《初三语数外学习方法和技巧.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三语数外学习方法和技巧.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初三语数外学习+学习计划成都学大教育免费资讯引言n 进入初三，学生会明显感受到来自各方的压进入初三，学生会明显感受到来自各方的压力。对于新初三的学生来说，中考是一个较大的力。对于新初三的学生来说，中考是一个较大的转折点。面对中考，很多学生会有心理负担，学转折点。面对中考，很多学生会有心理负担，学习的压力也会很大，怎么学好初三的课程呢？这习的压力也会很大，怎么学好初三的课程呢？这是许多新初三孩子关心的问题，成都学大教育的是许多新初三孩子关心的问题，成都学大教育的学科老师给新初三的同学们做出了一些学习规划，学科老师给新初三的同学们做出了一些学习规划，帮助大家学好初三的各科。帮助大家学好初三的各科。
2、语文n 初三的学生会明显感到语文复习时间紧、任务初三的学生会明显感到语文复习时间紧、任务重。语文知识点比较繁杂，这就要求初三的学生重。语文知识点比较繁杂，这就要求初三的学生快速准确找到中考的考点和命题规律，从而在复快速准确找到中考的考点和命题规律，从而在复习的过程抓住重点和难点，进行有针对性地复习。习的过程抓住重点和难点，进行有针对性地复习。根据以往的备考经验，语文复习主要可以分为三根据以往的备考经验，语文复习主要可以分为三大板块：知识积累运用、阅读理解、写作。大板块：知识积累运用、阅读理解、写作。n 明确了复习的重点，才能在复习中各个击破，明确了复习的重点，才能在复习中各个击破，取得理想的成
3、绩。取得理想的成绩。语文n 知识知识积累与应用：积累与应用：n 这这部分属于是部分属于是中考语文的基础题，包括中考语文的基础题，包括字词字词拼音拼音，句子正误的判断，古诗文的识记与默写，句子正误的判断，古诗文的识记与默写，语境语境分析分析以及少量的名著知识的识记、仿写等以及少量的名著知识的识记、仿写等。n n 这部分这部分考题的考题的复习方法复习方法主要主要是温故知新，是温故知新，要要求背诵的篇章求背诵的篇章力求力求做到烂熟于心，做到烂熟于心，书写正确，并书写正确，并能根据记忆的规律及时回顾。能根据记忆的规律及时回顾。语文n 阅读理解：阅读理解：n 阅读部分是在中考中所占分值比较大的一部阅读部
4、分是在中考中所占分值比较大的一部分，考察的内容包括现代文和文言文两部分。分，考察的内容包括现代文和文言文两部分。其其中现代文又分为散文、说明文、议论文、记叙文，中现代文又分为散文、说明文、议论文、记叙文，文言文则一般以教材为主，涉及课内外结合的比文言文则一般以教材为主，涉及课内外结合的比较阅读。较阅读。n 这部分知识的考察题型主要是以这部分知识的考察题型主要是以主观题为主，主观题为主，要求考生根据自己对阅读材料的理解来答题。要求考生根据自己对阅读材料的理解来答题。要要求考生能够有较强的思维能力。求考生能够有较强的思维能力。语文n 写作写作：n 写作在中考语文中所占分值最大，体现的是写作在中考语
5、文中所占分值最大，体现的是考生的语文水平，也是考生拉开差距的主要部分。考生的语文水平，也是考生拉开差距的主要部分。毫不夸张地说，写作部分的好坏直接关系着中考毫不夸张地说，写作部分的好坏直接关系着中考语文的成绩，必须引起重视。是平时的练习中，语文的成绩，必须引起重视。是平时的练习中，很多同学都会有应付差事的行为，马虎大意、不很多同学都会有应付差事的行为，马虎大意、不组织行文纲领，想到什么就写什么，满篇都是口组织行文纲领，想到什么就写什么，满篇都是口水话，甚至还有同学直接抄袭，这样的行为根本水话，甚至还有同学直接抄袭，这样的行为根本不利于写作水平的提高。不利于写作水平的提高。数学n 学好初三数学并
6、不难，要掌握数学学习的规学好初三数学并不难，要掌握数学学习的规律，找到适合自己的学习技巧。成都学大教育的律，找到适合自己的学习技巧。成都学大教育的专职数学老师就初三数学的学习特点总结出一些专职数学老师就初三数学的学习特点总结出一些学习技巧，希望可以帮助到大家。学习技巧，希望可以帮助到大家。n 学好初三数学可以从预习、听课、课后练习学好初三数学可以从预习、听课、课后练习三个方面入手。三个方面入手。数学n 预习：预习：n 上新课之前，先把课本预习一下，标记处其上新课之前，先把课本预习一下，标记处其中的重难点和自己不懂的地方，做到心中有数。中的重难点和自己不懂的地方，做到心中有数。在上课的过程中，就
