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1、1/9 2019 年第二学期二年级语文第二单元练习卷 看清想好再动笔，卷面整洁得两分。一、基础（55 分）1、抄写下面的字。（3 分）冻 解 追 静 瓦 浇 该 骨 渐 芬 2、读拼音，写汉字。（10 分）d rn i m cu()鹃 天（）应（）周（）清（）ji li xi x ru 世（）打（）()天 小（）（）小 3、查字典。（3 分）查带点的字 部首 除去部首外有几画 在词语中的读音，打“”表示 需要 x sh 4、照样子写出结构相同的字。（6 分）例：吕 昌 例：品 晶 例：双 羽 5、比一比，再组词。（8 分）分（）令（）北（）京（）芬（）铃（）背（）景（）6、把词语补充完整。（4
2、 分）（）（）大作 倾盆（）（）阳光（）（）黑（）相（）7、给下面的句子加上标点符号。（4 分）（1）老师下班了吗（2）我认识王芳的姐姐（3）香山的红叶真美呀（4）现在我是最弱小的吗 2/9 8、我会连。（8 分）弯弯的 孩子 温暖的 露珠 迷路的 小路 晶莹的 春风 蒙蒙的 小溪 静静的 歌声 长长的 细雨 清脆的 山谷 9、按要求写句子。（不能抄写本学期课文上的句子）（9 分）（1）鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”惋惜地 。（2）森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。那么 ，那么 。（3）用“保护”这个词写一句话。二、积累（13 分）（一）选择正确的序号填在括号
3、里。（8 分）雷锋叔叔，你在哪里（片段）小路说：昨天，他曾路过这里，（）温暖的春风，（）年迈的大娘，我们四处（）。（）路上的荆棘。啊，终于找到了 瞧，那花瓣上（）的露珠，哪里需要（）爱心，就是他（）的汗滴。雷锋叔叔就（）在哪里。乘着 背着 踏着 出现 洒下 献出 寻觅 晶莹 2、把春联、格言的上下句用线连起来。（5 分）花要叶扶，紫燕剪春风。杨柳绿千里，人要人帮。黄莺鸣翠柳，南燕双归万户春。赠人玫瑰，手有余香。春风一拂千山绿，春风暖万家。三、阅读（20 分）（一）小鹿的玫瑰花（片段）花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月.小
4、鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地3/9 来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，有一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些玫瑰花，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风呢！”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”请你把正确的答案填在括号里，只填序号。（4 分）1、鹿弟弟认为小鹿的玫瑰花白栽了
5、，是因为（）小鹿一朵玫瑰花都没看见。玫瑰花很快就谢了。2、后来鹿弟弟又认为小鹿的玫瑰花没有白栽，是因为（）、鹿弟弟看到了玫瑰花。、美丽的玫瑰花给森林的小伙伴们带来快乐。按课文内容填空。（3 分）小鹿的玫瑰花是 ，它们很 ，还 。“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”（3 分）这句话是 （谁）对 (谁)说的。（二）小熊浇水 森林里有一座小房子，里面住着熊妈妈和小熊。一天，熊妈妈对小熊说：“儿子，你给地里的小白菜浇点水吧。”小熊说：“好的。”说完就拿着水桶去提水了。小喜鹊看见了，说：“小熊，小桶上有几个洞，要把洞补好才行。”小熊想：就这么几个小洞，没关系！小熊来到河边，提了满满一桶水往回走。到了白菜
6、地，桶里的水早就流光了，小熊急坏了。回到家里，熊妈妈说：“小喜鹊说得对呀。”1.这篇短文讲（）给（）浇水发生的事。（4 分）2.小熊桶里的水为什么都流光了呢？（4 分）因为（），所以（）。3.小喜鹊让小熊把洞补好，小熊是怎么想的？在文中用“”线画出来。（2 分）四、我会写。（10 分）4/9 认真观察下面的图画，画的是什么地方？图上有谁？他们可能在干什么？把你看到的和想到的写下来。不少于 100 字。（信息提示：发大水，背过桥）附送：2019 年第二学期二年级语文第四单元试卷 学校 班级 姓名 考号 成绩 5/9 卷面清洁，书写工整。（2 分）一、基础（55 分）1、抄写下面的字。（3 分）乌
7、 志 英 整 便 转 斜 仍 朗 提 2、读拼音，写汉字。（10 分）hn pin sh do h ()（）用 小（）（）然 r qi qi n t（）（）助 旗()问（）3、比一比，再组成词。（8 分）题（）坡（）陈（）漫（）提（）波（）阵（）慢（）4、查字典。（3 分）查带点的字 查部首 除部首外查几画 查音序，打“”表示 光华岛 B D 5、把两边的词语连起来。（8 分）温暖的 细雨 一片 雨衣 蒙蒙的 阳光 一场 春雷 柔软的 绿叶 一声 大雨 浓密的 枝条 一件 乌云 6、选词填空，只填序号。（8 分）发明 发现（1）我（）了前面有一只小鸟。（2）爱迪生（）了电灯。美丽 优美（3）这
8、是一首（）的乐曲。（4）这幅画的风景多么（）呀！7、把句子补充完整。（6 分）（1）太阳 。（2）老师告诉我们 。（3）可以吗？6/9 8、学写句子。（不能抄写本学期课文上的句子）（9 分）（1）小青蛙，你要到哪里去？我要去捉害虫。，你要到哪里去？我要去 。（2）同学们把教室打扫干净了。（改成“被”字句）。（3）从“渐渐地”“静静地”中选一个词来写一句话。二、积累（13 分）1、按教材的顺序把诗句的上下句用线连起来。（10 分）野火烧不尽，紫燕剪春风。黄莺鸣翠柳，春风吹又生。春风放胆来梳柳，南燕双归万户春。儿童急走追黄蝶，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，飞入菜花无处寻。2、按照课文内容填空，只
9、填序号。（3 分）琴声 眼睛 耳朵 音符 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的（）吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的（）吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的（）吧？选自找春天 三、阅读（20 分）7/9 （一）画风（选段）陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。1我会连。（3 分）陈丹画了 斜斜的
10、雨丝 宋涛画了 呼呼转动的风车 赵小艺画了 弯弯的小树 2在括号里填上合适的词语。（2 分）（）的小树 （）的雨丝 3照样子写句子。（2 分）例：忽然吹来一阵风，一张张画显得更美了。一场大雨过后，显得 。4、我会画风。（3 分）张洁问：“你想怎样画风？”我说：“。”（二）音乐有什么作用 牛伯伯年纪大了，最近他身体不好，经常睡不着觉。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在病床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐。牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我
11、们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”1、牛伯伯为什么住进了医院呢？在文中找出一句话来回答，用“”画出来。（3 分）2选择。在你所选的答案前打上“”（4 分）“牛伯伯听着听着，就进入了梦乡，”“进入梦乡”的意思是什么？睡着了 回到家了 去了乡下 8/9“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！”这话是谁对谁说的？我们对牛伯伯说的 牛伯伯对百灵鸟护士说的 百灵鸟护士对牛伯伯说的 3音乐有什么作用呢？在文中用“”画出这句话来。（3 分）四、写话。（10 分）平时你喜欢做一些小制作吗？你最拿手的是什么？是怎样做的？请写下来，注意写清楚制作的过程哟！字数不少于 150 字。9/9 （本资料素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）