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1、第一节语文课第一节语文课什么是什么是“语文语文”？语语文文语言、说话语言、说话文章、文采文章、文采表达自己内心情感、心声的话就是表达自己内心情感、心声的话就是“语语”，写下来就是，写下来就是“文文”三个故事三个故事语文天生重要！语文天生重要！生活就是语文！生活就是语文！怎样学好语文怎样学好语文兴趣是最好的老师，留心处处皆语文兴趣是最好的老师，留心处处皆语文有一双发现美的眼睛，多发言，多读书，多写作有一双发现美的眼睛，多发言，多读书，多写作注意积累，学会感动注意积累，学会感动“四大天王四大天王”：听说读写：听说读写笑话故事笑话故事别字父子别字父子从前有个叫从前有个叫季康子季康子的土财主，它是不了
2、几个字却要故作斯文，的土财主，它是不了几个字却要故作斯文，满口满口“之乎者也之乎者也”。他有个儿子名叫。他有个儿子名叫日叟日叟，也是个不学无术的少，也是个不学无术的少爷。这父子俩经常读别字，闹出许多笑话，人们趁他们为爷。这父子俩经常读别字，闹出许多笑话，人们趁他们为“别字别字父子父子”。有一次儿子奉命出外做生意，走到一个地方，突然遇到大雨，有一次儿子奉命出外做生意，走到一个地方，突然遇到大雨，他没有带伞，浇成了落汤鸡。日叟只好写了一封信给他父亲，信他没有带伞，浇成了落汤鸡。日叟只好写了一封信给他父亲，信是这样写的：是这样写的：“父亲大人：儿走到半路，天下大雨，别人都有命（伞），就父亲大人：儿走
3、到半路，天下大雨，别人都有命（伞），就我无命（伞），有命（伞）块带命（伞）来，无命（伞）则带钱我无命（伞），有命（伞）块带命（伞）来，无命（伞）则带钱来买命（伞），儿字。来买命（伞），儿字。”信送到家时，正碰上季康子大宴宾客，他拿过信一看，顿时气信送到家时，正碰上季康子大宴宾客，他拿过信一看，顿时气的脸色铁青，原来，信上写着：的脸色铁青，原来，信上写着：“李（季）麻（康）子大人收李（季）麻（康）子大人收”。再看内容，更是丈二和尚摸不着头脑。他马上提起笔来，给儿子再看内容，更是丈二和尚摸不着头脑。他马上提起笔来，给儿子回了一封信，信上写道：回了一封信，信上写道：“四（日）嫂（叟）：你会马（写）则
4、四（日）嫂（叟）：你会马（写）则马（写）之，不马（写）则熊（罢）乎，堂上有容（客）哉，差马（写）之，不马（写）则熊（罢）乎，堂上有容（客）哉，差（羞）死我也！父字。（羞）死我也！父字。”白字县官白字县官 从前有位白字县官，审讯一名叫冉佳俊的人。从前有位白字县官，审讯一名叫冉佳俊的人。冉佳俊一上堂，县官就叫他的名字：冉佳俊一上堂，县官就叫他的名字：“再往后再往后”。冉佳俊一听，就往后退了两步。县官一看冉没吱声，冉佳俊一听，就往后退了两步。县官一看冉没吱声，气的双目圆睁，猛拍惊堂木，高声叫道：气的双目圆睁，猛拍惊堂木，高声叫道：“再往后！再往后！”这时冉的脊背快贴到墙了，才说：这时冉的脊背快贴到墙
5、了，才说：“再往后就是再往后就是墙了。墙了。”县官说：县官说：“我叫你的名字呢。我叫你的名字呢。”冉接着说：冉接着说：“老爷，我的名字不叫再往后，叫冉佳俊老爷，我的名字不叫再往后，叫冉佳俊”。这时，。这时，县官的脸红了半截，蛮不讲理地说：县官的脸红了半截，蛮不讲理地说：“俊什么俊，俊什么俊，看你长的一脸麻子！看你长的一脸麻子！”端端揣揣己己已已以后以后已经已经本本先生本本先生从前，有个遇事爱搬书本的教书先生。一次，从前，有个遇事爱搬书本的教书先生。一次，有人死了岳母，请他写篇祭文。先生搬出祭文有人死了岳母，请他写篇祭文。先生搬出祭文大全，照抄一篇给那人，那人一看，祭文是祭大全，照抄一篇给那人，
