《统编-部编人教版四年级语文上册第三单元-习作：写观察日记课件【4份省奖供选】.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编-部编人教版四年级语文上册第三单元-习作：写观察日记课件【4份省奖供选】.ppt（69页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019统编部编人教版四年级语文上册省赛试讲课件4套任选上课、公开课、比赛，总能适合你！人教部编版四年级语文上册人教部编版四年级语文上册写日记的内容选择写日记一般是记录自己做过的事情，也可以记自己看到、听到和想到的事情写日记要有重点，选择一天中觉得最有意义和印象最深刻的事情做为日记的内容。一般描写一两件事情即可，如果记得事情比较少，就需要记录的具体一点。日记格式（1）题目写在第一行中间。）题目写在第一行中间。（2）第二行中间写日期、星期、天气。）第二行中间写日期、星期、天气。（3）正文与其它文章相同。）正文与其它文章相同。写作要求1、确定观察对象。是一项事物，一个场景，还是一个过程。2、确定观
2、察顺序。对一项事物或一个场景，可以采用从上到下，从前到后，从外部到内部等空间顺序进行观察。对于一个过程可以按照先后顺序（时间顺序）和逻辑顺序来观察。3、写出事物的特点，或过程的特点。4、一般采用平实的语言，为了便于表达，可以采用对比、比喻等修辞手法。具体要求1、第一日的起始日记第一天的起始日记非常重要。最好交代清楚以下几个问题：2、定时写观察日记观察日记不需要天天写，你可以定时写日记。比如一个星期写3篇。3、关键期的日记小动物和小植物都一些关键期，这些都是我们最好记录下来的。比如绿豆种子发芽、长出茎、长第一片叶子等，这些关键期也许不是我们定时观察的日子，但是我们还是要记录下来。还有比如你的小动
3、物生病了，你就要写一篇日记，记录它生病的症状，你改如何治疗它。今后几天就要天天按照治疗方案记录，观察它是否好转。如果动物死了，你也可以为它做点有意义的事情，比如举行一个隆重的葬礼。之后你要总结以前的经验，考虑是否再重新饲养。4、总结日记最后一篇日记应该写上自己这一段期间的感受，收获等。可观察的事物：可观察的事物：可以是可可以是可爱的小动物（蜗牛），可以是爱的小动物（蜗牛），可以是有趣的植物（含羞草、绿豆发有趣的植物（含羞草、绿豆发芽、花），美丽的风景，也可芽、花），美丽的风景，也可以是你心爱的物品（玩具、学以是你心爱的物品（玩具、学习用品），可以说它的形状、习用品），可以说它的形状、颜色，也可
4、以说它的动作、姿颜色，也可以说它的动作、姿态态A、蜗牛最大的特点是。、蜗牛最大的特点是。B、蜗牛最有趣的是。、蜗牛最有趣的是。C、含羞草最有趣的是。、含羞草最有趣的是。D、绿豆发芽也有它的生长规律的。绿豆发芽也有它的生长规律的。我家的小金鱼羞答答的。我放了粒我家的小金鱼羞答答的。我放了粒鱼食，小金鱼们都缩在一起，好像放鱼食，小金鱼们都缩在一起，好像放在他们面前的是一颗鱼雷。有一条花在他们面前的是一颗鱼雷。有一条花金鱼，探出小脑袋看着我，好像是征金鱼，探出小脑袋看着我，好像是征求我的意见，我点了点头，它居然游求我的意见，我点了点头，它居然游过去用嘴碰了碰这颗过去用嘴碰了碰这颗“鱼雷鱼雷”，它感，
5、它感觉那颗东西不会伤害它，就大胆地吞觉那颗东西不会伤害它，就大胆地吞了下去。了下去。我知道了我想到了我家的小猫我家的小猫11月月2日日星期五星期五晴晴我家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白我家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角边还站着两个守护神。出一闪一闪的光芒，嘴角边还站着两个守护神。小猫咪可贪吃了。记得有一天，妈妈买了一小猫咪可贪吃了。记得有一天，妈妈买了一条鱼回家，它一看见鱼，就手舞脚蹈地跳起来，围条鱼回家，它一看见鱼，就手舞脚蹈地跳起来，围着妈妈团团转。妈妈把鱼放进冰箱里就
6、去做别的事着妈妈团团转。妈妈把鱼放进冰箱里就去做别的事了，小猫咪趁机跃身跳上了桌子，用爪子拨开冰箱了，小猫咪趁机跃身跳上了桌子，用爪子拨开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见小猫咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼不见了，只见小猫咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，真是让我和妈妈哭笑不得鱼尾巴了，真是让我和妈妈哭笑不得但是，做为猫，小猫咪还是那么尽职尽责。但是，做为猫，小猫咪还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子要吃多少只老鼠呢
