《高考生物二轮复习非选择题训练5.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物二轮复习非选择题训练5.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 / 4【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮复习非选择题训练精选高考生物二轮复习非选择题训练 5 5满分 48 分，实战模拟，15 分钟拿下高考客观题满分！ 姓 名：_ 班级：_ 1. (2016辽宁省市质量监测)电场会对植物的生长发育产生 一种“无形”的影响。在温室中同时增补电场和增施 CO2，蔬菜产 量可提高 70%左右，这就是著名的“电场产量倍增效应” 。科学家根 据电场强度与 CO2 浓度对黄瓜幼苗光合作用强度影响的实验，绘制 如下曲线。 (1)设置第 1 组实验的目的是 _。 在饱和光照强度下，该实验的自变量是 _。 (2)在光照强度为 A 的条件下，第 1 组实验中黄
2、瓜幼苗的有机物 积累量为_，原因是 _ _ _ _。 (3)第 1 组实验和第 2 组实验的曲线比较，说明 _。 (4)根据实验曲线可知，在相同光照强度下，为了最大限度地增 加作物产量，可以采取的措施是 _ _ _。 解析：(1)第 1 组实验的条件为大气电场和大气 CO2 浓度，属于 对照组，起对照作用。饱和光照强度下，光照强度对光合作用无影 响，则实验的自变量有电场强度和 CO2 浓度。(2)光照强度为 A 时，2 / 4第 1 组的光合作用强度和呼吸作用强度相等，因此黄瓜幼苗有机物 的积累量为 0。(3)第 1 组和第 2 组对比，二者的自变量为电场强度， 第 2 组的净光合作用强度大于
3、第 1 组，而二者的呼吸作用强度相等， 因此说明强电场可以提高植物的光合作用强度。(4)分析曲线可知， 同一光照强度下净光合作用强度最大的是第 4 组，因此为了最大限 度地增加作物产量，可增加电场强度和提高 CO2 浓度。 答案：(1)对照作用 电场强度和 CO2 浓度 (2)0 实际光合作用强度等于细胞呼吸强度(或答：“光合作用 利用的 CO2 量等于呼吸作用产生的 CO2 量”) (3)强电场可以提高植物的光合作用强度 (4)增补电场和增施 CO2 2(2016安徽省市质量检测)请根据不同鼠种毛色性状遗 传研究的结果分析回答下列问题。 (1)甲种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、
4、青色。 受两对能独立遗传并具有完全显隐性关系的等位基因(A 和 a，B 和 b)控 制，如图所示。 纯合 aa 的个体由于缺乏酶 l 使黄色素在鼠体内积累过多而导致 50%的胚胎死亡。分析可知：黄色鼠的基因型有_种；两只青 色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为 16，则这两只青色鼠 亲本个体基因型可能是_。让多只基因型为 AaBb 的成鼠自由 交配，则后代个体表现型比例为黄色青色灰色_。 (2)乙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，由一对 等位基因控制。 若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，操作最简 单的方法是： _ _。 已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基
5、 因在 X 染色体或在常染色体上，应该选择的杂交组合是_。 解析：(1)根据图示可知，只有基因型为 aa_ _的个体不能合成 酶 1，从而表现为黄色，故黄色鼠的基因型有：aaBB、aaBb、aabb 共 3 种，基因型为 A_B_的个体表现为青色，基因型为 A_bb 的个体 表现为灰色。两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，没有灰色， 则这两只青色鼠中至少有一只的基因型为 AaBB，另一只的基因型为 AaB_。让多只基因型为 AaBb 的成鼠自由交配，则后代个体中基因型 及比例为 A_B_(青色)：A_bb(灰色)：aa_ _(黄色)934，纯合 aa 的个体由于缺乏酶 1 使黄色素在体内积累过
