《苏教版三年级数学上册第一单元《两三位数乘一位数》教学ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版三年级数学上册第一单元《两三位数乘一位数》教学ppt课件.pptx（185页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课件课件PPT第一单元第一单元 两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数1 1 整十、整百数乘一整十、整百数乘一位数的口算位数的口算和估算和估算课件课件PPT学习目标学习目标2.培养分析、综合及简单推理的能力，加深对乘法运算意义的理解。1.理解并掌握整十、整百数乘一位数口算方法的过程，能正确进行相关的口算和估算。课件课件PPT1.口算。23 51 3463 65 962.口答。5个十是_，8个百是 _，10个十是_,18个百是_，27个十是_。复习导入复习导入6512183054508001001800270课件课件PPT情境导情境导入入1 1王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，每箱20根。一共有多
2、少根？根据“3箱”“每箱20根”，求一共有多少根，就是求3个20是多少，用乘法计算。203_（根）课件课件PPT探究探究新知新知1 1先用小棒摆一摆：2个十乘3得6个十，6个十是60。20320+20+206023620360根据20表示2个十或者乘法的意义可以算出积是600。课件课件PPT1.先算几乘几。方法提示：2.几十乘几在积的末尾添加1个0，几百乘几在积的末尾添加2个0。探索探索新知新知1 11.2003_。2.8200_。6001600课件课件PPT情境导入情境导入2 2张大叔带了张大叔带了200200元，买元，买4 4箱西瓜够不够？箱西瓜够不够？课件课件PPT探究探究新知新知2 2
3、把48看作50，450200，48小于50，200元够了。每箱西瓜48元，买4箱西瓜，就是4个48，可以列式为484。450200,448450,200元够了。课件课件PPT300元够买5箱哈密瓜吗？1.根据题意列出相应的算式。方法提示：2.将接近几十、几百的数看作整十、整百进行计算，再跟原来的数进行比较。探究探究新知新知2 25个62可以列式为625把62看作60，560300，300元不够。560300,560706726400每次运72箱，6次就运6个72，列式为726。答：6次能运完。一共400箱，6次能运完吗？课件课件PPT学以致用学以致用3.一件上衣134元，一条裤子166元，买8
4、套衣服多 少元？要求8套衣服的价钱，先要算出1套衣服的价钱。134+166=300（元）300 8=2400（元）答：买8套衣服2400元。课件课件PPT学以致用学以致用4.新华字典每本19元，牛津英汉字典每本 51元。许老师买4本同样的字典，付给收银员210 元。你知道许老师买的是哪一种字典吗？可以把19元看作20元，51元看作50元进行估算。20 4=80（元）50 4=200（元）答：许老师买的是牛津英汉字典。200元接近210元。课件课件PPT学以致用学以致用5.在一个长50米的游泳池里，小明游了2个来回，小明一共游了多少米？“1个来回”50 4=200（米）答：小明一共游了200米。
5、“2个来回”是2个50米，是4个50米。课件课件PPT课堂小结课堂小结2.估算时，先把接近几十、几百的数看作几十、几百口算，再进行比较。大家想一想，整十、整百数乘一位数是怎样口算的？怎样进行估算？1.口算时，几十、几百乘一位数，就用几乘一位数，几十加1个0，几百加2个0。课件课件PPT2 2 倍的认识倍的认识第一单元第一单元 两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数课件课件PPT学习目标学习目标2.培养观察、比较、抽象、概括等初步的思维能力，积累数学活动的初步经验。1.联系现实情境理解倍的含义，建立倍的概念;能联系“倍”的认识解决求一个数是另一个数的几倍的简单实际问题。课件课件PPT情境导情境导入
6、入你能比一比这三种花的朵数吗？课件课件PPT情境导情境导入入红花最多，蓝花最少。红花比黄花多2朵，比蓝花多6朵。黄花比蓝花多4朵。课件课件PPT探究新知探究新知不同数量之间除了可以比较多、少这样的关系，还可以怎样进行比较呢？课件课件PPT探究新知探究新知先来看蓝花和黄花的朵数：课件课件PPT探究新知探究新知思考1：蓝花有2朵，那和蓝花比，黄花有几个2朵？蓝花有2朵，黄花有 3 个2朵，黄花的朵数是蓝花的 3 倍。课件课件PPT探究新知探究新知思考2：如果黄花再接着摆出2个2朵，这时黄花的朵数是蓝花的几倍？蓝花有2朵，黄花有（）个2朵，黄花的朵数是蓝花的（）倍。55课件课件PPT探究新知探究新知