7、。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老里取苹果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦，这时该小猫咪出场了，鼠，把我吓得直打哆嗦，这时该小猫咪出场了，先是闪电般地扑上去用爪子按住老鼠，发出一阵先是闪电般地扑上去用爪子按住老鼠，发出一阵阵阵“嘶嘶嘶嘶”的声音，把老鼠吓得魂飞魄散，然后，的声音，把老鼠吓得魂飞魄散，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，小猫咪又跃身将它拦在面前，就这样几个回合之小猫咪又跃身将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠已经毫无反抗之力，完全吓得个半死，后，老鼠已经毫无反抗之力
8、，完全吓得个半死，最后，成了小猫咪刀板上的肉，任其割舍，任其最后，成了小猫咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受享受这就是我家的小猫咪，一只既贪吃，又尽职这就是我家的小猫咪，一只既贪吃，又尽职的小猫咪。的小猫咪。鸡下蛋鸡下蛋10月月25日日星期一星期一晴晴张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家张伯伯家养了很多母鸡。今天爸爸带我去他家玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。玩，使我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的我见他家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地窝不安地“咕咕咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀翅膀“噗楞噗楞”飞进窝里，安静
9、地趴在松软的草窝中。飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起里却是空的。我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力
10、。就在这一瞬间，翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到鸡窝里了。接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下肚子底下“掩护掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会它不断地把身边的草叼着往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝儿，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝“咯咯咯嗒，咯咯嗒咯嗒，咯咯嗒”地唱起来。地唱起来。我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来鸡下蛋也不容易
11、呀不容易呀!秋雨中的植物秋雨中的植物9月月30日日星期一星期一晴晴秋雨蒙蒙，那雨中的植物被那晶莹透亮的雨珠装点的多么美丽啊!雨中的植物是很美的。家门外的一棵大杨树，雨“滴答滴答”地落在上面，上面的水珠晶莹的很，一阵风拂过，水珠飘洒在地上，好像一个小仙女仙女棒上的魔法星。它在风中摇曳着，不停地摆动着它的衣裙。而它下面的那丛冬青则不同了，它从不摆动，像一位文静的少女，任那晶莹的水珠往它身上泼洒，那钻石似的雨滴格外漂亮!这是一种自然美。虽然现在的桃花都落了，可在那蒙蒙细雨中，那些余残下的花瓣是那么的经不起风吹雨打。就连一滴小雨落下，也都争先恐后的飘落到那柔软的草地上。一些不起眼的小花小草在雨中，在这
12、么美丽的雨珠的点缀之下，也变得显眼起来。那一棵开着小花的小野草，在雨露的滋润下，又开出了几朵花。美丽的植物都是各有各的美，它们都在这密如细丝的雨中，吮吸着秋天的甘露。“沸云似涌烟，密雨如散丝”算是这雨中的景色的一个总结吧!蚂蚁的观察日记蚂蚁的观察日记9月月30日日星期一星期一晴晴星期天，我做完作业，突然想起科学老师要我星期天，我做完作业，突然想起科学老师要我们观察蚂蚁的事，于是我在墙角里捉了一只小蚂蚁们观察蚂蚁的事，于是我在墙角里捉了一只小蚂蚁放在小盒里观察起来。小蚂蚁的颜色是黑色的，身放在小盒里观察起来。小蚂蚁的颜色是黑色的，身体长约体长约2毫米，有一对细细的触角，身体分成头、胸、毫米，有一