6、那人一看，祭文是祭岳父的，便很生气地问道：岳父的，便很生气地问道：“我死了岳母，你怎我死了岳母，你怎么写了篇祭岳父的给我呀！么写了篇祭岳父的给我呀！”教书先生便用手指教书先生便用手指头戳着书，理直气壮地说：头戳着书，理直气壮地说：“这本本上写得清楚这本本上写得清楚明白，不会有错，那一定是你家的人死错了！明白，不会有错，那一定是你家的人死错了！”谜语故事谜语故事学哥学姐们的优秀作文：学哥学姐们的优秀作文：春天悄然袭击了这个原本寂寞的小城。不过数天，所有的春天悄然袭击了这个原本寂寞的小城。不过数天，所有的花儿都像是约定好了似的，迅速地占领了大街小巷每一个角落，花儿都像是约定好了似的，迅速地占领了大
7、街小巷每一个角落，绘出一幅美不可言的图画。绘出一幅美不可言的图画。大街上，公园里，小径旁，无不有那么一抹亮色。漫步其大街上，公园里，小径旁，无不有那么一抹亮色。漫步其中，你会惊异于花朵的繁多：桃花挤满一树，一层一层堆叠起中，你会惊异于花朵的繁多：桃花挤满一树，一层一层堆叠起来，压得枝条下垂，来，压得枝条下垂，“望去确也像绯红的轻云望去确也像绯红的轻云”；梨花灿然，；梨花灿然，可真正是可真正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”了；玉兰倒很了；玉兰倒很和睦，稀疏散居枝头，开得淡雅，安安静静地目送过往的路人；和睦，稀疏散居枝头，开得淡雅，安安静静地目送过往的路人；海棠花
8、朵拥挤在枝头，像正在聚会开海棠花朵拥挤在枝头，像正在聚会开partyparty；县一中旁边小花；县一中旁边小花园里的藤萝一串串，一簇簇，连起来如一把巨大的紫伞遮住了园里的藤萝一串串，一簇簇，连起来如一把巨大的紫伞遮住了游人，清凉而又神秘；浅草中的蒲公英已初见伞形花蕾，但绒游人，清凉而又神秘；浅草中的蒲公英已初见伞形花蕾，但绒毛并未长齐全，一定正在积蓄力量攒足了劲准备几天后的远行毛并未长齐全，一定正在积蓄力量攒足了劲准备几天后的远行吧。吧。春城无处不飞花春城无处不飞花只有到了春天，才觉察出自己植物花卉知识的贫乏。大街花只有到了春天，才觉察出自己植物花卉知识的贫乏。大街花带中那一丛玫红可喜可爱，鲜
9、亮极了，但不知其芳名如何；体育带中那一丛玫红可喜可爱，鲜亮极了，但不知其芳名如何；体育场外，树上，白衣仙子般亭亭玉立于枝头的花朵，可也不闻其名场外，树上，白衣仙子般亭亭玉立于枝头的花朵，可也不闻其名姓；路旁单纯美丽的小花更是不计其数；公园里、田野中，无不姓；路旁单纯美丽的小花更是不计其数；公园里、田野中，无不有那么一抹鲜亮，简单但不简陋，美得让人心醉。有那么一抹鲜亮，简单但不简陋，美得让人心醉。花多，蜜蜂自然也多。嗡嗡的叫声充耳不绝，它们在绕着花花多，蜜蜂自然也多。嗡嗡的叫声充耳不绝，它们在绕着花蕊跳舞。蝴蝶倒不知躲到哪里去了，大概是怕在春光明媚中与花蕊跳舞。蝴蝶倒不知躲到哪里去了，大概是怕在
10、春光明媚中与花儿争美吧。不怕，你们各有各的美丽。儿争美吧。不怕，你们各有各的美丽。路边的小草正由草绿向墨绿过渡，叶片上像涂了油一般的明路边的小草正由草绿向墨绿过渡，叶片上像涂了油一般的明亮；冬天干枯灰绿的景观树丛反其道而行，披上了三四寸厚的浅亮；冬天干枯灰绿的景观树丛反其道而行，披上了三四寸厚的浅绿外衣，绒绒似绿毯。它们也在争着像花儿一般绽放吧。有花没绿外衣，绒绒似绿毯。它们也在争着像花儿一般绽放吧。有花没花不要紧，只要生命怒放就行。花不要紧，只要生命怒放就行。春光明媚，花开满城，花带给人们新一季轮回的开始，带给春光明媚，花开满城，花带给人们新一季轮回的开始，带给人们希望。就让我们在这满城的飞
11、花中，迎接我们人生的春天吧！人们希望。就让我们在这满城的飞花中，迎接我们人生的春天吧！片段描写片段描写：“昨天测验古诗词，我几次想拿出书来看，由昨天测验古诗词，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。觉得很不好意思。”根据你平时测验时的观察（或体验），把根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段。下面一段话改成具体描写的文段。心跳时分心跳时分 又要默写古诗了，哎！我要是错了就得抄十遍啊！可是又要默写古诗了，哎！我要是错了就得抄十遍啊！可是就就是这最后一句诗我却怎么也想
