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1、 a 七步洗手法教案 主讲人张茂娟 教学目标：1、指导学生掌握正确洗手方法。2、培养学生从小爱清洁，勤洗手的好习惯。教学重点：指导学生掌握正确的洗手方法。教学用具：四瓶消毒液，四套护士服。教学过程：（一）引入课题(对于举手的同学要鼓励表扬奖励)1、同学们今天在开讲之前，我想请同学们帮我一个忙，帮我猜一个谜语“一棵树，五个杈，不长叶子不开花”（手）2、“每一个人都有一双手，小手又有什么用途呢”（自由回答）3、“手的用途这么多，你们知道为什么要经常洗手吗”（让学生展示平时洗手方法）4、我们要保持手的清洁，从小养成勤洗手的好习惯，今天就让我来教大家洗手的正确方法。（二、指导学生洗手）通过示范讲解，让
2、学生知道手的各部分名称及洗手的方法(用消毒液代替洗手液)第一步：掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步：洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；第三步：洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步：洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；第五步：洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第六步：洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；第七步：洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。（三、组织学生操作练习）1、请四名学生做小帮手，展示洗手方法，学生评价，获得护士服。2、小护士带领全部分步练习，由班主任评判（四、洗手注意事项）平时洗手应该注意的问题提出，学生讨论 a 洗手时，为什么不能檫太多洗手液或者香皂？为什么洗手时水龙头不能开太大？（五、总结）1、养成良好正确的洗手方法 2、颁发奖励