13、对细细的触角，身体分成头、胸、腹三部分。它有六只脚，它的脚很细很细，如果我腹三部分。它有六只脚，它的脚很细很细，如果我不用放大镜就无法看清。蚂蚁不停地走来走去，似不用放大镜就无法看清。蚂蚁不停地走来走去，似乎不喜欢这种生活。也许是没有吃的吧，我赶快找乎不喜欢这种生活。也许是没有吃的吧，我赶快找来一块饼干，放在里面。蚂蚁似乎闻到了味道，爬来一块饼干，放在里面。蚂蚁似乎闻到了味道，爬上来，可闻了闻又走了。这是怎么回事呢？是不饿上来，可闻了闻又走了。这是怎么回事呢？是不饿还是不喜欢吃饼干呢？还是想回家了呢？对！把它还是不喜欢吃饼干呢？还是想回家了呢？对！把它放在地上试试看。于是我赶忙把它和饼干一起放
14、在放在地上试试看。于是我赶忙把它和饼干一起放在墙脚边，只见小蚂蚁转了一会儿，迅速地墙脚边，只见小蚂蚁转了一会儿，迅速地爬回洞里去了。咦，它怎么走了呢？正当我想的爬回洞里去了。咦，它怎么走了呢？正当我想的时候，突然有一大群蚂蚁从洞里钻出来，有大的，时候，突然有一大群蚂蚁从洞里钻出来，有大的，有小的，真像蚂蚁军队，向饼干冲来。我看见小有小的，真像蚂蚁军队，向饼干冲来。我看见小蚂蚁有的拉，有的推，使劲地把饼干朝洞口拖去，蚂蚁有的拉，有的推，使劲地把饼干朝洞口拖去，而大蚂蚁却把嘴张得大大的，而大蚂蚁却把嘴张得大大的，jinjin有味地吃了有味地吃了起来。起来。我突然想到：也许蚂蚁还喜欢吃别的食物。我突
15、然想到：也许蚂蚁还喜欢吃别的食物。为了证实这一点，我想了一些方法，用地上的蚂为了证实这一点，我想了一些方法，用地上的蚂蚁做了个实验。结果是这样的：蚁做了个实验。结果是这样的：食物蚂蚁的反应1饼干过了一会儿去吃2Shu片慢慢地去吃3米饭马上去吃4Lajiao不吃看来，蚂蚁不仅要吃饼干，还要吃看来，蚂蚁不仅要吃饼干，还要吃别的食物。它不喜欢吃别的食物。它不喜欢吃lajiao，也许，也许是因为很是因为很la吧。这是我对问题所作的吧。这是我对问题所作的解释。我想：如果我再去观察，一定可解释。我想：如果我再去观察，一定可以观察得更多。以观察得更多。今天老师让我们写观察日记，我突然想起今天老师让我们写观察
16、日记，我突然想起了前两天做的一次实验了了前两天做的一次实验了-生绿豆芽。生绿豆芽。那天，我看到爸爸打豆浆时用的绿豆、黄那天，我看到爸爸打豆浆时用的绿豆、黄豆和花生，我就问爸爸：豆和花生，我就问爸爸：“爸爸是不是绿豆变爸爸是不是绿豆变成的呢成的呢”？爸爸说：？爸爸说：“你做个试验看看吧！你做个试验看看吧！”开始做试验了。我把爸爸打豆浆的绿豆放开始做试验了。我把爸爸打豆浆的绿豆放在小碗里，接了一点水，放到我的在小碗里，接了一点水，放到我的“试验室试验室”里，我希望它们能快快变成豆芽。里，我希望它们能快快变成豆芽。一次有趣的实验一次有趣的实验11月月2日日星期五星期五晴晴第二天，我中午放学回家时，我
17、赶快到我第二天，我中午放学回家时，我赶快到我的的“试验室试验室”里看我的绿豆，啊！绿豆经过一里看我的绿豆，啊！绿豆经过一天的喝水，已经变成一个个天的喝水，已经变成一个个“胖子胖子”了了第三天一大早，我兴致勃勃看我的绿豆，第三天一大早，我兴致勃勃看我的绿豆，快看：我的绿豆发芽了，长出了一条条小尾巴，快看：我的绿豆发芽了，长出了一条条小尾巴，像小蝌蚪的小尾巴，真可爱。它们大口大口地像小蝌蚪的小尾巴，真可爱。它们大口大口地吸着水露，像一个个贪吃的胖娃娃。把身上的吸着水露，像一个个贪吃的胖娃娃。把身上的绿衣服都给撑破了，露出了白嫩的肚皮。绿衣服都给撑破了，露出了白嫩的肚皮。今天已经是生豆芽的第五天了，
18、绿豆的根今天已经是生豆芽的第五天了，绿豆的根已经长出来两三厘米长了，我久久地凝视着杯已经长出来两三厘米长了，我久久地凝视着杯中的绿豆，我希望我的绿豆快快地长大，变成中的绿豆，我希望我的绿豆快快地长大，变成一棵巨大的绿豆树。一棵巨大的绿豆树。迷人的夜空迷人的夜空11月月2日日星期五星期五晴晴夜幕降临在大地上。我站在一家木栅栏的前面，仰望天空。夜幕降临在大地上。我站在一家木栅栏的前面，仰望天空。只见那半圆的月亮里，一片亮，一片暗。月亮周围紧紧的绕着只见那半圆的月亮里，一片亮，一片暗。月亮周围紧紧的绕着一个蓝色晕圈。目光离开明月，才发现远离明月的天空上还有一个蓝色晕圈。目光离开明月，才发现远离明月的