7、思考3：红花的朵数是蓝花的几倍？课件课件PPT探究新知探究新知蓝花有2朵，红花有 4 个2朵，红花是蓝花的 4 倍。先圈一圈，再说一说课件课件PPT探究新知探究新知8 2=4蓝花有2朵，每2朵一份，看红花能分成几份，用除法计算。求红花的朵数是蓝花的几倍，就是求8里面有几个2，用除法计算。答：红花的朵数是蓝花的4倍。课件课件PPT探究新知探究新知8 2=4答：红花的朵数是蓝花的4倍。友情提醒：得数4表示的是两个数量间的倍数关系，不是表示一种具体数量有多少，所以得数中不用写单位名称。课件课件PPT探究新知探究新知如果要求图里黄花的朵数是蓝花的几倍，怎样列式？6 2=3答：黄花的朵数是蓝花的3倍。课
8、件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：红带子的长度是绿带子的（）倍。把绿带子看作1份，红带子有这样的5份。红带子的长度是绿带子的5倍。5课件课件PPT典题精讲典题精讲10里面有（）个2，的个数是的（）倍。551025用除法计算，就想10里面有几个2。课件课件PPT典题精讲典题精讲菊花的盆数是月季花的几倍？35 7=5答：菊花的盆数是月季花的5倍。要求菊花的盆数是月季花的几倍，就想35里面有几个7。课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒红彩带的长度是绿彩带的（）倍。3课件课件PPT错解分析：易错提醒易错提醒绿彩带1份，红彩带有这样的4份，这里的“3”表示红彩带比绿彩带多3份。红彩带比绿彩带多3份
9、课件课件PPT易错提醒易错提醒正确解答错误解答红彩带的长度是绿彩带的（3 ）倍。红彩带的长度是绿彩带的（4 ）倍。课件课件PPT学以致用学以致用1.下面的说法是否正确？（正确的画“”，错误的画“”）（1）求18是3的几倍，列式是183=6（倍）。（）（2）求21比7多多少，列式是217=14。（）“6”表示的是两个数量间的倍数关系，不是表示具体数量有多少，所以“6”后面不用加单位名称。课件课件PPT学以致用学以致用（1）24里面有（）个8，24是8的（）倍。2.列式计算。列式：（2）18里面有（）个2，18是2的（）倍。列式：一个数里有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍，应该用除法计算。3
10、324 8=399182=9课件课件PPT学以致用学以致用3.学校生物小组养了白兔24只，灰兔4只，黑兔8只。（1）白兔的只数是灰兔的几倍？（2）白兔的只数是黑兔的几倍？24 4=6答：白兔的只数是灰兔的6倍。24 8=3答：白兔的只数是黑兔的3倍。求白兔的只数是灰兔的几倍，就想24里有几个4；求白兔的只数是黑兔的几倍，就想24里有几个8。课件课件PPT学以致用学以致用4.河里有25只鸭，还有5只鹅。（1）鸭的只数是鹅的几倍？（2）鹅比鸭少多少只？255=5答：鸭的只数是鹅的5倍。25-5=20（只）答：鹅比鸭少20只。求一个数是另一个的几倍，用除法计算；求两个量相差多少，用减法计算。课件课件
11、PPT学以致用学以致用5.小红今年7岁，奶奶今年63岁。（1）今年奶奶的岁数是小红的几倍？（2）明年奶奶的岁数是小红的几倍？637=9答：今年奶奶的岁数是小红的9倍。648=8答：明年奶奶的岁数是小红的8倍。解决明年奶奶的岁数是小红的几倍，先要想到奶奶明年是64岁，小红明年是8岁，再看64里面有几个8。课件课件PPT课堂小结课堂小结2.如果一个数量里有几个另一个数量，那么这个数量就是另一个数量的几倍，可以用除法计算。大家想一想，什么是倍？解决谁是谁的几倍用什么方法？1.“倍”是两个数量间的一种关系，是比较出来的。课件课件PPT3 3 求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少第一单元第一单元 两
12、、三位数乘一位数两、三位数乘一位数课件课件PPT学习目标学习目标2.感受数学知识在解决实际问题中的应用；发展分析、推理等初步的思维能力。1.理解并掌握求一个数的几倍是多少的实际问题的解题方法，感受求一个数的几倍是多少的实际问题的特点。课件课件PPT复习导入复习导入是 的（）倍。有3个，如果 的个数是 的4倍，应摆（）个3。有3个，如果 的个数是 的6倍，应摆（）个3。546课件课件PPT情境导情境导入入柳树有多少棵？怎么理解？课件课件PPT探究新知探究新知用小棒摆一摆杨树柳树柳树的棵树是杨树的3倍，柳树有3个5棵。柳树有多少棵？课件课件PPT探究新知探究新知杨树柳树柳树的棵树是杨树的3倍，柳树
