《八年级语文(上)期末复习计划.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文(上)期末复习计划.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级语文上期末复习方案 一、复习目的意义：学生全面掌握本学期所学的知识，形成系统的知识链。学生能够正确地理解和运用祖国的语言文字，使他们具有现代语文的阅读能力和写作能力，具有初步阅读文言文的能力；使学生获得一种根本的语文学习能力能力，培养道德情操。二、指导思想：1、注重根底知识的积累及整理。根底知识的积累在于平时，但也必须适时进展整理归类。具体包括拼音、汉字、词语、句子、修辞、文学常识、古诗文名句、名著阅读等内容。词语的积累要重点关注本学期已经学过的、在注释和课文后面的“读一读，写一写中标注出来的字词的字音及字形。特别要注意它们在语言环境中灵活应用。句子仿写、拟标语广告词和对联撰写是考试热点
2、，能辨识修辞手法和分析其作用。对规定篇目的背诵及默写集中在第五单元和最后附录的 10首古诗，要做到一个字都不能错。关注名著的主要情节、人物形象和主题，阅读课本附录的名著介绍三部作品。2、掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。八年级前半学期的教学内容还是以记叙类的作品为主第一、二单元，后半学期将进入说明文的阅读学习(第三、四单元)。所以我们现阶段必须重点掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。最常见考点有：1、对情节的概括和分析；2、对人物形象的分析理解；3、对景物描写的作用的分析；4、对文中佳词美句及精彩语段赏析品味；5、对表达方式和写作手法进展赏析等。3、对学生进展答题方法的指导：1、对情节的概括
3、和分析理解：从要素入手：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结局；语言要简洁概括。2、如何分析人物形象：看情节，从人物所做的事情来分析；看描写，从人物的动作、语言、神态、心理、外貌等来分析；看环境，人物所处的社会及自然环境来分析。3、景物描写的作用：点明故事发生的时间、地点、天气等；交代故事发生的背景；渲染环境气氛；衬托人物心情；推动情节的开展，为下文情节作铺垫。4、赏析文中佳词美句及精彩段：应遵循“词不离句，句不离段，段不离篇的原则。注意联系作者情感，联系文章主题，抓住修辞、关键词等进展赏析。5、赏析写作手法：要使学生们熟悉一些常见的写作手法，如设置悬念、欲扬先抑、白描、前后照应、伏笔、正面
4、及侧面描写、寓情于景、托物言志、象征、叙议结合等，要结合文本进展分析。4、注重文言知识的积累和整理。掌握每一篇文言文的重点实词的意义和用法 关注通假字、一词多义、古今异义等、五个重点虚词的用法和意义之、其、而、以、于、重点句子的翻译，文章的内容及写作特色等。5、关注作文题材的积累。让学生回忆本学期的小作文和大作文，想一想还存在什么问题，应怎样克制；找一些优秀作文为他们做以示范，体会其精妙之处。进展课堂练笔。三、复习内容：1、熟练掌握 14 单元重点词语的读音、写法及意义。2、熟练背诵及默写 25、30 课、课外古诗词、第 21、22、26、27 四课的重点古文和第 23、24、28、29 四篇
5、 一般古文。3、文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；对重点句子要会准确顺畅的翻译；会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。重点古文：?桃花源记?陶渊明?陋室铭?刘禹锡?爱莲说?周敦颐 三峡?郦道元?答谢中书书?陶弘景?记承天寺夜游?苏 轼 一般古文：?核舟记?魏学伊?大道之行也?观潮?周密?湖心亭看雪?张岱 4、现代文重点要求：在整体把握课文的根底上，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。会就一些重点文段答复一些重点问题；会结合文段分析句子的含义。会记叙文
6、、说明文、小说的一些知识点和考点。重点课文：新闻两篇?、?芦花荡?、?阿长及山海经?、?背影?、?老王?、?中国石拱桥?、?苏州园林?、?故宫博物院?、?大自然的语言?、?奇妙的克隆?1新闻知识点。2环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。3说明文重点掌握说明文的对象和特征，说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。5、综合性学习：6、名著导读，要求：1熟记作者、主人公姓名。2每本书至少掌握 3 个以上经典故事情节。3对人物性格的把握和评价。4这本书的主要内容和特色等。名著?朝花夕拾?骆驼祥子?钢铁是怎样炼成的?。四、复习措施：1、充分利用早读时间把好根
7、底知识的过关，主要包括：114 单元重点词语的读音、写法和含义。225、30 课、课外古诗词的背诵及默写。321、22、23、24、26、27、28、29 课重点古文的背诵及默写。2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和?金牌练习册?上的习题以及文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法及技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。3、利用读报课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。4、适时进展根底知识及重点古文释词译句的测试，催促学生结实掌握。5、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合期末复习资料的练习进展。五、进度表 复习时间安排：1 月 53 日：复习内容：1、现代文字词 2、新闻的问题知识以及考点和解题方法;3、说明文的文体知识以及考点 4、本册古诗词的的背诵及名句的默写、赏析。5、?陋室铭?的背诵和阅读理解 1 月 1415 日：复习内容：?爱莲说?1 月 1618 日：复习内容：?桃花源记?1 月 1920 日：复习内容：?三峡?1 月 2122 日：复习内容：?答谢中书书?、?记承天寺夜游?1 月 2326 日：复习内容：学生看书质疑，教师答疑指导。1 月 27 以后：复习内容：专题训练，做习题及模拟考试。