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1、-盈田小学足球社团活动教案盈田小学足球社团活动教案第一课时第一课时地点：操场指导教师：晓军参加人员：四-六年级学生45 人主要活动容：一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量活动筋骨。二、根本功传接球练习。1、练习脚侧互相传球。2、练习脚外侧互相传球。3、分组练习：一名队员用脚侧或脚外侧传球，另一名队员用脚底接停球，然后再用脚侧或脚外侧传回。一名队员传球，另一名队员脚底停球迅速拉回，然后用脚侧拨球从支撑脚前方通过，再用原支撑脚脚底横向拉球通过体前，传回。一名队员传球，另一名队员用脚侧将球接停在支撑脚后，然后用另一只脚传回。一名队员左脚向右侧横拉球通过体前
2、，同时向右侧移动一步，连续重复 3 次，然后斜线传球，跑回开场的位置。另一名队员重复上述练习。注：当向侧或向外侧变向处理球时，应当事先做好变向的准备，并开场调整脚的方向，随后变向移动。学生应当学会选择一点作为目-标，传球时要考虑到球的变向，这些经历只能从练习中获得。在进展下面的练习时，两队员间隔距离为 10 米：第二课时第二课时地点：操场指导教师：晓军参加人员：四-六年级学生45 人主要活动容：一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量活动筋骨。二、根本功传接球练习。1、练习脚侧互相传球。2、练习脚外侧互相传球。脚背踢球传给同伴，同伴用脚外侧停球，并将球停
3、在可以用停球脚脚背直接踢球的位置，将球传回。练习形式同上，踢球时身体后仰，将球传起，同伴可以用身体的任何部位接控球，然后将球传回。考虑到运发动的年龄差异，在进展下面的练习时，两队员间隔距离应限定在 1025 米之间：当球下落在体前时，用脚背凌空踢球，同伴接球后传回。用脚侧或脚外侧凌空踢球，增加球的旋转。练习形式同上。-踢反弹球。同伴将球抛向练习队员的两侧，练习队员侧身摆腿将球直接传回。在下面的练习中，接球队员可以停球，然后回传。技术熟练后，双方接控后再传回。第三课时第三课时地点：操场指导教师：晓军参加人员：四-六年级学生45 人主要活动容：一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本
4、活动小型热身不要球大运动量活动筋骨。二、根本功传接球练习。1、练习脚侧互相传球。2、练习脚外侧互相传球。3、分组练习：直线助跑，用脚的前部自上向下用力击球，使传出的球向后旋转，同伴用胸部将球接停下来，然后以同样的动作传回。斜线助跑，用脚面踢球的远侧端，使传出的球旋转，同伴在膝部的高度用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。-斜线助跑，用脚外侧踢球，使踢出的球旋转，同伴同样用脚外侧接停球，然后以同样的动作传回。第三课时第三课时地点：操场指导教师：晓军参加人员：四-六年级学生45 人主要活动容：一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量活动筋骨。二、根本功传接球
5、练习。1、练习脚侧互相传球。2、练习脚外侧互相传球。三、小组传球练习方法：这是圆圈抢球的根本练习形式。58 人一组，围成一圈，12 名队员在圈中防守，周围的队员相互传球，圈的队员阻截抢断。如果传球被抢断或传球出界，被抢断的队员或踢球出界的队员将替换圈的队员。可以用限定传球次数或传球脚来变换练习。这项练习是提高技术的一个很好方式，因为传球需要适宜的力量和准确性才能到达目的。-第四课时第四课时地点：操场指导教师：晓军参加人员：四-六年级学生45 人主要活动容：一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量活动筋骨。二、根本功传接球练习。1、练习脚侧互相传球。2、练
6、习脚外侧互相传球。三、复习小组传球练习四、攻防练习主要练习每名队员在场上的位置感，最好的方法就是通过两队攻防演练而形成，我们队现在的队员位置感不是很强，而且阵型很容易脱节，这样也消耗了队员们的体力，首先，每名队员要明白自己的位置，进展攻防演练。在场上不管是哪个位置的有空荡任何一名球员都有义务去补位。在比赛中队员们要互相提醒着自己的队友，进展沟通。第五课时第五课时地点：操场指导教师：晓军-参加人员：四-六年级学生45 人主要活动容：一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量活动筋骨。二、根本功传接球练习。1、练习脚侧互相传球。2、练习脚外侧互相传球。三、足球
