《牛津译林版三年级英语上册第四单元Unit4-My-family全部ppt课件(共3课时).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津译林版三年级英语上册第四单元Unit4-My-family全部ppt课件(共3课时).pptx（78页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、牛津译林版三年级上册英语课件牛津译林版三年级上册英语课件教学目标 Lets watch.Lets watch.点击播放动画欣赏Areyoumymother教学目标 Lets say.Lets say.看完了动画，你能猜到mother是什么意思吗？你还想知道爸爸，哥哥，姐姐怎么说吗？Mother就是“妈妈”！让我们来欣赏歌曲Familysong!教学目标 Lets watch.Lets watch.点击播放动画Familysong教学目标 Lets say.Lets say.你学会了几个家庭成员的称呼呢？让我们来试着说一说吧！爸爸father哥哥；弟弟brother姐姐；妹妹sister这是迈克
2、。接下来迈克会向你介绍他的家庭成员。请在看动画的时候，记得寻找如下一些问题的答案。你能做到吗？试一试吧！GO!family家庭教学目标 Story timeStory time教学目标 Lets watch.Lets watch.点击播放Storytime课文动画教学目标.Answer the questions.Answer the questions.问题2：他们是谁？Q2：Whoarethey？Q1：Howmanypeoplearethereinthestory?故事里有几个人？A.4.B.5教学目标.Lets read.Lets read.Thisismyfather.father：父
3、亲，爸爸教学目标.Lets read.Lets read.Thisismymother.mother：母亲，妈妈教学目标.Lets read.Lets read.ThisisTim.Hesmybrother.brother：哥哥，弟弟教学目标.Lets read.Lets read.ThisisHelen.Shesmysister.sister：姐姐，妹妹教学目标.Lets read.Lets read.这是我！Thisisme！me：我（宾格代词）教学目标.Lets read.Lets read.Thisismyfamily.从照片你还能看到谁呢？教学目标.Lets read.Lets re
4、ad.Thismygrandpa.grandpa：祖父，外祖父教学目标.Lets read.Lets read.Thisismygrandma.grandma：祖母，外祖母教学目标 Match and readMatch and readfathermotherbrothersistergrandpagrandma听听读课文，注意模仿文，注意模仿语音音语调，尽力去背，尽力去背诵课文。文。教学目标 Story timeStory timeThisismyfamily.教学目标 Story timeStory timeThisismyfather.Thisismymother.ThisisTim.
5、Hesmybrother.ThisisHelen.Shesmysister.Thisisme.教学目标 Lets read.Lets read.1、和同桌分角色朗读，比一比，谁读的最响亮、最像！2、自由朗读，注意语音语调！3、齐读教学目标 Lets say.Lets say.Thisismyfamily.ThisismyThisisme.如果你是Mike，请你向大家介绍一下你的家人。Lets say.Lets say.Thisismyfamily.Thisis.取出自己的全家福照片向同学们介绍家庭成员。教学目标 巩固提升巩固提升一、选择恰当的答语。1.ThisisMike._ismyfathe
6、r.A.SheB.HeC.I2.Shesmy_.A.motherB.fatherC.grandpaBA教学目标 巩固提升巩固提升二、根据要求完成句子。1.她是李老师。(英语怎么说)_2.friend/Tom/is/my(,.)(连词成句)_SheisMissLi.Tomismyfriend.教学目标 Summary.Summary.1.单词：familyfathermotherbrothermegrandpagrandma2.句型：介绍家人：Thisismy1.ReadStorytimeafterthetape听录音，跟读Storytime课文录音。2.ReciteStorytime背诵Sto
7、rytime部分课文。HomeworkHomework牛津译林版三年级上册英语课件牛津译林版三年级上册英语课件 Lets playLets playmothergrandpafatherbrothersister摘苹果摘苹果This is my教学目标 Lets watch.Lets watch.点击播放动画Sing-Fatherandmother教学目标 Lets say.Lets say.ImPeppaPig.Thisismyfamily.教学目标 Lets say.Lets say.Thisismyfamily.Thisismy现在你就是小猪佩奇，向大家介绍一下你的家人吧！教学目标 Le
8、ts watch.Lets watch.点击播放Funtime课文动画播放动画，模仿他是怎样介绍家人的？教学目标 Fun time.Fun time.Point and say.Point and say.各自带一张全家福，交给老师。老师将相片打乱顺序。任意抽取一张。教学目标 Fun time.Fun time.老师抽到哪位同学的照片，哪位同学就上台来指出人物并做介绍。Thisismyfather.ThisisIts7:00pmnow.现在是晚上7:00。ThisisBobby.想一想：PM.7:00，遇到Bobby，该怎么给它打招呼呢？A.Goodmorning.B.Goodafternoo
9、n.C.Goodevening.（晚上好）Bobby今天见到了谁，接下来发生了什么？让我们一起来看一看吧！教学目标 Lets watch.Lets watch.点击播放Cartoontime课文动画教学目标 Answer the questions.Answer the questions.SheisBobbysmother.Whosshe?她是谁？教学目标 Answer the questions.Answer the questions.Whoshe?他是谁？HeisSamsfather.教学目标 Cartoon time.Cartoon time.Listenandreadthetest
10、.听读课文。Hi,Sam.Hi,Bobby.教学目标 Cartoon time.Cartoon time.Thisismymother.Goodevening.教学目标 Cartoon time.Cartoon time.Thisismyfather.Goodevening.Goodevening.教学目标 Cartoon time.Cartoon time.Thisismymother.角色扮演教学目标 Cartoon time.Cartoon time.能够流利地表演。Canactfluently.能够生动地表演。Canactvividly.能够正确地表演。Canactcorrectly.