6、多而导致 50%的胚胎 死亡，因此后代个体表现型为黄色青色灰色293。(2)乙3 / 4种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，且受一对等位基 因控制，若要通过杂交实验确定黑色和褐色的显隐性关系，则可采 用让褐色鼠和黑色鼠分开圈养，分析后代是否发生性状分离进行判 断。已知褐色为显性，若要确定控制该性状的基因位于常染色体上 还是 X 染色体上，可采用雌性黑色与雄性褐色杂交，若后代表现型 与性别相关，则位于 X 染色体上，若后代表现型与性别无关，则位 于常染色体上。 答案：(1)3 都是 AaBB 或一只为 AaBB、另一只为 AaBb 293 (2)让褐色鼠和黑色鼠分开圈养，看谁的后代发生性
7、状分离 (答案合理即可) 黑色褐色 3(2016云南省市双基测试)医学界称青春痘为痤疮，一 般认为痤疮是由于雄性激素分泌增加，皮脂分泌增多，毛孔阻塞， 被胞内寄生菌痤疮棒状杆菌感染所引起的。图甲为雄性激素分泌过 程的示意图，图中、为激素；图乙为机体内抗痤疮棒状杆菌抗 体水平随感染时间的变化示意图。请根据所学知识回答下列问题： (1)由图甲可知，雄性激素的分泌过程与甲状腺激素的分泌过程 类似，都存在_调节和_调节。图甲中雄性激素作用 于下丘脑细胞和垂体细胞时需要与_结合。 (2)根据图乙可知，机体感染痤疮棒状杆菌后，机体会启动特异 性免疫中的_免疫；要消灭寄生在细胞内的痤疮棒状杆菌， 机体还需要
8、启动特异性免疫中的_免疫；后者中 _ _ 细胞与被痤疮棒状杆菌入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞 _。 解析：(1)分析图甲可知，雄性激素的分泌过程与甲状腺激素的 分泌过程类似，都存在分级调节和反馈调节。(2)根据图乙可知，机 体感染痤疮棒状杆菌后，机体内开始出现抗痤疮棒状杆菌抗体，且 在初始阶段抗痤疮棒状杆菌抗体含量逐渐增加，这说明机体启动了 特异性免疫中的体液免疫。但痤疮棒状杆菌为胞内寄生菌，当其侵 入细胞内后，抗体不能进入宿主细胞，此时需要特异性免疫中的细 胞免疫参与。细胞免疫中，效应 T 细胞可与被抗原入侵的宿主细胞 密切接触，使这些细胞裂解死亡。 答案：(1)分级 反馈(两空可颠倒)
9、 相应的受体 (2)体液 细胞 效应 T 裂解死亡 4(2016河南省市质量预测)非洲某草原生态系统有如图 所示的食物网，请据图回答：4 / 4(1)这个食物网包括_条食物链。 (2)图中属于第三营养级的生物有_，狮子和野狗的关系 是_。 (3)该生态系统除包括图示各成分外，还包括_和 _。流人该草原生态系统的总能量为_。生态系统输 出的能量形式是_。 (4)这块草原的生产者固定太阳能为 300 万千焦 1 年。按 10%能 量传递效率计算，设一种生物被下一个营养级各种生物平均摄食， 则狮群获得的能量正好维持其种群的生存，此时狮群获得的能量是 _万千焦/年。 解析：(1)食物网中的生产者为草，
10、图中共有 5 条食物链。(2) 属于第三营养级的生物有蛇、野狗和狮子。狮子可以捕食野狗，同 时狮子和野狗都可以以斑马、羚羊为食，故还构成竞争关系。(3)食 物网中只有生产者和消费者，生态系统除了生产者和消费者之外， 还有非生物的物质和能量、分解者。流入该生态系统的总能量为草 通过光合作用所固定的太阳能。生态系统生物群落中的各种生物通 过呼吸作用以热能的形式散失的能量是生态系统输出的能量。(4)单 位忽略不写，羚羊、斑马和鼠同化的能量均为 10。根据羚羊同化的 能量为 10，可知野狗从羚羊处同化的能量为 0.5，同时野狗从斑马 处同化的能量也为 0.5，故野狗同化的能量共为 1；狮子从羚羊处同 化的能量为 0.5，狮子从野狗处同化的能量为 0.1；根据斑马同化的 能量为 10，可知狮子从斑马处同化的能量为 0.5；根据鼠同化的能 量为 10，可知狮子从食蛇动物处同化的能量为 0.01。则狮子同化的 总能量为 0.5 0.10.5 0.011.11。答案：(1)5 (2)蛇、野狗和狮子 捕食和竞争 (3)非生物的物质和能量 分解者 生产者(草)所固定的太阳能 热能 (4)1.11