衡中枢、水平衡的调节中枢，的调节中枢，还与生物节律还与生物节律等的控制有关）等的控制有关）脑干脑干（有许多维持（有许多维持生命必要的中生命必要的中枢，如呼吸中枢，如呼吸中枢）枢）大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的最（调节机体活动的最高级中枢）高级中枢）小脑小脑（有维持身体（有维持身体平衡的中枢）平衡的中枢）脊髓脊髓（调节躯体运动（调节躯体运动的低级中枢）的低级中枢）四四.神经系统的
6、分级调节神经系统的分级调节第14页，本讲稿共56页高级神经中枢的调节高级神经中枢的调节 调节人和高等动物生理活动的高级中调节人和高等动物生理活动的高级中枢是枢是大脑皮层大脑皮层。大脑皮层不同区域管理不同的功能，大脑皮层不同区域管理不同的功能，称为称为功能区功能区。第15页，本讲稿共56页中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉语言中枢听觉语言中枢视觉语言中枢视觉语言中枢书写语言中枢书写语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢大脑皮层功能区大脑皮层功能区第16页，本讲稿共56页第17页，本讲稿共56页当你在赛跑时，为什么呼吸加快？（回忆内环境稳
7、态中的有关知识。）由于骨骼肌细胞剧烈运动，产生大量二氧化碳，当血液中二氧化碳含量增多时，就会刺激控制呼吸活动的神经枢，促使呼吸活动增强，增加通气量，从而将二氧化碳排出体外。上面谈到的过程就是体液调节的过程。什么是体液调节呢？第18页，本讲稿共56页体液调节体液调节激素调节是体液调节的主要内容激素调节是体液调节的主要内容 激素激素等化学物质（除激素以外，还有其等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如他调节因子，如CO2等等）,通过体液传送的方通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为式对生命活动进行调节，称为体液调节体液调节。概念概念第19页，本讲稿共56页？判？判 断断体液调节就是激素的调
8、节。（）体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。是体液调节的主要内容。第20页，本讲稿共56页内、外分泌腺内、外分泌腺第21页，本讲稿共56页哪些是我们初中学过的内分泌腺呢？第22页，本讲稿共56页？这些内分泌腺分别都能产生哪些激素？这些激素的生理作用是什么？第23页，本讲稿共56页体内的一些主要激素第24页，本讲稿共56页垂体对于其他某些内分泌腺有调节、管理作用。垂体是受到下丘脑支配的。那么，下丘脑在人体大脑的什么位置呢？请同学们观察
9、书中下丘脑位置示意图。第25页，本讲稿共56页下丘脑是如何影响垂体活动的呢？下丘脑中有一些细胞，既能传导兴奋，又能分泌促垂体激素。下丘脑通过促垂体激素(如促性腺激素释放激素)对垂体的作用，调节和管理其他内分泌腺的活动。下面请同学们根据上面学习的知识，总结下丘脑、垂体与相关腺体之间的关系。下丘脑垂体性腺、甲状腺影响生命活动第26页，本讲稿共56页请同学们归纳总结生长激素、甲状腺激素对生长发育的引用小结：只有当生长激素与甲状腺激素都分泌正常，才能保证机体正常生长发育。这种不同激素对同一生理效应都发挥引用，从而达到增强效应的结果，叫协同作用。第27页，本讲稿共56页在激素调节中，有对不同激素对某一生
10、理效应发挥相反的作用这种作用叫做拮抗作用。哪些激素能够调节血糖的浓度呢？胰岛中有两种细胞：A细胞产生胰高血糖素，B细胞产生胰岛素。它们都能调节血糖的含量。胰高血糖素与胰岛素是如何调节血糖含量的呢？胰高血糖素是促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高；而胰岛素的作用是促进血糖合成糖元和抑制非糖物质转化为葡萄糖，结果会使血糖的含量降低。第28页，本讲稿共56页第29页，本讲稿共56页当血糖含量升高到一定程度时，B细胞会产生较多的胰岛素，使血糖含量降低；当血糖含量降低到一定程度时，A细胞又会产生较多的胰高血糖素，使血糖含量升高。因此可见，胰岛素与胰高血糖素对血糖的作用相互拮抗，共同实现
11、对糖代谢的调节，使血糖含量维持在相对稳定水平。血糖含量的激素调节过程中是否包含了反馈调节作用。（有反馈调节）通过本节的学习，同学们了解到激素对人和动物体有着非常重要的调节作用。因此，在日常生活中，对激素类药物一定要慎用。第30页，本讲稿共56页部分激素异常导致的症状：部分激素异常导致的症状：巨人症侏儒症呆小症巨人症侏儒症呆小症 甲亢肢端肥大症甲亢肢端肥大症 大脖子病大脖子病第31页，本讲稿共56页比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节举举 例例作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间一、神经调节和体液调节的比较一、神经调节和体液调节的比较反射弧反射弧迅速迅速体
