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1、1/5 成武县实验小学学年第二学期六年级下册 科学第一单元考试试题（教科版真题，含答案）测试卷间分钟总分分 一、填空题(分，每空)、是制成世界上最早的可以放大近倍的金属结构显微镜的生物学家。、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫 ，它的特点是中间 ,边缘 。、放大镜的镜片中央越 ，看到的图像 ，能看到的范围放 ；大镜的镜片中央越 ，看到的图像 ，能看到的范围 。、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有 几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做 。、请写出三种属于晶体的物质 、。、起的等可怕的疾病都是由微生物引起的。、如果一个放大镜平贴在书上能看清一排有个字，提升高度以后字被放大到最大
2、而不模糊时只能看清个字，说明这个放大镜的放大倍数是 倍。、或 形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。、英国物理学家 是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。、生物体都是由 组成的，它是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的 。、物体的微细结构必须制成 才能在显微镜观察清楚。、计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由 、三色组成的。、光线从空气进入凸透镜时会产生 而弯曲，人民认为物体反射的光是沿 传播，所以通过凸透镜看物体会感觉放大了。二、判断大厅(分，每题分)、自然界中的大部分固体物质都是晶体或由品体组成。（）2/5、近视眼镜的镜片能放大物体的图像。（）、我们一般可以采用降低温度、减少水分的方法来制作
3、晶体。（）、霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由微生物引起的。（）、一个细菌又称一个菌落。（）、显微镜下的洋葱切片呈网状结构。（）、把橘皮、馒头等放在温暖干燥的环境中就可以进行霉菌培养。（）、调节显微镜两块凸透镜之间的距离，可获得更清晰的图像。（）、通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的亮度。（）、为了便于观察，制作的植物切片标本要求薄而透明。（）三、选择乐园(分，每题分)、下面三个透明玻璃片(侧面图)中，放大倍数最大的是()。、下列各种方法中观察到的图像放大到最大的是()。、移动放大镜与被观察物体之间的距离、移动放大镜与观察者眼睛之间的距离、调整两个放大倍数不同的放大镜之间的距离
4、、科学家一般选择()来观察病毒、显微镜、电子显微镜、放大镜、下列不全是晶体的一组是()。、云母、小苏打、维生素 、水晶、雪花、玻璃、盐、铜矿、高锰酸钾、昆虫头上()的就是它的鼻子。、触角、复眼鼻子 、人类利用()发面的历史已有多年了，可以使制成的 面包内部疏松多孔。、细胞、酵母菌、霉菌、光学显微镜的镜片()。、两块都是凸透镜、两块都是凹透镜、一块凸透镜和一块凹透镜、如果显微镜的物镜上标有“”，目镜上标有“”，那么用 这一个显微镜观察时，物体的放大倍数是()。3/5、倍、倍、倍、我们利用显微镜看到的物体是()。、放大了的正像、放大了的倒像、缩小了的倒像、下面四幅图是制作洋葱表皮切片标本的四个基本
5、过程，正确 的顺序是()。、四、连线魔方(分，每线分)、把下列实验器材与它在实验中的作用线连起来 镊子 培养微生物或菌落 培养皿 放置切片标本 滴管 染色 载玻片 吸取少量的液体 碘酒 夹取实验材料、把下列科学家的人名和他们的重要贡献用线连起来、列文虎克 细胞学说 罗伯特胡克 发明能放大倍的显微镜 巴斯德 电报之父 阿姆斯特朗 在月球上留下第一个脚印 萨米埃尔 莫尔斯 第一个指出微生物与人类健康的关系 五、科学探究(分)、按正确使用显微镜的方法排序、(分)()从目镜往下看，慢慢调整调节旋钮，使标本出现在视野 里为止、()调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮 的光圈、4/5()将观察
6、的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住 要使标本恰好在载物台通光孔的中央、()一只手握住镜臂，另一只手拖着镜座，将显微镜向着光摆放 在平坦的桌面上、()慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分、把制作简易显微镜的制作步骤按照先后顺序排列起来、(分)、将准备好距离的两个放大镜固定起来、准备两个放大镜、找到物体最清晰的图像、调整两个放大镜之间的距离()()()()、在右图中标出：目镜、调节旋钮、物镜 载物台、反光镜的位置、(分)、小明在使用显微镜观察洋葱内表皮()细胞时就碰到了两个难题，请你帮他 找出错误并改正、(分)()从目镜里往下看，发现里面黑乎()乎的，什么也看不见、(分)错误之处：。改正:。(
7、)标本玻片已经放在载物台上了，可从目镜里只能看到亮圈，却看不到洋葱内表皮细胞、(分)错误之处：。改5/5 正:。成武县实验小学学年第二学期六年级下册 科学第一单元考试试题参考答案 一、列文虎克、凸透镜 厚 薄、厚 越大 越小 薄 越小 越大、规则 晶体、水晶 碱面 盐、霍乱 肺结核伤寒(答案不唯一)、圆柱形 球、罗伯特.胡克、细胞 功能单位、玻片标本、红 绿 蓝、折射 直线 二、三、四、略 五、()()()(、从上到下分别是目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜、()错误之处：反光镜没有调整。改正：调节反光镜，直到能从目镜里看到一个亮的光圈()错误之处：没有调节细准焦螺旋。改正：调节细准焦螺旋，将镜筒上升或下降，直到看到 标本。