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1、小说专题训练-毕飞宇推拿一、阅读下面的文字，完成下面小题。推拿（节选）毕飞宇都红来到“沙宗琪推拿中心”比王大夫和小孔还要早些，当然，也早不到哪里去，也就是几个月的光景。都红学推拿不能算是专业，顶多只能算是半路出家。还在青岛盲校的时候，她的大部分精力一直都花在音乐上了。如果都红当初听从了老师的教导，她现在的人生也许就在舞台上了。一个残疾人，只有通过千辛万苦，上刀山、下火海，做并做好他不方便、不能做的事情，才具备直指人心、感动时代、震撼社会的力量。钢琴老师像一个木匠，她把都红打成了一张凳子，放在了钢琴的前面。都红的进步可以用神速去形容，仅用了三年的工夫，她的钢琴考试达到了八级。都红创造了一个奇迹。
2、初中二年级，都红的奇迹突然中断了。是她自行了断的。都红说什么也不肯坐到钢琴的面前去了。这一切都因为一次演出，是一台向残疾人“献爱心”的大型慈善晚会。晚会上来了许多大腕，都是过气的影视明星和当红的流行歌手。但是就在这样一个隆重的场合，她“无名指无力”这个老问题再一次出现了。为了增加无名指的力量，都红唯一可做的事情就是发力，她借助于手腕的力量，把无名指往琴键上砸。这一来都红手指上的节奏就乱了，都红自己都不敢听了。这哪里是巴赫？这哪里还是巴赫？都红是唯美的。她唯一想做的事情就是停下来。停下来，从头开始，重来一遍。可是，这不是练琴，这是公开演出。都红只能顺着旋律把她的演奏半死不活地往下拖。都红的心情严
3、重地变形了。很不甘。她像吃了一大堆苍蝇。手上却又出错了。她的演奏效果连练琴时的一半都没有达到。都红只有破罐子破摔。心中充满了说不出的懊丧。等完最后一个节拍，都红吸气，提腕，做了一个收势。总算完了。第三创意曲丑陋不堪。太丢人了，太失败了。这个时候的都红终于有些憋不住了，想哭。掌声却响了起来，特别地热烈，是那种热烈的、经久不息的掌声。都红就百感交集。站起来，鞠躬。再鞠躬。女主持人就在这个时候出现了。女主持人开始赞美都红的演奏，她一连串用了五六个形容词，后面还加上了一大堆的排比句。一句话，都红的演奏简直就完美无缺。都红想哭的心思没有了，心却一点一点地凉下去。是苍凉。都红知道了，她到底是一个盲人，永远
4、是一个盲人。她这样的人来到这个世界只为了一件事，供健全人宽容，供健全人同情。她这样的人能把钢琴弹出声音来就已经很了不起了。女主持人抓住都红的手，向前拉，一直拉到舞台的最前沿。音乐响起来了，是小提琴，一点一点地，由远及近，由低及高，抒情极了，如泣如诉的。女主持人的情感早已酝酿起来了，现在正是水到渠成的时候。她情声并茂地问了一个大问题，“都红为什么要在今天为大家演奏呢？”是啊，为什么呢？都红自己也想听一听。台下鸦雀无声。女主持人的自问自答催人泪下了，“可怜的都红”是为了“报答全社会每一个爷爷奶奶、每一个叔叔阿姨、每一个哥哥姐姐、每一个弟弟妹妹对她的关爱”！小提琴的旋律回响在整个大厅，回响在“全社会
5、”的每一片大地。这是哀痛欲绝的旋律，像挽歌，直往人伤心的地方钻。女主持人突然一阵哽咽，再说下去极有可能泣不成声。“报答”，这是都红没有想到的，她只弹了一段巴赫。她想弹好，却没有能够。为什么是报答？她知道了，她来到这里和音乐无关，是为了烘托别人的爱，是为了还债。这笔债都红是还不尽的，小提琴动人的旋律就帮着她说情。人们会哭的，别人一哭她的债就抵消了。都红的老师站在后台，她用她的怀抱接住了都红。她悲喜交加。都红不能理解她的老师哪里来的那么多的喜悦与悲伤，不知道该做怎样的应答。她只是在感受老师鼻息，炙热的，已经发烫了。都红似乎是被老师的鼻息烫伤了，再也没有走进钢琴课的课堂。老师一直追到都红的宿舍，问她