7、根本技术及练习一、踢球踢球是足球运动的主要根本技术。在比赛中的传球与射门都要靠正确的踢球动作来完成。踢球的脚法有脚侧踢球、脚背侧踢球、脚背正面踢球凶手倒勾踢球、踢反弹球、早晨凌空球、脚背外侧踢球、脚尖踢球等。1、踢球的脚法一脚侧踢球：脚侧踢球的特点是脚接触球的面积大，出球平稳，容易控制出球方向，常用于近距离传球和射门。动作要领：脚侧踢球时，一般先向传球方向助跑，支撑脚踏的膝稍屈，上体稍前倾，踢球脚稍抬起，以髋关节为轴腿有脚外转，然后小腿加速前摆，踢球脚脚掌与地面平行。肚子侧要对着出球方向，击球后中部。踢球后，踢球脚随球前摆，为下一个动作做好准备。练习时考前须知：-1踢球时，要掌握好大腿外旋和脚
8、尖外转的动作。踝关节要紧用力。2支撑脚踏地位置要适宜。如靠前，出球偏低而无力；靠后，容易把球踢高。3可反复做原地或走动中髋关节外旋动作。第六课时地点：操场指导教师：晓军参加人员：四-六年级学生45 人主要活动容：一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量活动筋骨。二、复习小组传球练习三、足球根本技术及练习二脚背侧踢球：脚背侧踢球特点是踢球时腿的摆动幅度大，脚触球面积也较大，出球准确、有力，多用于中、长距离传球，或踢角球和射门。动作要领：一般沿球的斜前方助跑，支撑脚踏在球的前方约 20-25 厘米处，膝关节微屈，上体稍向支撑脚一侧倾斜，以便控制身体重心；踢球
9、腿自然后摆，脚稍外转；然后踢球腿以大腿带动小腿前摆，脚面绷直，-以脚背侧击球后中部或后下部 踢高球时击球后下部。踢弧线球时，脚腕略转动，击球后侧部。练习时考前须知：1支撑脚的僧是否正确，直接关系到出球的准确性和力量。初学时，采用在支撑脚位置上画线的方法帮助掌握正确的踏地位置。2可多做摆腿的模仿动作。踢球后，脚要继续前摆，脚尖不要转。第七课时第七课时地点：操场指导教师：晓军参加人员：四-六年级学生45 人主要活动容：一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量活动筋骨。三脚背正面踢球：脚背下面踢球的特点是踢球腿的摆幅大，脚触球的面积比脚背侧踢球还大些，出球准确
10、、有力，适于中、长距离传球或罚任意球和射门。脚背正面踢定位球。动作要领：直线助跑，支撑脚踏在球踏在球侧 10-15 厘米处，脚尖正对出-球方向，膝关节微屈；踢球腿向后摆起，上体稍前倾，当前摆踢球时，脚腕要紧用力，脚面绷直，膝关节在球的正上方，用脚背正面击球的后中部，踢球后，身体随势向前移动。练习时考前须知：练习时，要强调脚面绷直，脚跟提起的要领。踢球腿前摆时，小腿不要过早加速用力，否则，容易出现把球踢高、踢偏、脚尖踢地现象。第八课时第八课时地点：操场指导教师:晓军参加人员|:四-六年级学生45 人主要活动容:一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量活动筋
11、骨。二、根本功传接球练习。1、练习脚侧互相传球。2、练习脚外侧互相传球。三、复习小组传球练习四、练习脚背正面踢反弹球。动作要领：踢球时，先判断好来球的落点和角度，踏了支撑脚。当球反弹到踢球腿的膝部以下大约 5-7 厘米时，踢球脚脚背保持与地面垂直，脚-腕紧用力，小腿急速前摆，用脚背正面击球的后中部。练习时考前须知：1踢球时，要正确判断来球落点，踏好支撑脚的位置。2学生可多做自抛自踢或两人互抛互踢的练习。、脚背正面踢凌空球。这种球适用于长距离传球和射门。动作要领：踢球时，先对着来球方向站稳支撑脚。支撑脚的脚尖要指向出球方向，上体向支撑脚一侧倾斜。当球下落至髋关节高度时，大腿上提并立即加速前摆小腿
12、，用脚背正面击球的正前方。练习时注意：1踢球时，踢球脚不要向斜上方摆动，否则容易触球的后下方，使出球偏高。2初学者可多做踢凌空球的模仿动作或踢吊球的练习。第九课时第九课时地点：操场指导教师：晓军参加人员：四-六年级学生45 人主要活动容：一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量活动筋骨。二、根本功传接球练习。-三、复习小组传球练习四、复习攻防练习五、脚背外侧踢球：脚背外侧踢球可踢出直线和弧线球，适用于各种距离传球和射门。由于它具有隐蔽性和突然性的特点，所以它的实用价值较高。动作要领：根本上同脚背正面踢球，只是踢球腿的膝关节和踢球脚脚尖向转，脚面绷直，脚趾
