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人像头像说课稿 一、教材分析、教材内容 从初中一年级下期第四课开始，学生开始接触到人物画，捉到人物画，学生并不陌生，他们在小学时儿童画曾多次接 触，到了五六年级，又学习过人物结构和一般的比例关系，具有一定的正确性认识和经验但这种认识往往还停留在感 性的认识上，还不成熟，几乎还带有强烈的儿童画的痕迹 课将就人的面部特征进行初步研究，并通过人物头像的写生 训练，使学生在了解整体的基础上，进一步对人物面部形象、结构和表情有所接触，掌握分析、比较的观察和描绘方法，形成较为完善，成熟的人物画。本课教材主要通过传统的“八格图”和“三停五眼”等 方法，向学生介绍人物面部的基本规律，包括头型特征、五 官位置和表情变化等按大纲要求，本教学内容为两课时，第一课时为讲授课，第二课时为技法练习课但为了更好的 让学生掌握人物画的画法，在第一课时我也安排了人物画的 写生练习，但不是对真人的写生训练，而是面对照片进行练 习，这一方面降低了写生的难度，另一方面更利于对人物头 像画的步骤进行更直观的讲解这将为下一课时的真人头像 写生打下基础。2、教学目地 使学生了解并掌握人的脸型特征和五官的位置关系，以及人物面部表情的变化规律 34 5<><>?2）?o?<>