7、会更加注意这些地方。在上课的过程中，就会更加注意这些地方。n 除此之外，每章节课后的习题自己一定要先除此之外，每章节课后的习题自己一定要先练习，复习所学的知识，强化总结、归纳工作，练习，复习所学的知识，强化总结、归纳工作，这样才能形成自己的知识。这样才能形成自己的知识。数学n 听课：听课：n 预习的过程中，已经明确自己听课的重点，预习的过程中，已经明确自己听课的重点，那么在听课的时候就要着重听那些自己不懂的地那么在听课的时候就要着重听那些自己不懂的地方，并结合自己的听课情况做好笔记，还要练习方，并结合自己的听课情况做好笔记，还要练习巩固上课所学的知识。巩固上课所学的知识。数学n 课后练习：课后
8、练习：n 课后练习实际上占据着学习的很大一部分，课后练习实际上占据着学习的很大一部分，在练习的过程中，一定要保证是独立思考完成。在练习的过程中，一定要保证是独立思考完成。学会举一反三，从不同的方法、不同的思路入手，学会举一反三，从不同的方法、不同的思路入手，找打解题的多种方法。解决较难的题目时，找打解题的多种方法。解决较难的题目时，要学要学会多问几个为什么，培养自己的解题思路。会多问几个为什么，培养自己的解题思路。n 此外，要做好错题整理的工作，将之前作业、此外，要做好错题整理的工作，将之前作业、试卷中出现的错题汇集在一起，隔段时间就拿出试卷中出现的错题汇集在一起，隔段时间就拿出来看看，总结出
9、现错误的原因，做到不再犯同样来看看，总结出现错误的原因，做到不再犯同样的错误。的错误。英语n n 很多同学进入初三后，因为学科增多，任务很多同学进入初三后，因为学科增多，任务比较重，就忽略了对单词和词组的背诵、记忆，比较重，就忽略了对单词和词组的背诵、记忆，其实英语的学习和语文有许多类似的地方，同样其实英语的学习和语文有许多类似的地方，同样需要平时的积累和灵活运用，在初三复习的过程需要平时的积累和灵活运用，在初三复习的过程中可以在单词背诵、语法考察、阅读理解、写作中可以在单词背诵、语法考察、阅读理解、写作这几个方面努力。这几个方面努力。英语n 单词单词记忆记忆：n 语言学习运用离不开词汇量的积
10、累，应试复语言学习运用离不开词汇量的积累，应试复习过程也要做好单词词组的积累。初中阶段涉及习过程也要做好单词词组的积累。初中阶段涉及的单词相对比较简单，同学们在记忆单词的过程的单词相对比较简单，同学们在记忆单词的过程中，可以根据词性变化来记忆，还要重复记忆，中，可以根据词性变化来记忆，还要重复记忆，可以在阅读的过程中记忆单词，既可以背单词又可以在阅读的过程中记忆单词，既可以背单词又可以背诵句子，才能真正掌握单词的运用。可以背诵句子，才能真正掌握单词的运用。英语n 语法语法考察考察：n 语法知识掌握的程度也是考察英语学习的一语法知识掌握的程度也是考察英语学习的一个重要指标。语法知识是需要对基本句
11、型进行举个重要指标。语法知识是需要对基本句型进行举一反三地练习才能逐渐掌握的。语法学习最好是一反三地练习才能逐渐掌握的。语法学习最好是在认真听老师讲解之后，进行一定量的语法练习，在认真听老师讲解之后，进行一定量的语法练习，尝试在篇章中分析句子来体会和理解语法知识。尝试在篇章中分析句子来体会和理解语法知识。英语n 阅读：阅读：n 初三的阅读题一般篇幅较长，很多同学因为初三的阅读题一般篇幅较长，很多同学因为词汇量不足或者语法知识掌握不牢而影响对文章词汇量不足或者语法知识掌握不牢而影响对文章的整体理解。在练习过程中，要选取一些题材较的整体理解。在练习过程中，要选取一些题材较为宽泛的辅导资料，定期定量
12、进行训练，一定要为宽泛的辅导资料，定期定量进行训练，一定要规定时间答题。做完题后再来查找生僻单词，在规定时间答题。做完题后再来查找生僻单词，在阅读过程中学会猜测词义阅读过程中学会猜测词义；可采用泛读与精读相；可采用泛读与精读相结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。结合的方法来训练和提高自己的阅读能力。英语n 写作：写作：n 要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼要注意语言结构正确、合理，用词恰当，拼法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们法准确，还要注意表达通顺，句子优美。同学们可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。可利用课余时间背诵一些特定的句型和优美句子。n更多学习问题欢迎咨询：更多学习问题欢迎咨询：n成都学大教育微博名师团：成都学大教育微博名师团：