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第三第三课课 春来春来（第（第-2-2课时课时）学学习习目目标标1，学会使用本课出现的寒暄用语。2，学习并掌握长音，促音的发音规律。3，能运用长音，促音的发音规律，掌握并使用单词。本本课课学学习习内容内容1，出门时，及返回时的寒暄用语。2，学习长音的发音规律。3，学习含有长音的新单词。1，寒暄语出出门时门时的用的用语语出门的人-行（）。我走了。在的人-行（）。你走好。回来回来时时的用的用语语回来的人-。我回来了。在的人-帰（）。你回来了。、长音的学习 长长音音1，发音时将假名的音拉长一拍，口型不变，即成长音。2，长音的发音规律如下平假名写法平假名写法时时：段假名-为前一假名的长音符，不发音。段假名-为前一假名的长音符，不发音。段假名-为前一假名的长音符，不发音。段假名/-/为前一假名的长音符，不发音。一般加，特殊加。段假名/-/为前一假名的长音符，不发音。一般加，特殊加。例：段假名-（母）段假名-（兄）段假名-（父）段假名-（先生）-（姉）段假名-（昨日）-（多）片假名写法片假名写法时时：用来表示长音符号，即在发音的假名后加上此符号，即可。例：（咖啡）（笔记本）（蛋糕）（裙子）、单词练习教科书p34-第1题p35-第1题第2题第4题第5题、宿題熟记所教P34-P36新单词归纳P32P33的长音单词。