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1、科研论文的特点、构思和发表过程”科研能力的培养科研能力的培养参加一个成功的科研项目中去（实验课学不会实验）与导师和其他科研人员的交流仔细观察、虚心学习、不断积累“功夫不负有心人”怎样衡量科研能力和水平？怎样衡量科研能力和水平？基础研究的成果以论文形式表现发表论文的质量与数量是衡量科研工作者水平和效率的一个客观标准科学论文科学论文公开公开发表的、描述发表的、描述新新研究结果的书面报告；研究结果的书面报告；必须按必须按一定的方式一定的方式撰写和发表撰写和发表论文必须：论文必须：是新研究结果的首次公布是新研究结果的首次公布以同行能够重复实验、验证结论的形式发表以同行能够重复实验、验证结论的形式发表发
2、表在同行很容易得到的刊物上（同行评议发表在同行很容易得到的刊物上（同行评议杂志上）杂志上）撰写和发表论文是科研工作的最后一道工序，科学研究的结果必须发表“Publish or Perish”不仅要“做”研究，还必须“写”研究、“讲”研究发表的重要性论文构思、形成和发表的过程论文构思、形成和发表的过程一、选题和构思一、选题和构思二、预实验和初步设想二、预实验和初步设想三、实验研究和结果分析三、实验研究和结果分析四、根据结果调整课题设计和构思四、根据结果调整课题设计和构思五、整理数据、撰写论文五、整理数据、撰写论文六、投稿六、投稿七、修改、补充数据七、修改、补充数据八、发表八、发表论文的基本结构论
3、文的基本结构（IMRADIMRAD）Introduction:研究什么问题？为什么研研究什么问题？为什么研究这个问题？究这个问题？Methods：如何研究的？如何研究的？Results：发现了什么？发现了什么？Discussion：发现意味着什么？发现意味着什么？标 题 n n重要性和创新点n n包含所有关键词（检索）n n吸引人n n用动词、句子n nHeterologous Heterologous activation activation of of protein protein kinase kinase C C stimulates stimulates phosphorylat
4、ion phosphorylation of of d-opioid d-opioid receptor receptor at at serine serine 344 344 and and this this resultsresults in in beta-arrestin-beta-arrestin-and and clathrin-mediated clathrin-mediated receptor receptor internalization.internalization.J J Biol ChemBiol Chem n nHippocampal Hippocampal
5、 long-term long-term potentiation potentiation is is reducedreduced by by chronic chronic opiate opiate treatment treatment and and can can be be restored restored by by re-exposure re-exposure to to opiates.opiates.J.J.NeurosciNeurosci.n nAnti-HIV Anti-HIV agent agent trichosanthin trichosanthin en
6、hancesenhances the the capabilities capabilities of of chemokines chemokines to to stimulate stimulate chemotaxis chemotaxis and and G G protein protein activation activation and and this this is is mediatedmediated through through interaction interaction of of trichosanthin trichosanthin and and ch
7、emokine receptorchemokine receptor.J Exp MedJ Exp Med动词n nInhibition Inhibition of of CamK CamK II II in in rat rat hippocampus hippocampus attenuatesattenuates morphine tolerance and dependence.morphine tolerance and dependence.Mol Pharmacol.Mol Pharmacol.n nCarboxyl Carboxyl terminus terminus of o
8、f delta delta opioid opioid receptor receptor is is requiredrequired for for agonist-dependent agonist-dependent receptor receptor phosphorylation.phosphorylation.Biochem Biochem Biophys Res CommunBiophys Res Commun n nN-methyl-D-aspartate N-methyl-D-aspartate attenuatesattenuates opioid opioid rece
9、ptor-receptor-mediated mediated G G protein protein activation activation and and this this process process involvesinvolves protein kinase C.protein kinase C.Mol PharmacolMol Pharmacol.词组n nIdentificationIdentification of of G G protein-coupled protein-coupled receptor receptor kinase kinase 2 2 ph
10、osphorylation phosphorylation sites sites responsible responsible for for agonist-stimulated agonist-stimulated delta-opioid delta-opioid receptor receptor phosphorylation.phosphorylation.Mol Mol PharmacolPharmacol n nIdentificationIdentification of of a a human human brain-specific brain-specific i