13、扣紧，以脚背外侧触球的后中部。踢弧线球时，支撑脚踏在球侧，离球约 20 厘米的地方，身体稍向支撑脚一侧倾斜，踢球侧前方，同是时脚腕用力切削球。踢球后，踢球腿向侧前上方摆出，以加大球的旋转力量。练习时考前须知：1踢球脚触球时，不要勾脚尖，否则踢出的球既高又转。2要踢球的后中部，如果触球部位不正确，踢出的球只旋转而无力。第十课时第十课时地点：操场指导教师：晓军参加人员：四-六年级学生45 人主要活动容一、训练前需要热身活动-先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量活动筋骨。二、根本功传接球练习。1、练习脚侧互相传球。2、练习脚外侧互相传球。三、复习小组传球练习四、复习攻防练习五、
14、复习脚背外侧踢球练习：六、脚尖踢球：脚尖踢球时，脚触球的面积小，准确性差。但这种踢球法具有出球突然、快速、有力等特点，一般只在场地泥泞、球过重或几个人同时争抢时使用。动作要领：这种球与脚背正面踢球的动作要领根本一样，只是脚尖触球。脚触球时，脚尖稍翘起，踝关节要紧用力。练习时考前须知：1踢球时，要用脚尖触球的后中部，否则会出球偏转。2初学者可先踢实心球，借以体会动作要领。第十一课时第十一课时地点：操场指导教师：晓军参加人员：四-六年级学生45 人-主要活动容：一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量活动筋骨。二、根本功传接球练习。1、练习脚侧互相传球。2、
15、练习脚外侧互相传球。三、复习小组传球练习四、复习攻防练习五、练习踢球的运用一传球传球是足球运动的重要技术，在比赛中运用的次数最多。传球和接球、跑位等动作构成了进攻的战术配合。为了适应比赛的复杂情况和不同变化，要求足球运发动必须全面、准确的传球时机。直传、斜传、横传和回传的传球练习。练习距离短传 5-10 米；中距离传球 15-30 米；长传 30米以上。第十二课时第十二课时地点：操场指导教师：晓军参加人员：四-六年级学生45 人主要活动容-一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量。二、各种传球的练习：1.对墙传球。开场可距离墙 2-3 米，以后逐渐加大距
16、离。开场时传球力量可以小些，以后逐渐加大力量。要求左右脚和各种脚法传球。2.两人对传练习。开场时可一人抛地滚球，另一人助跑后用各种脚法传球。随着技术熟练程度的提高，可踢反弹、凌空球，或两人在移动中用各种脚法和传向各个方向的球。3.多人一球练习。全队分成两组，对面成纵队站立，相距 20-30米，用一个球做各种脚法传球练习。甲方第一人传球后跑到乙方队尾，乙方第一人传球后跑到甲方队尾。4.方形传球练习。四组队员分别站在 6-8 米见方的场地四角，甲组队员传球后跑到乙组队尾；乙、丙、丁组队员传球后依次跑到丙、丁、甲组队尾。5.三人跑动斜传练习。每人之间相距 6-8 米，相互做各种传球练习。按照要求掌握
17、好传出的方向和速度。6.两人跑动中直、横传球练习。两人相距5-6 米，相互传球。传球后做穿插换位跑7.三角传球跑位练习。队员分成三组，分别成纵队站在三角形场区顶点，甲组队员传球给乙组队员后，向反方向跑到丙组队后；乙组队员传球给丙组队员后，向反方向跑至甲队员后；丙组队员传球给甲-组队员后，向反方向跑至乙组队员后。8.长传练习。三人一组成等腰三角形站立，甲丙两人与乙的距离为 30 米左右。开场时，由乙向甲传球。甲由后面标旗冲到前面标旗接球；乙传出球后立即转身去接甲传出的球，并将球传给丙，丙冲上接球再传给乙第十三课时第十三课时地点：操场指导教师：晓军参加人员：四-六年级学生45 人主要活动容：一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量活动筋骨。二、根本功传接球练习。1、练习脚侧互相传球。2、练习脚外侧互相传球。三、复习小组传球练习四、攻防练习第十四课时第十四课时地点:操场指导教师:晓军-参加人员:四-六年级学生45 人主要活动容一、训练前需要热身活动先沿操场跑 2 圈，然后进展根本活动小型热身不要球大运动量活动筋骨。二、根本功传接球练习。1、练习脚侧互相传球。2、练习脚外侧互相传球。三、复习小组传球练习四、攻防练习