《《再别康桥》-统编版那啊高中语文选择性必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《再别康桥》-统编版那啊高中语文选择性必修下册.pptx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、导入新课导入新课“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”一首带有淡淡哀愁一首带有淡淡哀愁的离别诗牵动了多少钟情诗神缪斯的心。徐志摩，他就这的离别诗牵动了多少钟情诗神缪斯的心。徐志摩，他就这样悄悄地来，又这样悄悄地走了。被胡适称为样悄悄地来，又这样悄悄地走了。被胡适称为“情圣情圣”和和“诗圣诗圣”的诗人徐志摩到底是怎样的一个人呢？这节课让的诗人徐志摩到底是怎样的一个人呢？这节课让我们和徐志摩一起我们和徐志摩一起再别康桥再别康桥，走进诗人追求爱、自由，走进诗人追求爱、自由和美的诗意的内心。和美的诗意的内心。导入新课导入新课两卷新诗，廿年老友，相逢同是天两卷新诗，廿年老友，相
2、逢同是天涯，只为佳人难再得；涯，只为佳人难再得；一声河满，九点齐烟，化鹤重归华一声河满，九点齐烟，化鹤重归华表，应愁高处不胜寒。表，应愁高处不胜寒。导入新课导入新课以上是新月派诗人徐志摩的挽联。以上是新月派诗人徐志摩的挽联。“两两卷新诗卷新诗”指的是指的是猛虎集猛虎集和和志摩的志摩的诗诗，而，而“九点齐烟九点齐烟”则指的是徐志摩则指的是徐志摩发生意外的地点。今天，让我们来了解发生意外的地点。今天，让我们来了解这位挽联的哀悼对象：诗人徐志摩，以这位挽联的哀悼对象：诗人徐志摩，以及他的作品及他的作品再别康桥再别康桥。再别康桥再别康桥高中语文人教版 徐志摩徐志摩01 01 引入引入02 02 分段解
3、析分段解析03 03 特点赏析特点赏析04 04 名家点评名家点评05 05 课外拓展课外拓展引入引入作者介绍作者介绍徐志摩，新月派代表诗人、徐志摩，新月派代表诗人、现代散文家。主要著作有诗集现代散文家。主要著作有诗集志摩的诗志摩的诗、翡冷翠的一夜翡冷翠的一夜、猛虎集猛虎集。徐志摩是。徐志摩是新诗的诗魂，人称新诗的诗魂，人称“诗哲诗哲”、“诗圣诗圣”。1897 1897年生于浙江海宁一个富足的家庭，是年生于浙江海宁一个富足的家庭，是家中独子，原名徐章垿。因为小的时候，有家中独子，原名徐章垿。因为小的时候，有一名叫志恢的和尚，替他摩过头并预言一名叫志恢的和尚，替他摩过头并预言“此此人将来必成大器
4、人将来必成大器”，改名徐志摩。，改名徐志摩。作者介绍作者介绍徐志摩广为流传的，除了他的诗还有他的私生活。徐志摩广为流传的，除了他的诗还有他的私生活。才女林徽因徐志摩二任妻子陆小曼发妻张幼仪徐志摩（18971931），浙江海宁人。现代诗人、散文家。1916年入北京大学法科，并于同年与张幼仪成婚。1918年赴美学习银行学。1920年赴英国剑桥大学，攻读博士学位。其间爱恋林徽音，并于1922年与张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授。1923年与胡适等成立新月社。1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译。同年认识有夫之妇陆小曼。1926年10月，与陆小曼结婚。1930
5、年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。茅盾说他既是中国的布尔乔亚(资产阶级）的“开山”诗人又是“末代诗人”。他的新诗可称千古绝唱。他的行为与品格也同样受到同人、朋友、学生的赞赏与爱戴。他对爱情的执著追求虽为文坛风流佳话，亦留有诸多遗憾。但他那天真无邪，崇尚自由、平等、博爱的人道主义情怀，追求人生真谛的精神是惊天地、泣鬼神的。胡适说徐志摩的人生观里只有三个大字：一个是爱，一个是自由，一个是美。“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。”徐志摩 林徽因，中国第一位女性建筑学家，作家。被