11、soform isoform of of mammalian mammalian STE20-like STE20-like kinase kinase 3 3 that that is regulated by cAMP-dependent protein kinase.is regulated by cAMP-dependent protein kinase.J Biol Chem J Biol Chem n nSelective Selective interferenceinterference of of b-arrestin b-arrestin 1 1 with with k k
12、 and and d d but but not not m m opioid opioid receptor/G receptor/G protein protein coupling.coupling.J Biol ChemJ Biol Chem.n nRetardationRetardation of of pain pain development:development:a a case case of of recovery recovery from from congenital congenital insensitivity insensitivity to pain.to
13、 pain.Acta Anaesthesiol ScandActa Anaesthesiol Scand类似的研究类似的研究n nDifferential Differential regulation regulation of of beta-arrestin beta-arrestin 1 1 and and beta-arrestin beta-arrestin 2 2 gene gene expression expression in in rat rat brain brain by by morphine.morphine.NeuroscienceNeurosciencen n
14、Acute Acute and and chronic chronic morphine morphine treatments treatments and and morphine morphine withdrawal withdrawal differentially differentially regulate regulate GRK2 GRK2 and and GRK5 GRK5 gene gene expression expression in in rat rat brainbrain.NeuropharmacologyNeuropharmacology n nFunct
15、ional Functional expression,expression,activation activation and and desensitization desensitization of of opioid opioid receptor-like receptor-like receptor receptor ORLORL1 1 in in neuroblastoma neuroblastoma x x glioma glioma NG108-15 hybrid cells.NG108-15 hybrid cells.FEBS LettFEBS LettFEBS Lett
16、FEBS Lett n nEndogenous Endogenous opioid opioid receptor-like receptor-like receptor receptor in in human human neuroblastoma neuroblastoma SK-N-SH SK-N-SH cells:cells:activation activation of of inhibitory inhibitory G-protein G-protein and and homologous desensitization.homologous desensitization
17、.NeuroreportNeuroreportNeuroreportNeuroreport不太好的n nMechanistic Mechanistic studies studies of of the the translational translational elongation elongation cycle cycle in in mammalian mitochondria.mammalian mitochondria.Biochim BiophysBiochim Biophys ActaActa n nMolecular Molecular characterization
18、characterization and and functional functional expression expression of of opioid opioid receptor-like receptor.receptor-like receptor.Cell ResCell Res.n nIdentification Identification and and characterization characterization of of large,large,complex complex forms forms of of chloroplast chloropla
19、st translational translational initiation initiation factor factor 2 2 from from Euglena Euglena gracilis.gracilis.J Biol ChemJ Biol Chem n nImmunological Immunological characterization characterization of of the the complex complex forms forms of of chloroplast chloroplast translational translation
20、al initiation initiation factor factor 2 2 from from Euglena Euglena gracilis gracilis J Biol ChemJ Biol Chem n nIdentification Identification and and characterization characterization ofof large,large,complex complex forms forms of of chloroplast chloroplast translational translational initiation i
21、nitiation factor factor 2 2 from from Euglena Euglena gracilis.gracilis.J Biol ChemJ Biol Chem n nImmunological Immunological characterization characterization ofof the the complex complex forms forms of of chloroplast chloroplast translational translational initiation initiation factor factor 2 2 f