12、液运输体液运输较缓慢较缓慢较广泛较广泛比较长比较长准确、比较局限准确、比较局限短暂短暂缩手反射缩手反射甲状腺激素甲状腺激素第32页，本讲稿共56页定义定义:临床测定临床测定:口腔口腔:腋窝腋窝:直肠直肠:36.736.737.7 (37.2)37.7 (37.2)36.036.037.4 (36.8)37.4 (36.8)36.936.937.9 (37.5)37.9 (37.5)人身体内部的温度人身体内部的温度,在在37.5左右左右人的体温人的体温第33页，本讲稿共56页体温恒定是体温恒定是是人和动物新陈代是人和动物新陈代谢正常进行的基本条件谢正常进行的基本条件；体温体温过高和过低，都会影响
13、过高和过低，都会影响新陈代谢新陈代谢的正常进行的正常进行，严重时导致死亡。，严重时导致死亡。思考：思考：1.维持恒定的体温有什么好处？维持恒定的体温有什么好处？第34页，本讲稿共56页 想一想：想一想：2.人体通过什么途径产生热量？人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？通过什么途径散失热量？人体内人体内的热量的热量来源来源散失散失细胞中有机物的氧细胞中有机物的氧化放能化放能(肝脏，骨骼肝脏，骨骼肌最多肌最多）主要通过主要通过汗液的蒸汗液的蒸发、皮肤内毛细血发、皮肤内毛细血管的散热管的散热，其次还，其次还有呼气、排尿、排有呼气、排尿、排便等。便等。第35页，本讲稿共56页 思考思考:3
14、.人体的产热和散热是受什么人体的产热和散热是受什么调节和控制的呢调节和控制的呢?4.如何进行调节和控制的？如何进行调节和控制的？神经调节与体液调节共同控制神经调节与体液调节共同控制第36页，本讲稿共56页炎热环炎热环境中境中寒冷环寒冷环境中境中战栗和使皮肤血管收缩，汗腺分泌减少下丘脑体温调节中枢增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张增加散热体温下降体温下降回到正常的体温回到正常的体温体温回升体温回升温觉感受器兴奋传入神经传出神经肾上腺素、甲状腺素分泌减少产热减少冷觉感受器兴奋传入神经传出神经肾上腺素、甲状腺素分泌增加减少散热产热增加第37页，本讲稿共56页5.5.人体调节体温的能力是无限的吗人体调节体
15、温的能力是无限的吗?l长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境,产热量产热量 散热量散热量,引引起体温升高起体温升高.(中暑中暑)第38页，本讲稿共56页二、水的平衡二、水的平衡摄入量摄入量/ml排出量排出量/ml来自饮水来自饮水 1300来自食物来自食物 900来自物质代谢来自物质代谢 300由肾排出由肾排出 1500由皮肤排除由皮肤排除 500由肺排出由肺排出 400由大肠排出由大肠排出 100共计共计 2500共计共计 2500第39页，本讲稿共56页肾单位肾单位肾小体肾小体肾小管肾小管肾小球肾小球肾小囊肾小囊尿液的形成尿液的形成第40页，本讲稿共56页1 1、不少内分泌腺本身直接或间接接受
16、中枢神、不少内分泌腺本身直接或间接接受中枢神经系统的调节，这时体液调节可以看做是神经系统的调节，这时体液调节可以看做是神经调节的一个环节。经调节的一个环节。2 2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。发育和功能。第41页，本讲稿共56页1 1、对于高烧不退的病人、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助可以采用一些辅助治疗措施来降低体温治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误下列哪种措施是错误的的()()A.A.加盖棉被加盖棉被,增加排汗量增加排汗量 B.B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.C.适当撤减衣被适当撤减衣
17、被 D.D.用酒精棉球擦拭四肢等部位用酒精棉球擦拭四肢等部位A第42页，本讲稿共56页2.2.调节体温的主要中枢存在于调节体温的主要中枢存在于()()A.A.大脑皮层大脑皮层 B.B.小脑皮层小脑皮层 C.C.下丘脑下丘脑 D.D.脊髓脊髓C3 3。关于寒冷时体温恒定的有关叙述，正确的是。关于寒冷时体温恒定的有关叙述，正确的是：（：（）A.A.寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快 B.B.寒冷时经皮肤血管舒张，增加产热量寒冷时经皮肤血管舒张，增加产热量 C.C.皮肤散失的热量都是对生命活动没有意义的热量皮肤散失的热量都是对生命活动没有意义的热量 D.D.寒冷