11、Lets Lets play.play.两人一组进行“画画说说”的游戏：每人画一幅自己的全家福，然后介绍给同桌听。This is my family.This is my教学目标 巩固提升巩固提升一、连线题。1.Shesmysister.2.Hesmyfather.3.Thisismybrother.4.Thisismygrandpa.A.他是我的父亲。B.她是我的妹妹。C.这是我的祖父。D.这是我的哥哥。教学目标 巩固提升巩固提升二、根据要求写句子。1.这是我的妈妈。（翻译成英语）_2.is/my/this/father(.)(连词成句)_Thisismymother.Thisismyfat
12、her.教学目标 Summary.Summary.1.复习句型：Thisismy2.问候语：Goodevening.1.IntroduceyourfamilytomoreClassmatesinEnglish.用英语向更多的同学介绍自己的家人。2Trytodosomethingforyourparents.为长辈做一些力所能及的小事。HomeworkHomework牛津译林版三年级上册英语课件牛津译林版三年级上册英语课件Father and mother,I love you.family教学目标 Lets watch.Lets watch.点击播放Songtime课文动画让我们欣赏一首歌曲。
13、教学目标 Song timeSong timeFamilysongFather,mother,brotherandsister.Theyalllivetogether.Father,mother,brotherandsister.Theyalllivetogether.Canyousingit？你会唱了吗？Tryit！试一试吧!教学目标 Acting time.Acting time.Its8:00inthemorning.WemeetMikesfamilyinhishouse.(上午8:00，我们见到了Mike一家.)Mike是如何介绍他的家人的？小组成员一起演一演吧！Goodmorning
14、,ImMike.Thisismy教学目标 Acting time.Acting time.Its2:00intheafternoon.WemeetSamsfamilyinthesupermarket.(下午2点，我们在超市遇见了Sam一家.)Sam是如何介绍他的家人的？四人小组一起演一演吧！Goodafternoon,ImSam.Thisismy教学目标 Acting time.Acting time.Its7:00intheevening.WemeetBobbyinthepark.(上午9点，我们在公园遇见了Bobby.)扮演Bobby介绍一下他的家人吧！Goodevening,ImBobb
15、y.Thisismy教学目标 Checkout timeCheckout timeListenandnumber.abcdef132546教学目标 Lets watch.Lets watch.点击播放Checkouttime课文动画观看视频，核对答案。教学目标 Circle and read.Circle and read.圈出图片中你认识的字母读一读教学目标 Circle and read.Circle and read.图中还有几个字母是我们今天要学习的。Look！教学目标 Lets watch.Lets watch.点击播放Lettertime动画卡通版Learnnewletters今天
16、我们要学习的就是这三个字母：L,M,N.教学目标 Letter timeLetter time读字母，看谁读音准确。教学目标 Lets watch.Lets watch.点击播放Lettertime动画书写版教学目标 Letter timeLetter time写字母，比比谁写得漂亮。Howmanystarscanyouget?你能得到多少颗星？教学目标 Fill and readFill and read填写所缺的字母并读一读。Aa_Cc_Ee_Gg_Ii_Ll_BbDdFfHhJjKkMmNn教学目标 Lets Lets play.play.听音摘字母比赛听音摘字母比赛先把所学的大小写字母
17、Aa-Nn写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组。游戏开始，每组的第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念的字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快的得2分，对而慢的得1分，不对的不得分，在教师念第一个字母时，各组的第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多的组为优胜。教学目标 Lets watch and play.Lets watch and play.点击播放字母游戏 Ticking time.Ticking time.Introduceyourfamily(四
18、人小组内轮流介绍自己的家人，并在表格中相应的位置打钩，做出适当的评价。)Hello,ImThis is myIcantalkaboutmyfamily.Ticking time.Ticking time.(自测字母的掌握请做出适当的评价。)Icansayandwritetheletters“L”,”M”,”N”.Self-estimate 自我评价自我评价教学目标 巩固提升巩固提升一、选出与所给字母有相同元音的字母。1.MA.JB.FC.I2.HA.MB.LC.K3.LA.IB.MC.A教学目标 巩固提升巩固提升1._isLiLing.2.Heismy_.3._ismysister.4.Sheismy_.二、选词填空。SheThismotherfathershethismotherfather教学目标 Summary.Summary.1.字母Ll,Mm,Nn发音和书写。2.复习巩固句型：Thisismy1用Thisis介绍自己的家人，每人至少五句话。2抄写字母Ll,Mm,Nn各两行。HomeworkHomework