22、rom from Euglena Euglena gracilis gracilis J Biol ChemJ Biol Chem 作者和作者单位作者和作者单位 n n作者作者：设计和执行实验、对论文有重要、创造性贡献的人：设计和执行实验、对论文有重要、创造性贡献的人n n作者排序作者排序：按贡献大小：按贡献大小 作者对所做的工作负责、通讯作者对全文负责作者对所做的工作负责、通讯作者对全文负责n n作者单位作者单位：作者做论文中所描述的研究工作时所属的实验室：作者做论文中所描述的研究工作时所属的实验室 （不同于作者的单位）（不同于作者的单位）摘 要 n n缩写的论文缩写的论文n n150150
23、250250个词个词n n关键的创新点和意义关键的创新点和意义前言n n为什么研究？n n有什么意义？n n创新在什么地方（有待解决的问题）？n n漏斗形材料与方法n n主要材料的规格和来源n n主要方法和设计n n实验动物和人体标本的使用结果n n简要介绍采用的实验方法和设计n n结果一般用图表表达n n结果撰写按逻辑顺序、不是实验时间顺序n n不要罗列结果，要分析，各结果间有逻辑联系讨论n n实验结果的本质，表现的规律n n与他人相关结果的比较n n对结果的分析解释n n结果的重要意义致谢n n其他人的帮助n n基金资助 文献n n认真（都要看过）n n不要弄错论文写作的要求论文写作的要求
24、 n n条理清楚，摆事实、讲道理条理清楚，摆事实、讲道理n n语言简单、平实、明确、直接语言简单、平实、明确、直接n n容易被理解和接受容易被理解和接受n n正确、准确地使用英语正确、准确地使用英语 ventral/ventricle;casual/causalventral/ventricle;casual/causaln n用最少、最短的词用最少、最短的词论文中的英语问题n n英语不是问题n n认真，避免拼写和语法错误n n认真看几篇类似的好论文n n但不能照抄别人的表述论文的投稿和评阅n n选择高一点的刊物n n注意刊物的读者范围n n投石问路（query letter）n n注意投稿要
25、求n n投稿信（cover letter）论文的校对和出版n n校样（galley proof）n n校对和订正(不能有大的改动)n n定购单行本（reprint）n n版权论文撰写注意事项 详细内容参见详细内容参见详细内容参见详细内容参见“科研论文的构思、撰科研论文的构思、撰科研论文的构思、撰科研论文的构思、撰写与发表课写与发表课写与发表课写与发表课”“”“论文撰写注意事项论文撰写注意事项论文撰写注意事项论文撰写注意事项”（)学术道德n n不能改变或伪造数据不能改变或伪造数据n n不能剽窃自己或他人论文不能剽窃自己或他人论文n n不能一稿两投不能一稿两投n n不能忽视或抹煞别人的贡献不能忽视
26、或抹煞别人的贡献n n论文不能随意署名论文不能随意署名n n论文的版权问题论文的版权问题 了解研究基础了解研究基础了解研究基础了解研究基础 熟悉实验方法熟悉实验方法熟悉实验方法熟悉实验方法 抓紧时间向师兄师姐请教和学习抓紧时间向师兄师姐请教和学习抓紧时间向师兄师姐请教和学习抓紧时间向师兄师姐请教和学习 与导师、师兄师姐建立联系，在他们毕与导师、师兄师姐建立联系，在他们毕与导师、师兄师姐建立联系，在他们毕与导师、师兄师姐建立联系，在他们毕业前掌握实验技术业前掌握实验技术业前掌握实验技术业前掌握实验技术 了解你的课题组过去和现在的研究工作了解你的课题组过去和现在的研究工作了解你的课题组过去和现在的
27、研究工作了解你的课题组过去和现在的研究工作一、笨鸟先飞、尽早进入课题组一、笨鸟先飞、尽早进入课题组选题和构思选题和构思二、注意人际交流和互动正确定位正确定位 虚心学习虚心学习 充分利用充分利用 换位思考换位思考 互相理解互相理解 合作互利合作互利导师导师研究生研究生研究生合作者 认真阅读课题组已发表的论文和研认真阅读课题组已发表的论文和研认真阅读课题组已发表的论文和研认真阅读课题组已发表的论文和研究生的毕业论文，向师兄师姐了解究生的毕业论文，向师兄师姐了解究生的毕业论文，向师兄师姐了解究生的毕业论文，向师兄师姐了解课题组现在课题情况课题组现在课题情况课题组现在课题情况课题组现在课题情况 阅读相
28、关的综述，学习基本概念和阅读相关的综述，学习基本概念和阅读相关的综述，学习基本概念和阅读相关的综述，学习基本概念和研究的概况研究的概况研究的概况研究的概况 精读几篇重要论文了解最新进展精读几篇重要论文了解最新进展精读几篇重要论文了解最新进展精读几篇重要论文了解最新进展三、读文献、了解有关研究进展 先读标题，再读摘要，决定是否对你有用？先读标题，再读摘要，决定是否对你有用？先读标题，再读摘要，决定是否对你有用？先读标题，再读摘要，决定是否对你有用？看作者、发表杂志、发表时间，看数据插图和看作者、发表杂志、发表时间，看数据插图和看作者、发表杂志、发表时间，看数据插图和看作者、发表杂志、发表时间，看
29、数据插图和主要结论，结果是否重要、可信、可靠？主要结论，结果是否重要、可信、可靠？主要结论，结果是否重要、可信、可靠？主要结论，结果是否重要、可信、可靠？学习、批判的眼光精读学习、批判的眼光精读学习、批判的眼光精读学习、批判的眼光精读 在文献上标注、记笔记在文献上标注、记笔记在文献上标注、记笔记在文献上标注、记笔记详细内容参见详细内容参见详细内容参见详细内容参见“生物医学前沿文献讨论课生物医学前沿文献讨论课生物医学前沿文献讨论课生物医学前沿文献讨论课”“”“How to How to How to How to read a research paperread a research pape
30、rread a research paperread a research paper”（)读文献的方法创新性创新性重要性重要性 可行性可行性保险性保险性五、选题和构思考虑的问题论文的选题过程n n本课题组或他人研究工作的发展n n查阅文献（批评的眼光看文献）n n选题/课题设计n n预实验（关键实验、严格对照）n n风险评估注意的问题n n你应是这一课题的国际权威，不能依赖别人你应是这一课题的国际权威，不能依赖别人（导师、同事）（导师、同事）n n没有不变的课题，不变的课题不是好课题没有不变的课题，不变的课题不是好课题n n没有准备不要做实验没有准备不要做实验n n实验记录真实、详细实验记录
31、真实、详细n n实验记录要复习实验记录要复习n n注意观察、多做实验没有坏处注意观察、多做实验没有坏处n n随时与他人交流想法随时与他人交流想法n n批评的眼光看前人的结果和理论批评的眼光看前人的结果和理论n n前人的理论都是有条件的，具体的前人的理论都是有条件的，具体的n n批评的眼光检验自己的结果没有对照不做批评的眼光检验自己的结果没有对照不做实验实验n n实验结果必须及时分析，总结一般规律实验结果必须及时分析，总结一般规律n n观察、分析、归纳，上升为理论观察、分析、归纳，上升为理论n n总结重要创新点总结重要创新点课题的发展和变化n n随时分析结果n n关注相关研究动态n n及时调整实验设计和课题方向