18、时，代谢增加与多种激素的作用有关寒冷时，代谢增加与多种激素的作用有关D第43页，本讲稿共56页4 4、下列关于皮肤与散失水分的关系，正确的是下列关于皮肤与散失水分的关系，正确的是()()A A、人体在寒冷的冬天也能通过皮肤散失水分、人体在寒冷的冬天也能通过皮肤散失水分B B、人体在寒冷的冬天不能通过皮肤散失水分、人体在寒冷的冬天不能通过皮肤散失水分C C、人体皮肤只有在出汗的情况下才散失水分、人体皮肤只有在出汗的情况下才散失水分D D、出汗的目的是为了排泄、出汗的目的是为了排泄.A5.5.与神经调节相比，体液调节的特点是与神经调节相比，体液调节的特点是()()A.A.调节正确、快速调节正确、快
19、速 B.B.通过体液运送调节物通过体液运送调节物 C.C.调节物都是由内分泌腺产生的调节物都是由内分泌腺产生的 D D、调节作用范围比较局限、调节作用范围比较局限 B第44页，本讲稿共56页6.6.关于人体内水和盐平衡调节的叙述，正确关于人体内水和盐平衡调节的叙述，正确的是（的是（）A.A.血浆渗透压降低时，引起口渴血浆渗透压降低时，引起口渴 B.B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少机体失水时，抗利尿激素分泌减少 C.C.抗利尿激素使细胞吸水能力增加抗利尿激素使细胞吸水能力增加 D.D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱抗利尿激素使细胞吸水能力减弱C7.7.调节人体水和无机盐平衡最重要的器官（调节人体
20、水和无机盐平衡最重要的器官（）A.A.汗腺汗腺 B.B.肾肾 C.C.大肠大肠 D.D.肺肺B第45页，本讲稿共56页8.8.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢（经中枢（）A A、下丘脑和上丘脑、下丘脑和上丘脑 B B、下丘脑和大脑皮层、下丘脑和大脑皮层C C、大脑皮层和下丘脑、大脑皮层和下丘脑 C C、上丘脑和下丘脑、上丘脑和下丘脑c9.9.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（）A A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B B、渴觉中枢兴奋，则抗
21、利尿激素分泌减少、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C C、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D D、细胞外液中渗透压降低，则尿量减少、细胞外液中渗透压降低，则尿量减少C第46页，本讲稿共56页饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合肾小管、集合管重吸收水分管重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少(-)(-)(
22、+)(+)(+(+)(-(-)释释 放放第47页，本讲稿共56页第48页，本讲稿共56页生理作用：增加生理作用：增加肾小管肾小管和和集合管集合管对水的对水的通透性通透性，促进其对水分的重吸收，使促进其对水分的重吸收，使尿量减少尿量减少。抗利尿激素又称为抗利尿激素又称为加压素加压素，下丘脑下丘脑神经内分泌细神经内分泌细胞胞分泌分泌的的肽类肽类激素。合成后运往激素。合成后运往垂体垂体后叶后叶贮存贮存。第49页，本讲稿共56页1 1）对对急急性性肠肠胃胃炎炎患患者者（脱脱水水）注注射射生生理理盐盐水是为了水是为了 平衡；平衡；4 4）高高温温作作业业出出汗汗太太多多，可可能能体体内内缺缺乏乏盐盐分分
23、，出出现现肌肌肉肉痉痉挛挛现现象象，要要喝喝淡淡的的食食盐盐水水，来来 平衡。平衡。水水维持无机盐维持无机盐练习第54页，本讲稿共56页2 2）请解释：大量饮用清水后，尿量增多的原因是）请解释：大量饮用清水后，尿量增多的原因是什么？什么？大量饮用清水后，细胞外液大量饮用清水后，细胞外液渗透压降低渗透压降低，对下，对下丘脑丘脑渗透压感受器渗透压感受器刺激减小，刺激减小，抗利尿激素抗利尿激素分泌减分泌减少，肾小管与集合管对水的重吸收减少，尿量少，肾小管与集合管对水的重吸收减少，尿量增多。增多。此称为此称为水利尿水利尿，从而维持体内水分平衡。，从而维持体内水分平衡。练习第55页，本讲稿共56页此处填写学校名称此处填写联系方式谢 谢:)第56页，本讲稿共56页