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1、科学语体及其语言特点科学语体及其语言特点1.1 1.1 概述概述科学语体科学语体（科学语言/科技语言）概念：语言为科学这一社会活动领域服务的一种功能变体。体现形式：学术专著、学术论文、学位论文、教材及其他各种科技著述 （本质是一种书面形式，但也可体现为口头形式：学术报告、讲演、课堂讲授、学术讨论等）语体特征：.：行文的抽象概括性、突出的逻辑性.：准确性、抽象性、逻辑性和客观性.：抽象概括性（基本特征）、逻辑性、客观性、无人称性和准确性 准确性：共同特征/第一语体特征科学语言准确、清晰 科学语体大量使用术语，使用有连接词的复合句1.2 1.2 科学语体的科学语体的“客观性客观性”问题问题科学语体
2、的“语体特征”：客观性科学语体的任务：阐述科学真理、科学规律，对客观世界各种现象观察分析得出结论。（客观的科学真理和科学规律决定科学文字的客观性）因此，科学论著中很少出现作者/施为者。俄语科学语体中大量使用无施为主体的双项式结构。科学语言要求：客观，原则上应冷峻、不带感情色彩 （一般传统）科学出版物只包括问题、解决结果、真理、规律和证明。可将科学语言与人文社会科学语言进行对比1.3 1.3 科学语体与形象表现手段科学语体与形象表现手段科学语体的形成：是科学技术发展到一定阶段的产物。就俄语而言，于18世纪30年代开始形成，20世纪初才形成为一种独立的功能语体。科 学 语 言 不 宜 刻 意 追
3、求 形 象，滥 用 形 象 表 现 手 法（举 例：.）科学语体完全排除形象描绘手段？不是。常使用比喻，一般为明喻，为了更加清晰地说明现象。科技“二次文献”文体排除任何形象手段1.4 1.4 科普语体科普语体科学语体分类：学术分语体、教材分语体和科普分语体划分依据：交际任务的性质和语言表达特点“科普分语体”边缘现象：科普语言是建立在不同性质的语言外特征之上的单独语言类型具有普及功能，任务是面向非专家读者，要求语言通俗易懂、生动有趣1.5 1.5 科科学学语体的词汇语体的词汇科学语体使用词汇特点：1.不可使用口语性、俗语性、带感情评价后缀的词语，更不可用方言、土语词语。与日常口语体“两极化”对立
4、。2.“术语+一般书面词汇+通用词”突出特点：大量使用术语趋势：国际化3.同语反复1.6 1.6 科学语体的构词与语法科学语体的构词与语法1.6.1.大量使用术语形式标志：-,-,-,-,-等1.6.2.使用的抽象名词可构成复数形式，表示不同种类、现象或者抽象意义转为物体意义1.6.3.单数形式表示事物一般概念，即概括的表示一类事物1.6.4.动词现在时用得最多，达70%1.6.5.除通用前置词外常用带有鲜明书卷语色彩的前置词（多为复合型）1.7 1.7 科学语体的句法科学语体的句法1.7.1.1.7.1.结构完整，基本不用省略句、不完全句结构完整，基本不用省略句、不完全句1.7.2.1.7.
5、2.谓语甚有特点谓语甚有特点a.广泛使用书面语特有的系词b.常见“分解式谓语”/“分析型谓语”：用“动词+名词”组合来表示普通言语中用一个动词表示的谓语c.形容词做谓语时，通常为短尾形式（并不表示暂时）1.7.3.1.7.3.广泛使用被动结构广泛使用被动结构被动态和被动句使用最为广泛，其中又以二项式居多1.7.4.1.7.4.单句多为单句多为“复杂化复杂化”结构结构句子有同等成分，或带有独立成分，带有表达思想顺序或来源的插入语以及解说性结构等。1.7.5.1.7.5.复合句占重要地位复合句占重要地位带连接词复合句占绝对优势，更利于突现分句间的逻辑关系当代俄语语体中呈减少趋势，表达时间关系、条件关系、因果关系的复合句倾向于用对应的简单句代替。带的限定从句常用形动词，特别是形动词短语代替。1.7.6.1.7.6.大量使用动名词大量使用动名词名词占优势：“行文的名词性”/“科学言语的名词性构造”1.7.7.1.7.7.科学语体的词序科学语体的词序要求逻辑性，使用正常词序，形容词定语放在被限定成分前，相关词不许间离采取“谓语在前，语法主语在后”的词序，符合“已知未知”的逻辑顺序1.7.8.1.7.8.广泛使用插入广泛使用插入嵌入结构嵌入结构功能语义类别划分：强化语句间或句子构件间的逻辑关系类；表达作者对所传达信息态度的情态类；信息类