13、有3个5棵。柳树有多少棵？53=15（棵）答：柳树有15棵。课件课件PPT探究新知探究新知柳树有多少棵？53=15（棵）答：柳树有15棵。思考：柳树的棵数为什么用5乘3算？柳树的棵数是杨树的3倍，表示柳树有3个5棵，用乘法计算。课件课件PPT探究新知探究新知53=15（棵）答：柳树有15棵。新知小结：要求柳树有多少棵，根据柳树的棵数是杨树的3倍，明白求柳树的棵数就是求5棵的3倍是多少。这就是求一个数的几倍是多少的实际问题。课件课件PPT探究新知探究新知53=15（棵）答：柳树有15棵。思考：这里的“一个数”指的是哪个条件，“几倍”是哪个条件？根据什么想到要用乘法计算？课件课件PPT探究新知探究
14、新知53=15（棵）答：柳树有15棵。回顾反思：题里的两个条件告诉我们一个数量是多少，另一个数量是它的几倍，要求这个几倍的数量是多少，可以看出就是求几个几是多少，所以用乘法计算。课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：1.三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝壳画有30件，树叶画的件数是贝壳画的5倍。树叶画有多少件？贝壳树叶30？树叶画的件数是贝壳画的5倍，也就是30件的5倍，用乘法计算。30 5=150（件）答：树叶画有150件。课件课件PPT典题精讲典题精讲杨树有（）棵，柳树的棵树是杨树的（）倍，柳树有（）棵。40416040 4=160（棵）杨树有40棵，柳树的棵数是40棵的4倍，也就是
15、4个40棵。2.课件课件PPT典题精讲典题精讲拍球的人数是跳绳的2倍，比较量是跳绳的人数，应是30人的2倍。跳绳的有多少人？拍球的呢？跳绳：10 3=30（人）拍球：30 2=60（人）答：跳绳的有30人，拍球的有60人。3.课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒故事书：53=15（元）科幻书：15 2=30（元）答：一本故事书15元，一本科幻书30元。一本漫画书的价钱是5元，一本故事书的价钱是漫画书的3倍。一本科幻书的价钱比故事书多2元。一本故事书多少元？一本科幻书呢？课件课件PPT易错提醒易错提醒一本漫画书的价钱是5元，一本故事书的价钱是漫画书的3倍。一本科幻书的价钱比故事书多2元。一本故
16、事书多少元？一本科幻书呢？错解分析：科幻书的价钱比故事书多2元，不是故事书的2倍，在这里两者之间是相差关系，不是倍数关系。科幻书：15 2=30（元）课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒故事书：53=15（元）科幻书：15 2=30（元）答：一本故事书15元，一本科幻书30元。一本漫画书的价钱是5元，一本故事书的价钱是漫画书的3倍。一本科幻书的价钱比故事书多2元。一本故事书多少元？一本科幻书呢？故事书：53=15（元）科幻书：15+2=17（元）答：一本故事书15元，一本科幻书17元。正确解答课件课件PPT学以致用学以致用解决问题时一要看清是倍数关系还是相差关系，二要找准比较的两个量。鸭有9
17、0只，鸡的只数是鸭的3倍。兔比鸡少75只。鸡有多少只？兔呢？鸡：90 3=270（只）兔：270 75=195（只）答：鸡有270只，兔有195只。1.课件课件PPT学以致用学以致用判断够不够，就要知道一支钢笔和一支圆珠笔一共是多少元，应先求出一支钢笔的钱数。2.一支圆珠笔2元钱，一支钢笔的价钱是一支圆 珠笔的6倍，小明带10元钱买一支钢笔和一支 圆珠笔，够吗？26+2=12+2=14（元）14元10元 答：不够。课件课件PPT学以致用学以致用根据红色画线的条件知道答案可能在25、26、27、28、29中，再根据蓝色画线的条件判断只有28符合要求。3.小英在班级的学号是一个两位数，它比24大，
18、比 30小；它还是一个数的7倍。小英的学号（）。28课件课件PPT学以致用学以致用这两题的找规律可以从依次递增的角度观察，也可以从一个数是另一个数的 几倍的角度思考。4.找规律填数。（1）3,6,9，（），（），（），21。（2）2,4,6，（），（），（）。12151881012课件课件PPT课堂小结课堂小结2.求一个数的几倍是多少的实际问题其实就是求几个几是多少，用乘法计算。今天学习的什么内容？这样的实际问题有什么特点？求一个数的几倍是多少的实际问题其实就是求的什么，用什么方法算？1.今天学习的是求一个数的几倍是多少的实际问题，这样的实际问题告诉我们一个数量是多少，另一个数量是它的几倍，要
