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1、精品文档XX 数学备课组工作总结如何写数学课工作总结准备小组在 XX，下面是一个精心的安排希望对你有所帮助！XX 市数学备课组工作总结继续学习新课程标准的学科认真对待，并将新课程改革的理念渗透进去数学教学在学习的过程中，我学习了教材和教材学生认真学习方法，完成任务成功地学习教学工作，以下是工作总结。（1）坚持抓好教学日常管理把握课堂教学，在课堂上准确传授向学生传授知识；我们应该采取灵活、开明的教育方式和方法优化课堂结构1精品文档为了激发学生的兴趣，我们应该使用清晰的语言表达与多媒体辅助教学学生的学习兴趣，学生的积极活动，师生形成合力，取得最大的成就成功教学效果。注意备课，认真分析学习教材知识点
2、、重点、难点上课前指导整体设计的内容和过程，即使在班级设计与实际情况不一定一致，以及老师们也精心设计，因为这就是教学的意义射击的第一步。尽管导游和课堂上的个别问题会让人感到疲倦，不过，老师也是尽心尽力去做的。课后辅导2精品文档而且作业，老师也比较放心能够给予指导和奉献。能够坚持在个人准备的基础上备课在抓好教学环节的基础上，坚持集体备课，用好我们应该互相交流，互相讨论，每节课都要认真备课，课堂小组活动也要进行非常有效抓住关键，勾勒轮廓，启发、引导、帮助所有的老师都精心设计每一节课，使之融入教学材料加工，教学方法优化，课堂教学抓好、引导差生、美化教学等要做得更好。（2）关于考试和练习在平时的教学中
3、，我们坚持“唐青”，“日日清”，“周州”3精品文档“清”唐唐青、日日青、周周青分别是相辅相成、不可分割的一个整体。”“唐唐清”是“日日清”的根基是必不可少的周周青是唐唐青和日日青的保证只有借助“周与周青”，才能促进社会进步学生去“唐青”和“里”现在，三清已经成为我们学校的学习习惯。（3）要注重落实“三清”“不间断电源”这学期，本着“每一个学生都能学”、“每一个学生都能学”的精神“学生可以学习”我们应该尊重学生，关心学生，重视学生主动为学生服务服务的教育氛围。深入学生，了解学生，学习学生，帮助每个人当一个学生健康成长时，他不会忽视每一个闪光点学生的观点，4精品文档我不会放过它的每个学生的弱点，不
4、让一个学生掉队。在教学方面，学校普遍采用它采用“学习第一，后期教学和课堂训练“，这就是所谓的“学习”“第一个”是让学生独立学习。所谓的“岗位”“教”是指学生的合作学习帮助他们学好英语为了解决“差生”问题，教师应该教不会教的学生存在的问题。“差生”是第一个问的提问和做练习让“差生”问题暴露在公众面前最大程度的在课堂上，这对老师来说是方便的还有学生有针对性的咨询。这样，它不仅使5精品文档学生能力强，也造就了“差生”基本解决了自己的问题。同时，主要教师课外指导的作用是向也是一个“差生”，也是一个最有爱心的人心灵沟通也是“差生”老师的努力，使全体学生都取得了可观的成绩在原有基础上取得进展进步。（4）按
5、照学校的要求，做好各项工作日常工作我们的备课小组活动每周一次，每次活动设定时间、内容聚焦发言人，落实各项活动精神。重视教学这学期，老师的备课情况一直很好仔细检查，结果不满意定期检查课堂教学情况，6精品文档作业纠正反馈等，我他们还组织班级活动，包括公开课和公开课无论是校内还是校外的讲座，通过学习和讨论，我们都有效地提高了自己的英语水平教学水平。XX 数学备课组工作总结本学期，在新课程标准的指导下，我们的备课小组正在进行教学在这方面作了进一步的尝试。这项工作本学期总结如下：1 为了更好的实施和实施新课程标准规定，初中一、二年级为研究我们对新教材有了全面的了解，以及所有我们备课组的老师教师经常讨论、
6、分析和研究教材7精品文档一起，坚持集体备课。采用这学期的教学，特别是几何的教学，我们你对这本教科书感兴趣吗对系统有更深入的了解和经验。它是对我们以后用很好一套教材会有很大帮助。2 我们学校的生源很差，学生的收入很低数学基础，学习习惯不好这几乎是不可能的。根据实际情况学生们，我们实行分层教学。主表现在，面对不同的学习环境，我们领养不同的教学方法，面对不同的内容，不同的学生有不同的选择，重新组合教学内容合理同样的学生，给予不同的要求和帮助。它是主要分为三个层次：第三层次第一层次的学生采用新的教学方法。让学生8精品文档体验知识的发生和发展这个过程，基本上是由学生自己来画的结论：注重培养学生的自学能力
7、发现、分析问题和解决问题的能力，以及配备有富有挑战性的问题。第二层次的学生根据不同的教学内容不同的教学方法、教学方法和发现方法是不同的一起使用。以学生知识为主对知识的理解，对双基的掌握，以及应用能力的培养。让学生的情感态度、知识和技能、过程和方法可以发达的。第三级学生基本上应该采用这种教学方法，特别是“多层次”和“小步走”“要注重实效。关键是要帮忙9精品文档他们培养了学习数学的能力自信，理解数学的价值，了解数学问题的传统知识和方法，进行适当的基础知识培训巩固，让他们有成功的经验。三。为了适应分层教学，我们采用了分层教学法单元测试标准测试中的多层次能力测试。这样，1-4 班的学生也能得到100
8、分及 90 分以上有分歧。感受到成功的喜悦，他们中的一些人已经不在了那里我不再喜欢数学了。我不把学习数学当作负担再。4 根据新教材的要求，我们应继续坚持新的教学方法在课堂教学中，学生们被分成几个小组来学习10精品文档进行小组活动或讨论，以便亲身体验数学发生、发展和应用的过程知识能使学生真正理解和充分理解掌握数学基础知识，提高学生的综合素质学习兴趣，培养学生的自信心探索精神和良好的合作品质交流也活跃了课堂气氛。5 认真做好试卷，坚持每月一次大考每天一次小测验。审查后承认真正改变，评卷，及时发现问题，解决问题。自它的实施，收到取得了良好的效果。6 这学期，我们的每一位老师都推出了公开课。2、成就1
9、 通过本组老师的努力，成绩喜人11精品文档初三数学期末这学期的分数较低它在中期得到了很大的改善。2 高洁获得区优秀课程一等奖竞争。三。这个小组的两位年轻教师王兴春老师，好好上课教学越来越成熟，最好完成校园公开课。3、存在问题及改进措施当然，通过期中考试也暴露了我们的不足日常教学中存在的问题一些问题。1 在日常教学中，对一些细节的处理是不够的不够严谨，指导不够学生在一些基本问题上失分。在今后的教学中，教师应该12精品文档注意教学的严谨性，不要忽视教学的科学性细节。2 经过练习和例题的处理后，学生们就没有了保证 100%通过。在以后的教学中，经过练习后，它也应该被测试反馈以了解学生的掌握情况。三。平行班补课工作已经到位，但仍有空间培训方面需要加强。下学期可以计划挑选把班上的好学生赶出去教练。总之，这个备课小组的所有老师都可以履行职责同时，我们应该相互合作和讨论。当然，这在工作中是不可避免的存在着很多问题，比如没有很好地树立学生的学习观培养优秀学生补差13精品文档们这项工作还需要进一步加强。在今后的工作中，我我们应该尽力而为我们应该能够改正我们的缺点，发展我们的长处把我们的工作做得更好。14