12、不起来了，要是知道一个字，哪怕一是这最后一句诗我却怎么也想不起来了，要是知道一个字，哪怕一个字，我就肯定能写出来了！船？什么船？我越紧张着急，脑海里个字，我就肯定能写出来了！船？什么船？我越紧张着急，脑海里却越出现刚才物理课上做实验的小船。该来的不来，不该来的却硬却越出现刚才物理课上做实验的小船。该来的不来，不该来的却硬来！怎么办呢？我抬了下眼，看见老师正往这边走，于是假装揉揉来！怎么办呢？我抬了下眼，看见老师正往这边走，于是假装揉揉眼，往后一躺，伸伸胳膊，嗯眼，往后一躺，伸伸胳膊，嗯，再伸个懒腰。这时老师已经走，再伸个懒腰。这时老师已经走过我了，我小心地趁势把左手放进了抽屉里。过我了，我小心
13、地趁势把左手放进了抽屉里。“在哪儿？找到了！在哪儿？找到了！嗯，大概是这一页了。嗯，大概是这一页了。”我的手在抽屉里摸索探寻，然后慢慢把书我的手在抽屉里摸索探寻，然后慢慢把书抽出放在腿上，正要低头看一眼，身后却传来老师渐行渐近的脚步抽出放在腿上，正要低头看一眼，身后却传来老师渐行渐近的脚步声，我的脸瞬间烫得不得了，就像刚从蒸锅里拿出的馒头，腾腾地声，我的脸瞬间烫得不得了，就像刚从蒸锅里拿出的馒头，腾腾地冒热气。我连忙手忙脚乱地把书塞进了衣服里，冒热气。我连忙手忙脚乱地把书塞进了衣服里，“砰砰”。瞄到老师没有在看我，我长吁了一口气。可是这瞄到老师没有在看我，我长吁了一口气。可是这句诗我却还是想不
14、起来！这可不行！看老师走远了，句诗我却还是想不起来！这可不行！看老师走远了，并坐在堂上改起了作业，我的手犹豫着在怀里摸着书并坐在堂上改起了作业，我的手犹豫着在怀里摸着书上有那致命一句诗的书页，终于牙一咬，又把它摊在上有那致命一句诗的书页，终于牙一咬，又把它摊在了腿上。了腿上。“弄扁舟！弄扁舟！”原来刚才一直想到物理课原来刚才一直想到物理课上的小船在这儿！好！这回写上了。上的小船在这儿！好！这回写上了。心上顿时轻松了，深呼一口气看向讲台。呀！老师心上顿时轻松了，深呼一口气看向讲台。呀！老师呢！我屏息凝神侧耳倾听着周围的声音，猛一回头，呢！我屏息凝神侧耳倾听着周围的声音，猛一回头，正好对上了一束尖
15、锐炽热的目光。正好对上了一束尖锐炽热的目光。“啊！老师啊！老师”我大惊失色，不禁叫了出来。我大惊失色，不禁叫了出来。语文编班考试中出的错语文编班考试中出的错1、chutichlulu2、然不同然不同张灯张灯彩彩坚持不坚持不3、接天连叶无穷碧、接天连叶无穷碧清明时节雨纷飞，路上行人欲断魄清明时节雨纷飞，路上行人欲断魄纷飞：（纷飞：（雪、花）多而杂地在空中飘扬雪、花）多而杂地在空中飘扬纷纷：纷纷：接二连三地接二连三地4、名著书名不加书名号、名著书名不加书名号5、停车、停车坐坐爱枫林晚，霜叶红于二月花爱枫林晚，霜叶红于二月花坐坐?抽屉抽屉赤裸裸赤裸裸迥迥结结懈懈莲莲因为因为语段分析语段分析6、当朋友
16、问、当朋友问“这真的是你的父亲吗？这真的是你的父亲吗？”时，我是怎时，我是怎样回答的？这流露出我怎样的思想感情？样回答的？这流露出我怎样的思想感情？（原文：（原文：“我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲。现在更理解父亲，感激父亲，敬重并抱愧于父亲。”）语文编班考试中出的错语文编班考试中出的错答案：答案：“我我”响亮地回答响亮地回答“是是”。我被父亲感动了，此时对父亲充满了我被父亲感动了，此时对父亲充满了感激与敬爱、愧疚之情。感激与敬爱、愧疚之情。语文课常备物品语文课常备物品1 1、书本、书本2 2、练字本、活页练习本、练字本、活页练习本3 3、大笔记本（读书笔记）、大笔记本（读书笔记）4 4、阅读书籍（下午阅读课）、阅读书籍（下午阅读课）