19、求这个几倍的数量是多少。课件课件PPT第一单元第一单元 两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数4 4 笔算两、三位数乘一位数（不进位）笔算两、三位数乘一位数（不进位）课件课件PPT学习目标学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。1.通过操作、思考和探索，理解并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法，能用再乘一遍的方法验算。课件课件PPT1.口算。204 305 2302004 3005 2300 2.口答。4个十是_，9个百是 _，10个十是_15个百是_，36个十是_。复习导入复习导入8060150060040900100,1500 800360150课件课件PPT情境
20、导入情境导入湖面上飞过3队大雁，每队12只。一共有多少只？根据“3队”“每队12只”，知道求一共有多少只就是求3个12是多少，用乘法计算。123_（只）课件课件PPT探究新知探究新知先用小棒摆一摆：3个10是30，3个2是6，合起来是36。12312+12+12363103032630+6=36123_（只）课件课件PPT探索新知探索新知1 2 3 63 03 6 32=6 310=30 6+30=36一般这样写：1 2 363可以用竖式计算可以用再乘一遍的方法验算。答：一共有36只。123_（只）36课件课件PPT方法提示：探索新知探索新知1 2 363计算两位数乘一位数时，一般先用一位数乘
21、两位数个位上的数，乘得的数写在个位上；再用一位数乘两位数十位上的数，乘得的数写在十位上。课件课件PPT探究新知探究新知3 312=友情提醒：为了方便计算，列竖式时可以将312写在上面。3 1 2 3 6 3思考：积的百位上应该写几？为什么？9936课件课件PPT典题精讲典题精讲1.用竖式计算。用竖式计算时，一般把位数多的数放上面，从个位起用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，乘到哪一位积就写在那一位上。332=2422=2223=3 2 32 4 2 22 2 3 26948444696484446课件课件PPT典题精讲典题精讲2.每箱12瓶，4箱就有4个12瓶，用乘法计算。笔算时，先用一位
22、数乘两位数个位上的“2”。一共有多少瓶？12 4=答：一共有48瓶。1 2 48448 （瓶）课件课件PPT典题精讲典题精讲3.今年放养的尾数是去年的2倍，就是有2个342尾，笔算时用一位数依次乘三位数个位、十位、百位上的数。去年放养鱼苗342尾，今年放养了多少尾？342 2=答：今年放养了684尾。3 4 2 2486684（尾）课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒1 2 354 3 1 2 3 5 46错误解答课件课件PPT错解分析：笔算两、三位数乘一位数时，从个位起用一位数依次乘两、三位数每一位上的数。易错提醒易错提醒课件课件PPT正确解答易错提醒易错提醒正确解答1 2 363 3 1
23、 2 3 6 39错误解答1 2 354 3 1 2 3 5 46错误解答课件课件PPT学以致用学以致用1.填空。（1）因为2个30是60，2个4是8，所以2个34是（）。（2）2432的积的个位上是（），十位上是（），百位上是（）。68684第（1）题考查的是口算的方法，第（2）题考查的是笔算的顺序。课件课件PPT学以致用学以致用2.一架遥控飞机112元，买4架这样的遥控飞 机一共要多少元？112 4=答：买4架这样的遥控飞机一共要448元。一架遥控飞机112元，4架就有4个112元，用乘法计算。笔算时要注意计算的顺序。1 1 2 44 4 8448（元）课件课件PPT学以致用学以致用3.小
24、力第一天写了113个字，第二天写了131个字，写了两天才完成了一半，小力已经写了多少个 字？小力一共要写多少个字？要求小力一共要写多少个字，应抓住“写了两天才完成一半”，说明一共的个数是2个244。113+131=244（个）答：小力已经写了244个字。244 2=488（个）答：小力一共要写488个字。2 4 4 24 88课件课件PPT学以致用学以致用4.一本100页的故事书，丁丁每天看23页，看了 两天后，第三天应从第几页开始看？第三天应从前两天看的后一页看起，前两天看了46页，第三天应该从第47页看起。232=46（页）46+1=47（页）答：第三天应从第47页开始看。2 3 24 6
25、课件课件PPT学以致用学以致用5.工人叔叔把一根钢管依次锯了3次，锯后的每 段都是12米，这根钢管原来有多少米？锯3次将钢管锯成了4段，每段12米，则钢管就有4个12米。124=48（米）答：这根钢管原来有48米。1 2 44 8课件课件PPT课堂小结课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，乘到哪一位积就写在那一位上。今天我们学习了什么内容？怎样笔算两、三位数乘一位数？1.今天我们学习了两、三位数乘一位数（不进位）的笔算乘法。课件课件PPT第一单元第一单元 两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数5 5 笔算两、三位数乘一位数笔算两、三位数乘一位数（一次进位
