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3、以游到天上去。你们的爷爷，还一条大龙，像云彩一样可以游到天上去。你们的爷爷，还有爷爷的爷爷，都去跳那个龙门，但谁也没有跳过去有爷爷的爷爷，都去跳那个龙门，但谁也没有跳过去”金色的小鲤鱼问金色的小鲤鱼问：“奶奶，我能跳过去吗？奶奶，我能跳过去吗？”鲤鱼奶奶说鲤鱼奶奶说：“你还小着呢，可千万别去跳，就是将你还小着呢，可千万别去跳，就是将来长大了，也不一定能跳得过去。来长大了，也不一定能跳得过去。”片段欣赏片段欣赏【部编版】二年级上册语文快乐读书吧教研课件【部编版】二年级上册语文快乐读书吧教研课件l以以小组小组为单位，交流童话故事的为单位，交流童话故事的内容、情节内容、情节。l全班交流，看童话故事的
4、全班交流，看童话故事的内容、情节内容、情节与之前与之前猜想猜想的是否一致。的是否一致。l发挥想象，发挥想象，续编故事续编故事，说一说童话的主人公，说一说童话的主人公还会经历哪些有趣的事还会经历哪些有趣的事。【部编版】二年级上册语文快乐读书吧教研课件【部编版】二年级上册语文快乐读书吧教研课件谁的童话书最干净？谁的童话书最干净？谁的童话书最有趣？谁的童话书最有趣？我最近读了我最近读了_写的写的_，这本书真这本书真_！故事中！故事中_最最有意思，他（她）有意思，他（她）_。分享交流分享交流【部编版】二年级上册语文快乐读书吧教研课件【部编版】二年级上册语文快乐读书吧教研课件快乐阅读快乐阅读u阅读记录卡
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