6、胡适誉为“中国第一才女”。她的感情世界里有三个男人：一个是丈夫梁思成，一个是诗人徐志摩，一个是学界泰斗、为她终身不娶的金岳霖。她的文学代表作为你是人间四月天，小说九十九度中等。梁思成，建筑学家，梁启超的儿子。创建了中国第一个建筑系，完成第一本由中国人自己编写的比较系统完整中国建筑史。林徽因中国著名女建筑师、诗人和作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一、建筑师梁思成的第一任妻子。其你是人间四月天最为大众熟知，广为传诵。徐志摩、林徽因和泰戈尔在一起陆陆小小曼曼陆小曼(1903年11月7日-1965年4月3日)，名眉，别名小眉、小龙，江苏常州人，近代女画家。陆小曼擅长戏剧，曾与
7、徐志摩合作创作五幕话剧卞昆冈。她还谙昆曲，也能演皮黄，写得一手好文章，有深厚的古文功底和扎实的文字修饰能力。因与徐志摩的婚恋而成为著名近代人物。1965年4月3日于上海华东医院逝世，享年62岁。康桥背景康桥背景康桥，是英国著名的剑桥大学所在地。1920年徐志摩远涉重洋，从美国到英国剑桥大学学习。在这里，他度过了一年多真正优闲自在。富满诗意的新生活。他曾动情地说：我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的康桥背景康桥背景而徐志摩跟康桥的缘分，远不仅如此。而徐志摩跟康桥的缘分，远不仅如此。19221922年，第一次离开康桥，写下长诗年，第一次离开康桥，写下长诗再
8、会吧，康桥再会吧，康桥19261926年，再次旅游英国，留下散文年，再次旅游英国，留下散文我所知道的康桥我所知道的康桥19281928，第三次也是告别的一次，留下诗，第三次也是告别的一次，留下诗再别康桥再别康桥再别康桥再别康桥其实是徐志摩留给康桥的告别礼。其实是徐志摩留给康桥的告别礼。诗歌朗读诗歌朗读轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船
9、星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。问题思考问题思考1、整首诗抒发了诗人怎么样的感情？再见康桥却要离别时对康桥的依依不舍之情。2、作者描写了哪些独具特色的意象？云彩、金柳、青荇、潭水3、这首诗送别的对象是谁？康桥剑桥大学，开启诗人心灵的地方。分段解析分段解析轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。短短的四行诗中就有三个“轻轻的”，诗人以“轻轻的”告别突出了“宁静”的基调，短短的四句诗映照出了一个非常宁静的夕阳晚照的黄昏。诗的开头有意连用了三个“轻轻的”，突出地表
10、现了诗人对康桥的爱和依依惜别的情感。而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩”。“云彩”也就是本诗的第一个意象。一般来说，离别诗离别的是人，这首诗离别的却是“西天的云彩”，告别对象由人向自然景物转移，跳出了寒喧叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。另外，诗人连康桥上空的一朵浮云都要告别，可见他对康桥的不舍和眷恋。1 简要分析这一节中有哪些意象？那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。这一节的意象是“金柳”。“柳”在古代的离别诗中经常出现，因“柳”与“留”谐音，通常用来表达惜别之情。可见，以“柳”为意象，还具有深厚的文化意味。诗人运用暗喻将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘
11、”，使无生命的景语，化作有生命的活物，温润可人。“新娘”既娇羞默默，又光彩照人，诗人眼中的康河，就像是他心中的新娘，神秘、华美，撩拨着诗人的情感，吸引着诗人渐渐走进她，赞美她。本节诗通过写岸边柳树倒映在康河里的情景，表达了诗人无限的欢喜和如痴如狂的爱。2 青荇，是再普通不过的水草，为什么徐志摩却愿意做这样的一条水草？“招摇”一词用拟人的手法写出了水草随微波起伏的轻盈之态，无拘无束，自由自在的情态就得以显现了。“油油”光润的样子，水流的样子，和悦的样子。用它来修饰“招摇”不但增强了水草的自在感，而且还使我们想起了水草得以“招摇”的河之水：微风轻拂，水波轻涌，水质清澈，那像涂了凝脂的水草在水中随微