26、（一次进位）课件课件PPT学习目标学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。1.通过操作、思考,理解两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法，会笔算两、三位数乘一位数（一次进位）。课件课件PPT1.笔算下面各题。复习导入复习导入32134222 1 33 4 2 236486=63=684课件课件PPT情境导入情境导入湖里有48只灰天鹅。白天鹅的只数是灰天鹅的2倍，说明白天鹅的只数是48只的2倍，也就是2个48只，用乘法计算。482_（只）白天鹅有多少只？课件课件PPT探究新知探究新知先用小棒摆一摆：2个40是80，2个8是16，合起来是96。48248+4896240802
27、81680+16=96482_（只）课件课件PPT探索新知探索新知4 8 21 68 09 6 28=16 240=80 16+80=96一般这样写：4 8 269可以用竖式计算可以用再乘一遍的方法验算。答：白天鹅有96只。482_（只）961课件课件PPT思考：积的十位上为什么是9？探索新知探索新知4 8 2691课件课件PPT探究新知探究新知4 152=1 5 2 4 8 0思考：积的百位上应该写几？为什么？66082笔算两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上；哪一位上相乘满几十，就向前一位进几。课件课件PPT典题精讲典题精讲1.用竖式计算。用竖式计算时，乘得的积
28、满10向前一位进1，满20向前一位进2，满30向前一位进3。315=3282=1824=3 1 52 8 2 31 8 2 455648728155846728123课件课件PPT典题精讲典题精讲2.笔算两、三位数乘一位数（一次进位）时，乘得的积满几十，一定要向前一位进几。2 8 348先找出错在哪里，再改正。21 1 3 719721 5 2 48062课件课件PPT典题精讲典题精讲3.根据题中条件可以知道，经济舱的座位数有6个31排。笔算时，用一位数乘十位上的数满10，应向百位进1。31 6=答：经济舱一共有186个座位。3 1 6681186（个）一架客机的经济舱有31排座位，每排有6个
29、。经济舱一共有多少个座位？课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒1 5 353 8 1 2 3 6 34错误解答2课件课件PPT错解分析：笔算两、三位数乘一位数时，乘得的积满几十没有向前一位进几，数位没有对齐。易错提醒易错提醒课件课件PPT正确解答易错提醒易错提醒正确解答1 5 354 8 1 2 3 6 34错误解答错误解答1 5 353 8 1 2 3 6 3422课件课件PPT学以致用学以致用估算时，要看清两、三位数的最高位与一位数相乘的积有没有满十。1.选择。（将正确答案的序号填在括号里）（1）524的积是（）位数。A.两 B.三 C.四（2）2523的积是（）位数。A.两 B.三 C
30、.四（3）2113的积是（）位数。A.两 B.三 C.四 BCB课件课件PPT学以致用学以致用2.右图中的涂色部分表示312。整个图形表示多少？计算时要注意个位满10向十位进1，百位满20向千位进2。3 1 2 84 9 623128=24961课件课件PPT学以致用学以致用3.某修路队要修一条1700米的路，每天修412米，那么4天能修完吗？这道题也可以用估算的方法，因为12乘4不满100，所以这道题的结果大于1600而小于1700。4124=答：每天修412米，4天修不完。4 1 2 46 4 811648（米）1648米1700米课件课件PPT学以致用学以致用4.某养殖场有216只鸭，鸡
31、的只数是鸭的3倍。鸡 和鸭一共有多少只？这道题先算鸡的只数，再算鸡和鸭一共的只数。2163=648（只）648+216=864（只）答：鸡和鸭一共有864只。2 1 6 36 4 8课件课件PPT学以致用学以致用5.用2、3、5这三张数字卡片，可以组成许多不 同的三位数，如果用2和这些三位数相乘，最 大的积是多少？最小的积是多少？组成的三位数越大，积就越大；组成的三位数越小，积就越小。5322=1064答：最大的积是1064，最小的积是470。最大：最小：2352=4705 3 2 20 6 412 3 5 24 7 0课件课件PPT课堂小结课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘
32、到哪一位积就写在那一位上；哪一位上相乘满几十，就向前一位进几。今天我们学习了什么内容？怎样笔算两、三位数乘一位数（一次进位）？1.今天我们学习了两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算乘法。课件课件PPT第一单元第一单元 两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数6 6 6 6 笔算两、三位数乘一位数（连续进位）笔算两、三位数乘一位数（连续进位）笔算两、三位数乘一位数（连续进位）笔算两、三位数乘一位数（连续进位）课件课件PPT学习目标学习目标2.感受知识的发展，体验知识的应用，掌握迁移的学习方法。1.运用学过的乘法笔算方法，学会两、三位数乘一位数（连续进位）的竖式笔算，能正确笔算两、三位数乘一位数（连续
33、进位）的乘法。课件课件PPT笔算下面各题。复习导入复习导入327341923 2 7 31 9 2 418867=981=768293课件课件PPT情境导入情境导入湖里有48只灰天鹅。野鸭的只数是灰天鹅的4倍，说明野鸭的只数是48只的4倍，也就是4个48只，用乘法计算。484_（只）野鸭有多少只？课件课件PPT探究新知探究新知用小棒摆一摆：4个40是160，4个8是32，合起来是192。48448+48+48+481924401604832160+32=192484_（只）课件课件PPT探索新知探索新知4 8 42可以用竖式计算答：野鸭有192只。484_（只）1923接下来该怎么计算？91可
34、以用再乘一遍的方法验算。课件课件PPT思考：这道题在哪些数位上相乘要向前一位进位？和前面学过的乘法有什么不同？探索新知探索新知4 8 42391今天的乘法还是按前面学会的方法算，哪一位上相乘满几十就向前一位进几。不同的是个位上相乘要向前一位进位，接着十位上相乘又要向前一位进位。像这样每一位上要连着进位的，叫作连续进位。课件课件PPT探究新知探究新知4 272=2 7 2 4 8 8思考：积的百位、千位上各是几？分别是怎样得到的？010882这道题十位和百位上是连续进位的，计算这类题要特别细心，应按照笔算方法弄清每一位上怎样算，乘和加要算正确，才能算得对。1课件课件PPT典题精讲典题精讲1.用竖
35、式计算。用竖式计算时，哪一位相乘满几十必须向前一位进几。962=1783=7587=6 21 7 8 35 8 7 7854351095585344109526 91244课件课件PPT典题精讲典题精讲2.笔算两、三位数乘一位数（连续进位）时，乘到哪一位积就写在那一位上，哪一位相乘满几十一定要向前一位进几。5 3 421先找出错在哪里，再改正。16 6 2 484627 2 3 970522226课件课件PPT典题精讲典题精讲3.根据题中条件可以知道，车厢的座位数有9个112。112 9=答：9节这样的车厢一共有1008个座位。1 1 2 98011008（个）9节这样的车厢一共有多少个座位？
36、110课件课件PPT易错提醒易错提醒 2 3 8 4 2 5错误解答8课件课件PPT错解分析：这是一道连续进位的乘法笔算题，个位满30向十位进3，十位满10向百位进1，而在百位上没有加上十位进的1。易错提醒易错提醒课件课件PPT易错提醒易错提醒 2 3 8 4 2 5错误解答8 2 3 8 4 2 5931正确解答课件课件PPT学以致用学以致用两位数与一位数相乘的积可能是两位数，也可能是三位数；三位数与一位数相乘的积可能是三位数，也可能是四位数；把283看成300，看大了，所以283与9相乘的积最大是2700。1.下面的说法是否正确？正确的画“”，错误的画“”。（1）两位数与一位数相乘，结果也
37、可能是两位数。（）（2）三位数与一位数相乘，结果不可能是五位数。（）（3）283与9的乘积，至少是2700。（）课件课件PPT学以致用学以致用2.小青从图书馆借来一本科幻小说，她每天看25页，已经看了4天。（1）已经看了多少页？（2）第5天应从第几页开始看起？第5天应从前4天看的总页数的后一页看起。25 4=答：已经看了100页。100+1=101（页）答：第5天应从第101页开始看起。2 50021 4100(页）课件课件PPT学以致用学以致用小张如果每分钟打200个字，9分钟可以打1800个字，而小张每分钟打的比200个字多，所以总数就比1800个字多。3.小李和小张各打一份稿件。谁打的字