6、为什么不去。都红把宿舍里的同学打发干净，说：“老师，钢琴我不学了，你教我学二胡吧。”老师纳闷了：“什么意思？”都红说：“哪一天到大街上去卖唱，二胡带起来方便。”都红的这席话说得突兀了。口吻里头包含了与她的年纪极不相称的刻毒。（节选自第八届茅盾文学奖获奖作品推拿，有删改）1下列关于小说内容的理解，正确的一项是（）A小说中的人物都红是个盲人，有音乐天赋，但是因为演出时紧张未能发挥好，于是放弃了音乐梦想。B“她借助于手腕的力量，把无名指往琴键上砸”，都红努力想完成自己的演奏，体现她对钢琴演奏的热爱。C“老师用她的怀抱接住了都红。她悲喜交加。”老师因都红的特殊身世和演出效果而产生复杂的情感。D“口吻里
7、头包含了与她的年纪极不相称的刻毒”，“刻毒”是刻薄狠毒的意思，体现出作者对小说人物的批判。2下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A节选部分主要采用大量精确细腻的心理活动，使都红这一人物形象在有限的时空中获得了丰富的呈现。B作者善用比喻、夸张等艺术手法来塑造人物，选文于跌宕起伏的情节中凸显人物性格的变化，揭示主旨。C节选部分结局时都红语出惊人，话语内敛而富有张力，看似节制的表述，却蕴含着丰富而充沛的感情。D节选部分以都红为“盲人推拿师”这一边缘群体的代表，对“怜悯”进行思辨解读，充满人道主义关怀。3“都红想哭的心思没有了，心却一点一点地凉下去。是苍凉。”请结合上下文分析都红内心“苍凉
8、”的原因。4请结合文本分析节选部分的叙事艺术。二、阅读下面的文字，完成下面小题。推拿（节选）毕飞宇沙复明站在寒风里，仰着头，“看”自己的门面。对这个门面，沙复明是不满意的。严格地说，“沙盲人推拿中心”的市口并不好，勉强能够挤进南京的二类地区。先干着吧，沙复明对自己说，等生意做好了，他要把他的店一直送到鼓楼或者新街口。沙复明对业务培训抓得特别紧。这也是他别出心裁的地方。培训是假，管理才是真。一般来说，上午十点左右都是推拿中心生意清淡的时候，沙复明打工的那会儿，经常利用这样的机会睡个回头觉。说起上班时睡觉，盲人最方便的地方也就在这一点了。沙复明意识到这一点了，绝对不能让员工在推拿中心睡觉。这个现象
9、必须杜绝。客人都是有眼睛的，如果员工们都在打瞌睡，他们所看到的绝不是懒散，而是生意上的萧条。反过来，利用空闲的时候开开会，探讨探讨业务，前厅的精气神就不一样，是精益求精的气象。所谓管理，嗨，说白了就是抓软肋。从打工的第一天起，沙复明就不是冲着“自食其力”去的，他在为原始积累而努力。“自食其力”，这是一个多么荒谬、多么傲慢、多么自以为是的说法。可健全人就是对残疾人这样说的。去你的“自食其力”。健全人永远也不知道盲人的心脏会具有怎样彪悍的马力。沙复明原始积累伴随的是牺牲健康。年纪轻轻的，沙复明就已经落下了十分严重的颈椎病和胃下垂了。他给多少颈椎病的患者做过理疗？数不过来了。可他自己的颈椎却成了一个
10、严重的问题，晕起来的时候都想吐。每一次头晕的时候沙复明的脑海里都想着一样东西，钱。要钱干什么？不是为了该死的“自食其力”，是做“本”。他需要“本”。他业已“看到”了生活的真相。这个真相是简明的关系：不是你为别人生产，就是别人为你生产。就这么简单。如果不是先天性的失明，沙复明相信，他一个人就足以面对整个世界。他是一个读书的好料子。这正是沙复明自视甚高的缘由。他会读书。举一个例子，在他们学习中医经脉和穴位的时候，其他同学还在摸索心腧、肺腧、肾腧、天中、尾中和足三里的时候，沙复明却通过他的老师，到医学院学习西医的解剖去了。他对人体一下子就有了一个结构性的把握。一个未来的推拿师，又是盲人，只要把尸体摸