12、波来回轻摆，自在安闲。这是怎样一幅美景啊！在柔波里招摇的意象，是诗人对自己在康桥幸福生活的隐喻。并有向诗人打招呼，欢迎诗人之意。“甘心”两字，表达了诗人对康河的永久眷恋，愿意永远流在康河，“生于斯，长于斯，死于斯”。本来很一般的景物为什么会在诗人的眼里变得如此美好？因为这些景物上寄予着作者对康桥的无限留恋。柳草本无情，有情的是诗人。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！3 那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。在这节中，作者运用了什么手法，并作简要分析。暗喻。将“榆阴下的一潭”比作了“天上虹”，被浮藻揉碎之后，竟变成了“彩虹似的梦”。
13、其中“榆阴下的一潭”是指“拜伦潭”，相传拜伦曾在康河游玩，夏天走在绿荫大道上，阳光从校叶的缝隙中倾泻而下，星星点点，丝丝缕缕，如同幻境；而当它照到水面上，因为反射和折射，就会五彩斑斓，恰似天上的彩虹。何况康桥是诗人曾经游学的地方，这里有着诗人逝去的年华，有着诗人曾经的梦想，还有着他那欲说还休的爱情。4 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。诗人为什么要“放歌”？但最终诗人“放歌”了吗？是什么使得诗人的情感发生如此大的变化?没有，是离别之情，让昔日车水马龙、夏虫鸣叫的康桥也沉默了。而“我”更不愿惊扰心爱的康桥，只能默默感伤，悄悄作别。诗人迷恋的感情达到了高潮。在流连
14、忘返的观景过程中，诗人似乎已经忘了他即将要离别康桥。想象自己撑着一杆长篙泛舟到青草更青处去寻找那“彩虹”似的梦。到晚上归来时，水波与星光交相辉映，眼前的美景和内心的欢喜幻化成梦一般的境界，达到了喜悦的极点，禁不住想要放歌。5 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！第六节，乐极生悲，思路急转，诗人由幻想回到现实。想到今晚就要和康桥离别，不禁别情缕缕，离愁重重，情绪顿时低落下来。于是不能“放歌“，只能“悄悄”吹起离别的伤感的笙萧，在沉默中体味别离的惆怅。连夏虫好像也体会到了离别之情，也为他保持沉默。“沉默是今晚的康桥”，往日欢愉的康桥也无语了，一切都为诗人的离去归于寂然
15、，将诗人的离愁推到了极点。真是此时无声胜有声，无言胜过千万语呀！怎样理解“悄悄是别离的笙箫”？悄悄无声，笙箫有声，这是一对矛盾，但在作者这里却达成了统一。诗人内心一定翻滚如大海，但是离别愁绪压倒了一切，所以笙箫的离别曲只能在心中回荡。6 第七节，与开头回环呼应。诗人是那样不舍得离去。云彩本是不能带走的，诗人却用夸张的手法强调说“不带走一片云彩”，加上两个“悄悄”表露诗人不愿掠动心爱的康桥一片温柔情意，不忍心让康桥与我一同伤感。这一节不是对第一节的简单重复，而是更加深情，更加眷恋。至此，将诗人对康桥“浓得化不开”的感情于“沉默”、“悄悄”、“轻轻”中表现了出来，同时写出了“伤离别”的沉重感，增加
16、了飘逸之感。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。7 1、第一节中三个轻轻的”和最后一节两个“悄悄的”有何用意？（1)实写诗人轻轻来到和悄悄离开康桥时的情景，使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，像一股清风一样来了，又悄无声息地荡去，表面上显得酒脱飘逸，实际上蕴含着对康桥依依不舍的淡淡忧愁。（2)诗人用与情人缠锦惜别的心情和笔调与康桥道别，他唯恐惊破心中之梦，表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意，轻柔的叹息般的韵律与依依别离情绪完美地统一地在一起。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。7 特点赏析特点赏析新月派三美新月派三美绘画美绘画美建筑美建筑美音乐美
17、音乐美词词美美，如如“金金柳柳”、“柔柔波波”、“星星辉辉”、“软软泥泥”、“青青荇荇”这这些些形形象象具具有有色色彩彩，而且有动态感和柔美感。而且有动态感和柔美感。一一、三三句句诗诗排排在在前前面面，二二、四四句句诗诗低低格格排排列列，空空一一格格错落有致，建筑有变化错落有致，建筑有变化。第第一一句句和和最最后后一一句句是是反反复复的的，加加强强节节奏奏感感，且且其中的词是重叠的。其中的词是重叠的。名家点评名家点评霍秀全：再别康桥就是徐志摩一生追求“爱，自由，美”的理想的具体反映。诗中理想主义的情感表白是分为两个层次的，一是对往昔剑桥留学生活的回忆，二是对当年爱情挫折的追述。章景曙：（徐志摩