38、多一些？小李 小张 课件课件PPT学以致用学以致用4.用一根彩带捆扎礼品盒。捆一个礼品盒用去75厘米，捆4个同样的礼品盒后还剩200厘米。这根彩带原来长多少米？求原来的长度，要把用去的长度和剩下的长度加起来，同时要注意条件中的长度单位和问题中的单位不统一，要注意统一。754=300+200=500（厘米）答：这根彩带原来长5米。500厘米=5米7 50023300（厘米）4课件课件PPT学以致用学以致用5.买4个计算器和1台笔记本电脑，带1300元够不够？这道题还可以用估算的方法。把68元看成70元，998元看成1000元，4个70元是280元，280元加上1000元是1280元，比1300元
39、少，说明带1300元够。答：带1300元够。684=272+998=1270（元）1270元1300元6 8 42732272（元）课件课件PPT课堂小结课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上；不管哪一位上相乘满几十，都要向前一位进几。今天我们学习了什么内容？怎样笔算两、三位数乘一位数（连续进位）？1.今天我们学习了两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法。课件课件PPT第一单元第一单元 两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数7 7 乘数中间有乘数中间有0 0的乘法的乘法课件课件PPT学习目标学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。1.能
40、联系已有经验探索一个数和0相乘的得数；掌握用笔算方法计算乘数中间有0的乘法。课件课件PPT口算。复习导入复习导入1551232=75=246458=360967=672409=3606300=1800课件课件PPT情境导入情境导入1 13只小猫一共钓了多少条鱼？你能改写成乘法算式吗？0+0+0=0（条）课件课件PPT探究探究新知新知1 130 0（条）每只小猫都没钓到鱼，3只小猫合起来钓了0条，就是3个0相加得0，所以3乘0得0。3只小猫一共钓了多少条鱼？为什么3和0相乘得0呢？课件课件PPT探索探索新知新知1 10 78 00 0从这些算式可以看出是几个0相加，得数是多少？=0=0=0课件课
41、件PPT探索探索新知新知1 10 78 00 0这些算式有什么特点，你发现了什么？=0=0=0这里都是0和一个数相乘，得数都等于0。我们从这些算式中可以发现：0和任何数相乘都等于0。课件课件PPT情境导入情境导入2 2体育馆一个看台有102个座位，4个这样的看台一共有多少个座位？“4个这样的看台”就有4个102，用乘法计算。1024_（个）你能估一估吗？102接近100，4个这样的看台大约一共有400个座位。课件课件PPT探究探究新知新知2 2因为0和4相乘得0，个位上没有进位，所以积的十位上写0。1024_（个）1 0 2 4积的十位上写几?为什么？804408答：4个这样的看台一共有408
42、个座位。课件课件PPT典题精讲典题精讲1.用竖式计算。第二、三小题积的十位上不是0，是因为个位向十位上进位。笔算时如果遇到和 0相乘得0时，要注意这一位上有没有进位过来的数。3023=8109=6074=3 0 2 31 0 9 86 0 7 46027842890687224289722课件课件PPT典题精讲典题精讲2.笔算乘数中间有0的乘法，一是注意0不能漏乘，二是和0相乘时注意有没有进位的几，有进位时要加上进位的数。5 0 1 330先找出错在哪里，再改正。1 0 6 503535 0 4 2800511课件课件PPT典题精讲典题精讲3.每台电风扇205元，6台就有6个205元，用乘法计
43、算。笔算十位时要注意加上个位进的3。205 6=答：买6台电风扇一共需要1230元。2 0 5 60321230（元）每台电风扇205元，买6台电风扇一共需要多少元？31课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒1 0 8 684 8 0 4 5 0 24错误解答06课件课件PPT错解分析：笔算过程中，第1题个位相乘的结果应占一位，现在占了2位；第2题漏写百位上的0。易错提醒易错提醒课件课件PPT正确解答易错提醒易错提醒正确解答错误解答1 0 8 684 8 0 4 5 0 2406错误解答1 0 8 684 8 0 4 5 0 046242课件课件PPT学以致用学以致用0和任何数相乘都得0，0和
44、任何数相加还得原数。1.下面的说法是否正确？正确的画“”，错误的画“”。（1）0 3=0，7 0=0 （）（2）3+0=0，0+7=0 （）（3）3位老师带领102位学生去参观古生物展览。如果票价 都是每人8元，买票一共需要用816元。（）课件课件PPT学以致用学以致用2.春蕾小区新建了9幢楼，每幢住108户。新建的 楼一共能住多少户？笔算时,十位上的0和9相乘后要加上个位进的7。1 0 8 99 7 21089=972（户）7答：新建的楼一共能住972户。课件课件PPT学以致用学以致用3.妈妈买了一根长6米的红丝带包扎礼盒。（1）包扎一个礼盒要用108厘米，包扎2个要用多少厘米？（2）包扎了