11、清楚，就一定能把活人摆弄好。沙复明从来不练基本功。沙复明坚信，手艺再好，终究是个手艺人。武功再高，终究是个勇士。沙复明要做的是将军。花那么大的精力在健身房干什么呢？还不如学一点英语和日语呢。后来的事实证明，沙复明的“眼光”是长远的，独到的，战略性的。刚刚到上海打工的时候，只要香水味走进来，沙复明的优势在这个时候体现出来了。他用有限的英语或日语和他们打招呼。招呼一打，客人自然而然就是他的了。没有人抱怨沙复明在抢生意。相反，同事们羡慕沙复明，崇敬的心思都有。沙复明几乎不要命了；没日没夜地做。他的指法并不出色。但是，老外哪里能懂什么指法？更不知道摁、压、揉、搓、点、敲、剥。老外所感受到的是沙复明的口
12、头表达，他亲和，机敏，博学，还有因为外语的简陋而意想不到的幽默。随便举一个例子，老外看见沙复明穿得很单薄，问他冷不冷。沙复明说“I am hot man”，这句英语的意思是什么呢？是“我是骚货”。老外们乐坏了，他们想不到这个盲人朋友是如此地风趣。因此，沙复明的客人都要提前两三天预订，随叫随到是绝对不可能的。事情就是这样，越是不好预订，客人就越是愿意等。沙复明的生意蒸蒸日上。但是，隐患出现了。沙复明的生意很快就有了萧条的迹象。似乎有那么一天，老外反过来和沙复明讨价还价了。沙复明并不知道，这些恰恰都是沙复明的同事们教的。“你可以还价的”，沙复明的一个同事对老外说，你可以“拦腰之后再拦一刀”。沙复明
13、的生意急转直下。沙复明却犯错误了。过于庞大和过于坚硬的自尊妨碍了沙复明的判断。沙复明没有能够做到见好就收。后来的情形有意思了，沙复明一听到讲英语和日语的就惭愧，他似乎是被抛弃了的。想躲。惭愧什么呢？想躲什么呢？沙复明也不知道。可沙复明就是惭愧，生意一落千丈。沙复明的健康偏偏在这样的时候露出了它狰狞的面目。胃就一天天地坏掉的，后来就开始痛。沙复明没有吃药。郑智化唱得好：他说风雨中这点痛算什么擦干泪不要问为什么（节选自毕飞宇推拿，有删改）5下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A沙复明上班时搞培训，一方面是防止员工睡觉，另一面是为了提高员工业务水平。B文末引用了郑智化演唱的歌曲
14、，意在表明沙复明顽强面对疾病和生意失利的决心。C小说注重心理刻画，注重使用对比的手法来塑造盲人推拿师沙复明这一典型形象。D从节选内容看，沙复明并没有被打工时的生意失利和疾病击倒，后来还成了老板。6请简述对画线句“过于庞大和过于坚硬的自尊妨碍了沙复明的判断”的理解。7小说第三段中说沙复明心脏具有“彪悍的马力，这“彪悍的马力”主要体现在哪些方面？三、阅读下面的作品，完成小题。推拿（节选）毕飞宇外人，或者说，初来乍到的人，时常会有这样的一个错觉，沙复明是推拿中心唯一的老板。实情却不是这样。推拿中心的老板一直是两个。如果一定要说只有一个的话，这个“一”只能是张宗琪，而不是沙复明。和性格外露、处事张扬的
15、沙复明比较起来，张宗琪更像一个盲人。他的盲态很重，内心也极度的内敛。沙复明做事的风格是大张旗鼓。他喜欢老板的“风格”，热衷于老板的“样子”，他就当老板了。张宗琪把这一切都给了他。张宗琪没有沙复明那样的好大喜功，他是实际的。他只看重具体的利益。这一来张宗琪的低调反而格外的有力了，大事上头他从不含糊，大权也并没有旁落。这天开午饭，金大姐在宿舍里把饭和菜都压在一个饭盒里，再运到推拿中心去。一人一个饭盒，金大姐一边发，一边喊：“开饭啦！今天吃羊肉！”张宗琪知道是羊肉。金大姐一进门张宗琪就闻到了一股羊肉的香。张宗琪爱羊肉。可是， 张宗琪再怎么喜欢，吃一次羊肉也不容易。推拿中心有规矩，员工的住宿和伙食都是
16、老板全包的。老板想多挣，员工的那张嘴就必须多担待。老板和员工是一起吃饭的，他们吃一回羊肉也是很不容易的呐。张宗琪从金大姐的手里接过饭盒，打开来，认认真真地闻了一遍。好东西就得这样，不能一上来就吃，得闻。等闻得熬不住了，才能够慢慢地送到嘴里去。没有任何预兆，高唯站起来了。她把饭盒放在了桌面上，啪的就是一声。这一声重了。高唯说：“等一等。大家都不要吃。我有话要说。”她的口吻来者不善了。张宗琪不知道发生了什么，夹着羊肉，歪过了脑袋，在那里等。高唯说：“我饭盒里的羊肉是三块。杜莉，你数一数，你是几块？”这件事来得过于突然，杜莉一时还没有反应过来。她的饭盒已经被高唯一把抢过去了。她把杜莉的饭盒打开了，放