18、）和林徽因在康河相识相恋后，他期盼着能生活在一起，不料当他和张幼仪离婚后，林徽因却突然回国和梁思成结婚，一向有绅士风度的诗人，只能将往昔生活的甜蜜回忆，通过诗歌委婉而又含蓄地表达。之所以这么说，是因为诗中的很多地方都有暗示。比如“夕阳中的新娘”，这作为美好生活象征的新娘，就有林徽因的影子；寻梦中的“梦”，是指两人当年在康河感情交流的梦，向青草更青处漫溯则暗含了不浅的感情记忆，只能暗藏在心里，独自享受。陈伟农：再别康桥一个不可缺少的魅力在于它的音乐美！课外拓展课外拓展徐志摩写下再别康桥时使用的是英文，后由人译成中文Very quietly I take my leaveAs quietly as
19、 I came here;Quietly I wave good-byeTo the rosy clouds in the western sky.The golden willows by the riversideAre young brides in the setting sun;Their reflections on the shimmering wavesAlways linger in the depth of my heart.The floating heart growing the sludgeSways leisurely under the water;In the
20、 gentle waves of CambridgeI would be a water plant!That pool under the shade of elm treesHolds not water but the rainbow from the sky;Shattered to pieces among the duck weedsIs the sediment of a rainbow-like dream?To seek a dream?Just to pole a boat upstreamTo where the green grass is more verdantOr
21、 to have the boat fully loaded with starlightAnd sing aloud in the splendor of starlight.But I cant sing aloudQuietness is my farewell music;Even summer insects heap silence for meSilent is Cambridge tonight!Very quietly I leftAs quietly as I came here;Gently I flick my sleevesNot even a wisp of clo
22、ud will I bring away.徐志摩写下再别康桥时使用的是英文，后由人译成中文再再别别康康桥桥一一诗诗，我我们们读读到到的的是是离离情情，但但给给我我们们启启示示的的却却是是热热爱爱自自然然，热热爱爱生生命命，热热爱爱生生活活。在在当当今今商商品品经经济济社社会会里里，世世俗俗的的砂砂轮轮把把我我们们的的情情感感世世界界打打磨磨得得渐渐渐渐粗粗疏疏、冷冷漠漠时时，我我们们更更需需要要这这一一类类清清新新、真真纯纯的的文文字字来来洗洗涤我们的灵魂，从而使我们学会感动，让生活充满激情。涤我们的灵魂，从而使我们学会感动，让生活充满激情。To seek a dream?Just to po
23、le a boat upstreamTo where the green grass is more verdantOr to have the boat fully loaded with starlightAnd sing aloud in the splendor of starlight.But I cant sing aloudQuietness is my farewell music;Even summer insects heap silence for meSilent is Cambridge tonight!Very quietly I leftAs quietly as I came here;Gently I flick my sleevesNot even a wisp of cloud will I bring away谢谢观看谢谢观看