19、天空上还有数不尽的星星。它们像熠熠发光的钻石，有的放射着耀眼的金数不尽的星星。它们像熠熠发光的钻石，有的放射着耀眼的金辉，有的发出微微的白光。它们有的疏散在各方，有的密集成辉，有的发出微微的白光。它们有的疏散在各方，有的密集成一簇，天空被它们装饰得多么美丽、壮观啊！月光为大地铺上一簇，天空被它们装饰得多么美丽、壮观啊！月光为大地铺上了一层银甲，我静默站立的身影显得高大了。在我身后，长长了一层银甲，我静默站立的身影显得高大了。在我身后，长长的绿藤盘在栅栏上，它牵引着许多喇叭花。木栅栏下边一片不的绿藤盘在栅栏上，它牵引着许多喇叭花。木栅栏下边一片不知名的小花自在的开放着，红的、黄的、粉的、白的，映
20、着月知名的小花自在的开放着，红的、黄的、粉的、白的，映着月光，更显得玲珑可爱。秋风吹过，花香四溢，阵阵扑鼻。一切光，更显得玲珑可爱。秋风吹过，花香四溢，阵阵扑鼻。一切都处在静悄悄的夜色中。然而，我似乎听到了一阵幽雅的吹奏都处在静悄悄的夜色中。然而，我似乎听到了一阵幽雅的吹奏乐声，乐声，难道是那绿藤上的喇叭花在赞颂这迷人的月夜吗？难道是那绿藤上的喇叭花在赞颂这迷人的月夜吗？作业写一周观察日记，内容自定。观察自己最感兴趣，写自己最想写的，写出观察中的新发现。用“总分总”结构，将自己最想写的内容写具体。习作习作 写观察日记写观察日记32叶圣陶经过一段时间的观察，叶圣陶经过一段时间的观察，了解了了解了
21、爬山虎向上爬的秘密爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久，法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程终于看到了蟋蟀筑巢的全过程;比安基更是比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。观察日记记录自己的收获。我在花盆里种下几粒种子，观察种子发我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。芽的过程。秋天到了，有的树秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。录树叶颜色的变化。月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的
22、过程。察月亮变化的过程。我要观察家里养的小猫。我要观察家里养的小猫。习作内容同学们，在我同学们，在我们生活中的事物每天都在悄悄们生活中的事物每天都在悄悄发生着变化。你有没有留意过？今天的习作就是发生着变化。你有没有留意过？今天的习作就是写一篇观察日记。写一篇观察日记。40观察时观察时要注意什么要注意什么?1 1.观察口记，主要是记录观察对象的变化观察口记，主要是记录观察对象的变化。2 2.还可以写下是用什么方法观察的，观察的过还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的。程是怎样的。3 3.观察者当时的想法和心情，如果能附上图画观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。或照片就
23、更好了。习作指导1 1.内容要真实，贴近自己的生活。内容要真实，贴近自己的生活。2.2.观察要细致，叙述才能具体。观察要细致，叙述才能具体。3.3.选材要精，中心要突出，做到有详有略。选材要精，中心要突出，做到有详有略。42 整理观察日记，在小组内整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁观察得细致，分享。评一评，谁观察得细致，内容记得准确、形象。内容记得准确、形象。观察日记观察日记几天前，我在水里泡了两颗绿豆。那两几天前，我在水里泡了两颗绿豆。那两颗绿豆在水里悄悄地动，而且两颗绿豆总挤颗绿豆在水里悄悄地动，而且两颗绿豆总挤在一起。这让我觉得非常好奇！在一起。这让我觉得非常好奇！泡绿豆的第二天，我
24、在阳光下仔细地观泡绿豆的第二天，我在阳光下仔细地观察它们，发现它们把帽子摘了，露出了光秃察它们，发现它们把帽子摘了，露出了光秃秃的头，慢慢地，它们的衣服全脱光了，露秃的头，慢慢地，它们的衣服全脱光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一种说不出的高出了嫩嫩的小芽。我心里有一种说不出的高兴。兴。开头点明要观察对象开头点明要观察对象例文点评详细写观详细写观察的过程，察的过程，观察得很观察得很仔细。仔细。44观察过程中写了自己的体会。观察过程中写了自己的体会。观察过程中写了自己的体会。观察过程中写了自己的体会。过了几天，我发现它们的芽长得都快要缠绕在过了几天，我发现它们的芽长得都快要缠绕在一起了。但它们的芽