17、在了桌面上。“杜莉，大夫们都看不见，你能看见。你数，你数给大伙儿听。”杜莉的确看得见，她看到自己饭盒里的羊肉多到了“惨不忍睹”的地步。杜莉哪里还敢再说什么。高唯说：“你不数，是吧。我数。”杜莉却突然开口了，说：“饭又不是我装的。关我什么事？我还没动呢。我数什么？”高唯说：“也是。不关你的事。那这件事就和你没关系了。你一边待着去！”高唯把杜莉的饭盒一直送到金大姐的面前，说：“金大姐，杜莉说了，和她没关系。饭菜都是你装的吧？你来数数。”金大姐这么干不是一天两天的了，她是有恃无恐的。盲人们什么都看不见，就算是健全人，谁还会去数这个啊！谁会做得出来呢。可是，高唯能看见，也做得出来。金大姐的额头上突然就
18、出汗了。高唯说：“你不数，好。你不数还是我来数。”她数得很慢，她要让每一个数字清清楚楚地落实在每一个盲人的每一只耳朵里。休息区里死一样的寂静。当高唯数到第十二的时候，人群里有了动静。但是，没完，高唯还在数。数到第十五的时候，高唯说：“就不用再数了吧？”“金大姐，买羊肉的钱不是你的，是推拿中心的吧？”高唯再一次把饭盒送到杜莉的面前，说：“人做事，天在看。杜莉，请你来验证一下，看看我有没有撒谎。”杜莉早已经是恼羞成怒，她伸出胳膊，一把就把饭盒打翻了。休息区下起了雨。是饭米做的雨。是羊肉做的雨。杜莉高声叫嚣说：“关我什么事！”“话可不能这么说，”高唯说，“你这样推得干干净净，金大姐还怎么做人？金大姐
19、不是在喂狗吧？”“我怎么没有喂狗？”金大姐突然发作了，“我就是喂狗了！”“难得金大姐说了一句实话，”高唯说，“耽搁大家了。开饭了。我们吃饭吧。”沙复明拨弄着羊肉，已经静悄悄地把碗里的羊肉统计了一遍。他不想这样做，他鄙视这样做，可是，他按捺不住。作为一个老板，沙复明碗里的统计数据极不体面。沙复明关心的却不再是杜莉了，而是另外的一个人，张宗琪，准确地说，是张宗琪的饭盒。他当然不能去数张宗琪的羊肉，他端起饭盒，一个人离开了，兀自拉开了足疗室的大门。他丢下饭盒，躺下了。张宗琪没有动。他在吃。他不能不吃。在这样的时候，吃也许是他所能做的唯一的事情了。金大姐是他招进来的人，还和他沾了一点根本就扯不上的亲，
20、这是推拿中心个个都知道的。现在，张宗琪有一千个理由相信，高唯是冲着杜莉去的。但是，谁又会在意杜莉呢？高唯的背后是谁？是哪一个指使的呢？这么一想张宗琪的脖子上就起了鸡皮疙瘩。他意识到了问题的严重性。从什么时候开始的呢？自己怎么一直都蒙在鼓里？亏你还是个老江湖。事情闹到了这般的动静，解决是必须的。金大姐是张宗琪招过来的，杜莉又是金大姐带过来的，按照通行的说法，金大姐和杜莉只能是“他”的人，这件事只能由“他”来解决。张宗琪开始疯狂地咀嚼。想过来想过去， 张宗琪动了杀心。清理是必须的。他决定了，一定要把她从推拿中心“摘”掉。这个人不能留。留下这个人推拿中心就再也不可能太平。（选自推拿，有删改）8下列对
21、作品内容的理解和分析，不正确的一项是（）A“休息区里死一样的寂静”，这句话既营造了尴尬压抑的氛围，也为下文人物矛盾的爆发做了铺垫。B“休息区下起了雨”，这既是把洒落的米饭和羊肉比作雨，同时也喻指推拿中心里发生的纠纷。C“金大姐突然发作了，我就是喂狗了！”这是对高唯的强势回应，也是对杜莉一味撇清自己的恼怒。D本文围绕杜莉、高唯之间的矛盾展开，而背后的根本问题是健全人利用先天优势来欺侮残疾人。9小说结尾的“这个人”指的是谁？请结合故事情节和人物形象，简述你的判断依据。10文中画线句在电视剧中被改成“高唯说：十五块，是我的五倍。”请比较并分析两个版本的不同表达效果。参考答案：1、CA.“因为演出时紧