45、2个礼盒后，这根红丝带还剩多少厘米？剩 下的红丝带还够包扎4个礼盒吗？为什么？1082=答：这根红丝带还剩384厘米。剩下的红丝带不够包扎4个礼 盒，因为4个礼盒需要432厘米，而红丝带只剩下384厘米。216（厘米）答：包扎2个要用216厘米。600-216=384（厘米）6米=600厘米1084=432（厘米）432厘米384厘米要求剩下的红丝带够不够包扎4个礼盒，可以先算出4个礼盒需要的总长度。课件课件PPT学以致用学以致用4.（1）要使501 的积中间有两个0，方框里 最大填（）。（2）要使508 的积里没有0，方框里可以 填的数有（）。第(1)题个位上的1和任何一位数相乘都不满10，
46、只能是与百位上的5相乘末尾为0的数，所以方框里最大填8；第(2)题要使积里没有0，那么一位数和个位上的8及百位上的5相乘都不能是整十数。83、7、9课件课件PPT学以致用学以致用5.在世纪大道的一旁每隔5米栽一棵树，从起点到 终点一共栽了209棵树，这条大道全长多少米？每2棵树之间有1个5米，那么209棵树之间就有208个5米，所以用208乘5计算。209-1=208答：这条大道全长1040米。2085=1040（米）2 0 8 50 4 041课件课件PPT课堂小结课堂小结2.乘数中间有0的乘法，从个位起按顺序一位一位算，注意任何数和0相乘都得0。今天我们学习了什么内容？怎样笔算乘数中间有0
47、的乘法？1.今天我们学习了乘数中间有0的乘法。课件课件PPT第一单元第一单元 两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数8 8 乘数末尾有乘数末尾有0 0的乘法的乘法课件课件PPT学习目标学习目标2.提高分析数量关系和推理的初步能力。1.运用旧知探索乘数末尾有0的乘法的笔算方法，能用简便的竖式正确笔算得数。课件课件PPT口算。复习导入复习导入4785=28=40407=2804007=2800850=4008500=4000课件课件PPT情境导入情境导入4120 _（）同学们排成4个方队表演团体操，每个方队120人。一共有多少人？要求一共有多少人，就想4个120人是多少，用乘法计算。课件课件PPT探
48、究新知探究新知4120 _（）412=484120=4801 2 0 4084方法一：方法二：还可以这样写竖式。1 2 0 4840480人答：一共有480人。课件课件PPT探索新知探索新知1 2 0 48404120 _（）480人口算时，先算4乘12，再在乘得的数末尾添上1个0。简便算法在写竖式时要注意把4和“120”末尾的“0”前面的“2”对齐。课件课件PPT探索新知探索新知6 380=22803 8 0 6820友情提醒：用简便一些的方法算乘数末尾有0的三位数乘一位数，先用一位数乘0前面的数，乘数末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。42课件课件PPT典题精讲典题精讲1.细心填写
49、。（1）口算1202可以先算（）（）=（），再在（）的末尾添上（）个0，得（）。（2）250 4的积末尾有（）个0,250 6的积末尾有（）个0。乘数末尾有1个0，积的末尾可能会有2个0或3个0。1222424124032课件课件PPT典题精讲典题精讲2.用竖式计算。笔算时要注意乘数末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。2503=4850=6004=2 5 0 38 5 0 46 0 0 4050034007503400240072214课件课件PPT典题精讲典题精讲3.每部电话机190元，一台洗衣机的价钱是一部电话机的5倍。就有5个190元，用乘法计算。笔算时先将一位数和三位数“0”前
50、面的数相乘。190 5=答：一台洗衣机950元。1 9 0 5059950（元）一部电话机190元，一台洗衣机的价钱是一部电话机的5倍，一台洗衣机多少元？4课件课件PPT错误解答易错提醒易错提醒3 5 0 75 6 0 0 9 04错误解答425课件课件PPT错解分析：第一题积的末尾应该添上一个0；第二题6个百与9相乘，得54个百，应在54的末尾添上两个0。易错提醒易错提醒课件课件PPT易错提醒易错提醒错误解答3 5 0 75 6 0 0 9 04错误解答425正确解答3 5 0 75 6 0 0 9 04正确解答425 0 0课件课件PPT学以致用学以致用比较大小时，可以把两位数或三位数看作