25、一起一伏的，芽越到底部越细，一起了。但它们的芽一起一伏的，芽越到底部越细，而且到底部的芽上还长满小软刺一样的小东西。而且到底部的芽上还长满小软刺一样的小东西。渐渐地，绿豆的上部长出了小叶子。这让我很渐渐地，绿豆的上部长出了小叶子。这让我很惊讶！在水里泡着的种子也能长出叶子来。我还发惊讶！在水里泡着的种子也能长出叶子来。我还发现绿豆上面还有细细的小芽支撑着叶子。叶子表面现绿豆上面还有细细的小芽支撑着叶子。叶子表面是鼓鼓的，里面却是空心儿的。是鼓鼓的，里面却是空心儿的。45 又过了几天，叶子上面竟然真的长出了又过了几天，叶子上面竟然真的长出了绿豆。绿豆好像对我说：绿豆。绿豆好像对我说：“谢谢你让我
26、长大谢谢你让我长大了。了。”我的心里别提有多激动了。我的心里别提有多激动了。通过这次实验，我观察到了绿豆成长的通过这次实验，我观察到了绿豆成长的过程，体会到了观察带给我的快乐！过程，体会到了观察带给我的快乐！总结恰到好处，有画龙点睛之妙。总结恰到好处，有画龙点睛之妙。这篇习作主要这篇习作主要讲绿豆的观察过程，讲绿豆的观察过程，文章篇幅文章篇幅不长，但结构合理。街接紧凑，不长，但结构合理。街接紧凑，转承巧妙转承巧妙，突出，突出观察带来的快乐！观察带来的快乐！46观察日记观察日记 今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。我在我家的小院里玩，忽然，我看到了
27、一群蚂我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有好奇蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。开头引起下文，吸引读者兴趣。开头引起下文，吸引读者兴趣。例文点评先写明要先写明要观察的对观察的对象。象。47我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大镜仔细地观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过镜仔细地观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过来，然后又跟后边的蚂蚁
28、碰了碰头上的触角，好来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好像在说：像在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西前边有一些好吃的，咱们把这些东西都搬回洞里去吧！都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放就这样，这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。详写蚂详写蚂蚁对话蚁对话的过程。的过程。48 我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。通过了今天的观察，我知道
29、了蚂蚁是怎样通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。对话和搬东西的了。略写蚂蚁搬东西。略写蚂蚁搬东西。这篇习作主要这篇习作主要讲小作者观察蚂蚁的对话，蚂讲小作者观察蚂蚁的对话，蚂蚁搬东西等，了解了蚂蚁的一些生活习性，感受蚁搬东西等，了解了蚂蚁的一些生活习性，感受到观察的乐趣。到观察的乐趣。49写观察日记第3单元统编版语文四年级（上）学习目标1.1.能够记录自己所观察对象的变化。能够记录自己所观察对象的变化。(重点重点)3.3.能规范地整理自己的观察日记，做到有观察能规范地整理自己的观察日记，做到有观察方法、观察过程、观察感悟和心情。方法、观察过程、观察感悟和心情。(难点难点)本课
30、目标新课导入 叶圣陶经过一段时叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。虎向上爬的秘密。新课导入 法布尔观察了法布尔观察了很久，终于看到了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。蟋蟀筑巢的全过程。新课导入 比安基更是用比安基更是用日记的形式，记下日记的形式，记下了燕子窝的变化。了燕子窝的变化。新课导入我能行 我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。新课导入小练习当堂训练1.分小组讨论。2.选出几个同学把自己想要观察的对象说给大家听。习作指导 我在花盆里种下几我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽粒种子，观察种子发芽的过程。的过程。秋天到了，有的秋天到了，有的
