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1、初一（初一（6 6）班全体师生）班全体师生v 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的主要目的召开这次家长会的主要目的:孩子的成功需要我们共同的努力。孩子的成功需要我们共同的努力。孩子的成功孩子的成功=40%40%（学生的自身努力）（学生的自身努力）+30%+30%（教（教师的力量）的力量）+30%+30%（家（家长的推的推动力）力）一个月来的班级面貌v班级学习氛围还算浓厚。v大多数学生基本融入初中的生活。v班级教学秩序井然。v每一个孩子都在进步，我理念：进步就是
2、好孩子，提高就是100分。二、第一次月考情况通报年级前年级前1010名：名：3 3人人年级前年级前3030名：名：4 4人人年级前年级前100100名：名：1111人人年级前年级前300300名：名：2424人人600600名名后后5050名：名：2 2人人班级前10名！分析成绩：分析成绩：这次月考考了三门科目，总分这次月考考了三门科目，总分300分，我班平均得分分，我班平均得分262.81分。分。成绩分析有法可循。成绩分析有法可循。三科成绩看学生实力；更看学三科成绩看学生实力；更看学生的学习态度。生的学习态度。小部分学生还没有转变自己的角小部分学生还没有转变自己的角色，还认为自己是小学生。不
3、会上色，还认为自己是小学生。不会上自习课，做完作业找不到事情做，自习课，做完作业找不到事情做，但老师要求的背诵课文又没有完成。但老师要求的背诵课文又没有完成。上课注意力不集中，不愿动脑、动上课注意力不集中，不愿动脑、动笔、不会做笔记、不会听讲。课堂笔、不会做笔记、不会听讲。课堂效率低，往往一个问题老师已经讲效率低，往往一个问题老师已经讲了很多遍，但考试的时候仍然出错。了很多遍，但考试的时候仍然出错。个别学生自觉性比较差，没有个别学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间充分利用课余时间和自习课时间学习。学习。学习没有目的，难于进入学习状学习没有目的，难于进入学习状态。课下完成作业的效率
4、低，很晚态。课下完成作业的效率低，很晚才能做完作业，做完作业后不会安才能做完作业，做完作业后不会安排时间复习或预习。排时间复习或预习。有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业错误率作业错误率高高，选择题乱猜选择题乱猜，解答题只有答案解答题只有答案没有过程没有过程；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终没有及时订正没有及时订正的习惯，导致已做过的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究，而是乱猜。是积极去思考、探究，而是乱猜。不过班上基本杜绝了照抄的现象。不过班上基本杜绝了照抄的现象。测试后显露出的问题：测试后显露出的问题：v1.在这次测试
5、后，我们发现个别有偏科的现象！在这次测试后，我们发现个别有偏科的现象！尤其要引起重视的是英语、数学尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是数学这尤其是数学这科拉的分数最多科拉的分数最多.但也不能忽视语文但也不能忽视语文.由于各个由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸瘸腿腿”现象。现象。v2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不会审题，做题马虎导致失分过多全，不会审题，做题马虎导致失分过多.v3.老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：成绩背后的问题：v4.个别同学对
6、作业态度差个别同学对作业态度差.v5.缺少时间观念，不能合理安排时间缺少时间观念，不能合理安排时间.v6.个别同学没有明确的目标，学习较为随意，上课个别同学没有明确的目标，学习较为随意，上课打瞌睡，影响课堂效果；打瞌睡，影响课堂效果；v7.少数学生功底欠缺，基础太差，学得吃力少数学生功底欠缺，基础太差，学得吃力.v8.个别学生自觉性差，爱说小话，不会上自习课，个别学生自觉性差，爱说小话，不会上自习课，甚至违反纪律。甚至违反纪律。v9.有个别同学不能合理安排语数英的学习时间，该有个别同学不能合理安排语数英的学习时间，该背的没有按要求按质量背诵，该听写的没有过关。背的没有按要求按质量背诵，该听写的
7、没有过关。一、配合班主任对孩子的教育一、配合班主任对孩子的教育配合老配合老师加加强对孩子孩子进行思想行思想教育和引教育和引导，帮助他，帮助他们形成正确的形成正确的世界世界观、人生、人生观、价、价值观。常与子。常与子女交流探女交流探讨，包括：言，包括：言谈举止，待止，待人接物，与人互人接物，与人互动等。等。二、二、加加强对孩子的督促孩子的督促学习生活的督促：学习生活的督促：每天定每天定时上上亚教网，关注班教网，关注班级情况，关注子女表情况，关注子女表现。同。同时关关心孩子每一心孩子每一阶段的学段的学习情况、情况、在校表在校表现，学，学习态度等度等;要求要求子女与你子女与你约定每周末的某个定每周末