22、张未能发挥好，于是放弃了音乐梦想”错误，原文有“她知道了，她来到这里和音乐无关，是为了烘托别人的爱，是为了还债。这笔债都红是还不尽的”，小说中都红并不是因为演出失败而放弃音乐梦想，而是她认识到自己的演奏是为了还债，和音乐无关。B.“体现她对钢琴演奏的热爱”错误，都红努力想要完成演出，并不能说明其对钢琴演奏的热爱，原文有提到“太丢人了”“太失败了”，但是这是公开演出，必须要完成。D.“体现出作者对小说人物的批判”错误，“口吻里头包含了与她的年纪极不相称的刻毒”一句有反讽的意味，借此批判“滥用同情”的人们，忽视了“盲人”所渴求的平等的尊严，而非批判都红的“刻毒”。2B“情节跌宕起伏”说法不合理，小
23、说更侧重通过人物心理描写揭示主旨。“性格的变化”表述不准确。都红一直都是一个富有自尊心的女孩，她拒绝成为别人同情与施舍的对象。只是在这件事情中凸显出来了。3都红对自己演出的意义、自我生命的价值认知产生了落差；都红从同情的掌声和赞美中意识到“她到底是一个盲人”，人格上失去了平等和尊严。4叙述人称：用第三人称，以旁观者的身份来讲述故事，叙述比较自由灵活。叙述视角：以全知视角展开叙述，并用盲人视角来引领读者体验盲人世界。叙述方式：以倒叙的形式续写人物先前的经历，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。叙述语言：朴素且诗性，轻盈而凝重，能品味出深刻的哲理性、反讽性，如“小提琴动人的旋律就帮着她说情。人们会哭的，别
24、人一哭她的债就抵消了。”（如果提到“多用短句”或者其他语言特色，言之成理也可以得分）叙述技巧：小说采用“心灵叙事”的模式，侧重细致描写人物隐秘的心理，利用人物的内心冲突来彰显人物性格，展现盲人这一特殊群体敏感而自尊的心灵，并以此来推动小说进程。突出对健全人格和尊严的高度礼赞。5、A“另一面是为了提高员工业务水平”错误，原文“培训是假，管理才是真”“利用空闲的时候开开会，探讨探讨业务，前厅的精气神就不一样，是精益求精的气象。所谓管理，嗨，说白了就是抓软肋”可见，并非真的是为了提高员工业务水平，只是为了杜绝员工睡觉的懒散状态，造成生意萧条的不好氛围而进行的“管理”。6（1）突出了沙复明的自尊远大于
25、一般人；（2）揭示了沙复明生意一落千丈的原因；（3）体现了受到冷落后的残疾人的自卑。7（1）眼光长远。除了中医还学习西医解剖，学习一点英语和日语。（2）自信聪明。善于沟通，招揽外宾生意。（3）善于管理。在生意清淡时候组织开会以增加“精气神”。（4）进取心强。打工时，为了多挣钱，做老板，常不顾身体；做了老板后，又嫌店市口不好，立志要开到一类地区。（答对三点即可）8D“而背后的根本问题是健全人利用先天优势来欺侮残疾人”错误。从文中看应该是人与人之间的明争暗斗，“现在，张宗琪有一千个理由相信，高唯是冲着杜莉去的。但是，谁又会在意杜莉呢？高唯的背后是谁？是哪一个指使的呢？这么一想张宗琪的脖子上就起了鸡
26、皮疙瘩。他意识到了问题的严重性。从什么时候开始的呢？自己怎么一直都蒙在鼓里？亏你还是个老江湖”，可见并非健全人利用先天优势来欺侮残疾人。选项理解片面绝对，曲解文意。9高唯。依据1：高唯的行为过于粗暴，体现了性格的刻薄尖锐。即便沙复明也鄙视这样的行为。依据2：张宗琪城府很深，大事从不含糊，算是真正的老板。高唯乃至所有人都知道金大姐和杜莉是自己的人，这实际是针对自己。10小说版以反问句式，暗含了对杜莉、金大姐的讽刺，同时给每一个当事人留下了想象空间，更加体现出高唯的工于心计。而电视剧版明确数目，并以“五倍”加以重复强调，突出了两人待遇的反差，给观众以心理冲击。这也体现了阅读书籍和观看电视不同的受众心理特征。学科网（北京）股份有限公司