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1、 .下载可编辑.第 27 课岳阳楼记 学习目标：1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。4、学习和积累文言词汇。5、深刻理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负，树立正确的人生观。学习重点：1、疏通文意，理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。3、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。学习难点：1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。2、理解作者所阐述的主要观点，理解作者写景抒情的意图。预 学 案【课文背景
2、知识】（1）作家作品 范仲淹（9891052），字希文，谥号文正，苏州吴县（今江苏省吴县）人。北宋政治家、文学家。有范文正公集。（2）文学常识 骈句，指的是结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话，跟对偶相 .下载可编辑.似，只是不像对偶那样在音韵上有严格的要求。骈句也有工整和不工整之分，不工整的骈句在结构和字数上也可能不完全合乎要求。散句，则是相对于骈句而言，也可以说，骈句以外的句子都是散句。读骈句，节奏必须整齐划一，凡四字句皆两字一顿，其余则按意义划分节秦。相邻的两组骈句之间，须有较长的停顿。（3）背景知识 宋仁宗庆历五年（1045 年），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派
3、的利益，被罢免参知政事（副宰相）的职务，流放邓州（今河南邓州市）。第二年六月，滕子京重修岳阳楼，行将落成，函请范仲淹作记，并附上洞庭晚秋图。千古名篇岳阳楼记就是在这年九月十五日写成的。【字词综合运用】（1）给加点字注音 滕（）谪守（）衔（）吞（）骚人（）霪雨（）霏霏（）樯倾（）楫摧（）冥冥（）谗言（）波澜（）芷（）汀兰（）郁郁（）神怡（）偕忘（）嗟夫（）2.解释下列加点的词。谪守巴陵郡（）巴陵胜状（）然则北通巫峡（）横无际涯（）朝晖夕阴 （）连月不开（）薄暮冥冥 （）至若春和景明（）.下载可编辑.导 学 案（一）1、下列加粗字的注音完全正确的一项是（D）A谪守（）郡县（）诗赋（）衔接（）B吞没
4、（）朝晖（）骚人（）霪雨（）C樯倾（）冥冥（）潜行（）波澜（）D汀兰（）皓月（）偕忘（）神怡（）2、请给下面句子划分朗读节奏。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 3、下列没有通假字的一项是（）A何时眼前突兀见此屋 B越明年，政通人和，百废具兴 C属予作文以记之 D迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎 4、找出下列句中的通假字，并解释。政通人和，百废具兴。属予作文以记之。5、解释下列各组多义词。政通人和（）而或长
5、烟一空（）通 或 北通巫峡（）或异二者之为（）渔歌互答，此乐何极（）何 然则何时而乐耶（）6、用现代汉语说说下列句子的意思。（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐_ （2）越明年，政通人和，百废具兴_ .下载可编辑.（3）属予作文以记之 （4）览物之情，得无异乎？（5）不以物喜，不以己悲 （6）微斯人，吾谁与归？（7）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（8）登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。（9）登斯楼也，则有心旷神怡，把酒临风，其喜气洋洋者矣。（10）不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。导 学 案（二）按原文语句填空。（比比你的伸手）1、赞
6、美滕子京政绩的句子是_ 2、描写洞庭湖波涛汹涌阔无边的句子是_ 3、描写微波时水面的月光的句子是_ 4、描写无风时水中的月影的句子是_ 5、赞颂古仁人忧君忧民的句子是_ 6、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？_ 7、表现作者关心国家大事的句子是什么？（表现进亦忧，退亦忧的句子 是什么？）_ 8、“进”“退”分别照应什么？_ .下载可编辑.9、突出表达作者旷达胸襟的句子 答 _ 10、突出表达作者伟大的政治抱负的句子（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）_ 11、作者写这篇文章的直接原因是什么？_ 12、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么_ _
7、14、第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？孟浩然在望洞庭湖赠张丞相一诗中是怎样“述”的？_ 15、从 空 间 角 度 描 写 岳 阳 楼 雄 伟 景 象 的 句 子 是_ 16、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是_ 17、首 段 交 待 了 什 么 内 容？在 文 中 有 什 么 作 用_ 导 学 案（三）1、提问：写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第 1 段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？2、提问：第 2 段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？.下载可编辑.3、提问：从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？讨论并归纳：4、朗读第 3 段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？5、朗读第 4 段，提问：这幅画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？6、提问：作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？7、提问：“微斯人”的“斯人”指什么人？8、提问：怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？