8、的某个时间与你交流本周的在校生活，与你交流本周的在校生活，学学习情况；与学科教情况；与学科教师定期定期联系了解他（她）的系了解他（她）的课堂表堂表现。二、加强对孩子的督促二、加强对孩子的督促时间上的督促：时间上的督促：知道每次月假放假知道每次月假放假时间，每次每次孩子到家的孩子到家的时间是不是有是不是有规律；律；在家孩子是否夜深不睡在家孩子是否夜深不睡;长时间独自独自锁在房在房间内；留意孩子内；留意孩子离家、外出的离家、外出的时间是否正常是否正常。家家长十留心：十留心：1 1、在外留宿；、在外留宿；2 2、回家很、回家很迟；3 3、带同学住宿；同学住宿；4 4、打、打电话时间长，次数多；，次数
9、多；5 5、受、受伤回家；回家；6 6、超消、超消费；7 7、超出友、超出友谊交往；交往；8 8、成、成绩突然下降，突然下降，9 9、穿奇装异服、穿奇装异服,爱好打扮好打扮,或沉默寡言；或沉默寡言；1010、爱玩游玩游戏。家家长十留心：十留心：几点建议：几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。（很多学生值日搪塞，没责任心。）（很多学生值日搪塞，没责任心。）1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人
10、，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。（本班班训：诚信、笃学、慎独、感目标。（本班班训：诚信、笃学、慎独、感恩）恩）几点建议：几点建议：3、要尽量控制孩子的零用钱和掌控月、要尽量控制孩子的零用钱和掌控月假到家的时间，教育孩子少与社会上的假到家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭交朋友。或其他学校的人搭交朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好
11、前途吗？是为了孩子将来的美好前途吗？几点建议：几点建议：5、家长最好能经常与学校、老师取得、家长最好能经常与学校、老师取得联系联系,及时了解学校对学生的要求，学生及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。作。6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。子自己管理自己。7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。心。希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、注意提醒孩子按时回家返校；注意提
12、醒孩子按时回家返校；2、提醒孩子在家在校认真参加体提醒孩子在家在校认真参加体育锻炼（班里同学不少体质差）；育锻炼（班里同学不少体质差）；4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、防溺水安全）；防溺水安全）；v5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一味不能一味追求高目标。追求高目标。v6、控制零花钱，引导孩子合理消费、控制零花钱，引导孩子合理消费(零零食，乱消费现象）。食，乱消费现象）。v7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、学习态
13、度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题，辩证辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。思考再处理，切莫鲁莽行事。v8、引导孩子正确对待老师的教育（无、引导孩子正确对待老师的教育（无视老师，忽视课堂）。视老师，忽视课堂）。希望家长配合的工作希望家长配合的工作v 9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃v努力；（孩子需要你的关心，更需努力；（孩子需要你的关心，更需要你的耐心）要你的耐心）v10、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的v在校情况；在校情况；希望家长配合的工作希望家长配合的工作v11.每次填写好孩子的成长记录（意每次填写好孩子的成长记录（意见，评语，）见，评语，）.v12.控制孩子的零花钱控制孩子的零花钱.v13.让孩子知道劳动是光荣的。让孩子知道劳动是光荣的。希望家长配合的工作希望家长配合的工作几位主课老师v英语教师张雪v语文教师杨国俊v班主任及数学教师刘晓瑜别忘了，别忘了，常过来看看！常过来看看！我们的一切都我们的一切都是为了孩子，是为了孩子，让我们做好孩让我们做好孩子的护航使者子的护航使者结结束束语语