31、树叶开始变色了，我树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变要记录树叶颜色的变化。化。习作指导 月亮有时圆圆的，有时弯弯月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。的，我要观察月亮变化的过程。我要观察家里养的小猫。我要观察家里养的小猫。习作指导观察日记观察日记我会写新课导入1.1.观察日记，主要是记录观察对象的变化。观察日记，主要是记录观察对象的变化。2.2.还可以写下是用什么方法观察的，观察的过还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的。程是怎样的。3.3.观察者当时的想法和心情，如果能附上图片观察者当时的想法和心情，如果能附上图片或照片就更好了。或照片就更好了。新课导入3月15日
32、星期一 天气阴 今天，我向妈妈要了一把绿豆，将它们装在了一个塑料瓶里。然后，盛了半瓶自来水倒进瓶里，只见绿豆们一遇到水，就变得生气勃勃的，忽上忽下，飘来飘去。我正要把这个发现告诉妈妈，可它们却开始缓缓地往下沉了。我琢磨着：它们应该是玩腻了吧，各个没精打采的！于是，我用湿布将瓶口盖住，让它们好好休息。3月17日 星期三 天气晴 早上一起床，我就迫不及待地跑去“看望”那些绿豆宝宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀开，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔细一瞧，绿豆们已经敞开了自己的绿衣，好像在迎接客人们地到来。初战告捷，我心里甭提有多高兴了。观察细致观察日记 拟人句，描写得生动形象绿豆开始变化新课导入 3月1
33、8日 星期四 天气雨 下午放学一回到家，我就连忙拿起瓶子一看，高兴得欢呼起来。绿豆们的腰间上露出了一颗约莫一厘米的幼芽，白白的，就像条蠕动的蚕宝宝，样子十分可爱，招人喜欢。3月19日 星期五 天气雨 今天，幼芽又长高了一厘米，绿豆们各个昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。我真希望绿豆们可以马上长大，生出青翠欲滴的叶子，开出美丽的小花，长出更多更可爱的小绿豆。作者细腻地描述绿豆的变化作者的愿望拟人句比喻句新课导入全文既描写了作者观察对象的变化，又对观察过程进行细致地描写，同时融入了作者的感受以及心情的变化，最后表达了作者的愿望。文章语言幽默，佳句不断，是一篇较好的观察日记。新课导入1.你最想观察什
34、么呢？2.拿起笔来把你的观察日记用心地整理一下吧。习作习作：写观察日记：写观察日记导入导入 我们学习了爬山虎的脚是作者叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密，蟋蟀的住宅是作者法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程。作者平时认真、连续的观察才把文章写得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。要要写观察日记，我们就要写观察日记，我们就要了解日记的格式。谁能说说日了解日记的格式。谁能说说日记的格式是什么？记的格式是什么？首先给日记取个标题；其次在第一行写上写日记时的日期，天气，星期几或者再加上个心情！先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说自己每步观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。如果是写观察水果的日记，应该怎么做？如果是写观察水果的日记，应该怎么做？要观察它的干、茎、叶等各部分的特点，生长习性等，要仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物各个部分的形状、颜色、姿态作全面地了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。如果是写观察植物的日记，应该怎么做？如果是写观察植物的日记，应该怎么做？