《Unit 2 Wildlife Protection Opening page & Listening and Speaking 学案--高中英语人教版（2019）必修第二册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 2 Wildlife Protection Opening page & Listening and Speaking 学案--高中英语人教版（2019）必修第二册.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习任务单课程基本信息学科高中英语年级高一年级学期秋季课题M2 U2 Wildlife ProtectionOpening page, Listening and Speaking教科书书 名：普通高中教科书英语（人教版）出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月学生信息姓名学校班级学号学习目标1. identify the message of the posters; 2. predict the listening content by using visuals ;3. listen to and discuss facts and opinions about endanger
2、ed wildlife;4. talk about saving endangered wildlife.课前学习任务1. 根据提示，查找两种濒危动物的简短英文介绍，完成它们的名片。Name _Population _Habitat _Reasons for being endangered _Protection measures _Name _Population _Habitat _Reasons for being endangered _Protection measures _2.查找大象的生存状态、被捕杀的现状 * Living conditions of elephants _
3、3. 摘录你喜欢的关于保护动植物的名人名言_课上学习任务【学习任务一】分享收集的有关wildlife protection的名人名言，并小组创作一句【学习任务二】归纳Posters的特点；分析三幅Posters要表达的信息并小组分享【学习任务三】根据视觉提示，预测听力材料内容【学习任务四】听两段听力材料，完成相应任务【学习任务五】列举动物濒危的原因和现在正在【学习任务六】根据要求，创作对话，并表演。 要求如下：1. 涵盖课堂上所学的几方面内容（你对濒危动物的了解与关心；你的感受；濒危的原因；该如何做去保护） 2. 使用本节课所设计的话题词汇，如be in danger of,take action, be being hunted, habitat, etc； 3. 对话时语言流畅，情感丰富。推荐的学习资源1. Video: Protecting wildlife with passion and technology 学科网（北京）股份有限公司