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1、佳一数学 2015 年暑期一升二入学试卷（满分满分 3333 分分时间时间 2020 分钟）分钟）计算部分（计算部分（3333 分）分）姓名：姓名：电话：电话：得分：得分：一、直接写得数（一、直接写得数（1212 分）分）647 583 127 5+43 178318 516 587 6612 88605363=42158二、比一比，在中填入“”“”或“”（二、比一比，在中填入“”“”或“”（6 6 分）分）283223 85799 139138 88786 83890 15171519三、填一填。（三、填一填。（6 6 分）分）（1）括号中最大能填几？25（）46 18（）6（）416（2）
2、括号中最小能填几？12（）20 42（）37（）1016四、用竖式计算。（四、用竖式计算。（9 9 分）分）6319 7925 9257综合应用部分综合应用部分（6767分）分）（满分满分 6767 分分时间时间 4040 分钟）分钟）姓名：姓名：电话：电话：得分：得分：五、想一想、填一填。（每空五、想一想、填一填。（每空 1 1 分，共分，共 2525 分）分）1下图中，从左边数起，奶奶排在第（）个，从右边数起，妈妈排在第（）个。2小明家的门牌号是一个两位数，个位上是 7，十位上是 5，小明家住在（）号。3按规律填数。510152025303545556070754.一张 100 元钱可以换
3、（）张 20 元，（）张 10 元能换一张 50 元。5.根据 21+64=85 写两个减法算式。6.把 1,3,5,6,7,8,10,12 分别填入下面的（）中，每个数字只能用一次。（2 分）（）（）（）（）（）（）（）（）7.找规律，填一填。（1）81，（），87,90,93，（）。（2）2,3,5,8,12，17，23,30，（）。（3）（）。（4）8.18 个小朋友排队做操，从左向右数，小芳排在第 9 位，从右向左数，她排在第（）位。9.16，那么（），18，那么（），（）。10.把 6,7,8,9 这四个数分别填在下面的（）里。（2 分）（）（）（）（）六、操作题。（共六、操作题。（
4、共 1414 分）分）1.数一数。（6 分）（）个三角形（）块正方体（）块正方体2.填一填，涂一涂，再回答问题。（3238 分）（1）填一填，涂一涂。只数6（2）哪种动物最多？哪种动物最少？（3）你还能提出什么问题？七、想一想、解决问题。（七、想一想、解决问题。（5 52 26 63 32828 分）分）1.妈妈买来 21 块，奶奶买来 9 块，妈妈和奶奶一共买来多少块？2.3.哪两个班的同学可以一起乘车？4小明买了一本漫画书，付给售货员 50 元，一本书多少钱？找你 15 元。5.下面是三位小朋友今天练习口算题的数量。多多25 道欢欢18 道乐乐30 道（1）（）练习的题数最多，（）练习的题
5、数最少。（2）乐乐比欢欢多练习几道？（3）请你再提一个数学问题，再解答。？佳一数学 2015 年暑期一升二入学试卷参考答案及方法点拨题号考查知识点正确答案57 55 5 48 9一23 21 51 54 2856 65方法点拨注意学生是否掌握536353364215842815的巧算。最后一竖行的算式可以用“被减数二100 以内的加减法以及“”“”或“”的灵活运用。一定，减数越大，差越小；”“加数一定，另一个加数越大，和就越大”的规律。20 11 19三9 6 27计算与试算相结合，找出满足要求的数。列竖式计算时要注意是否有进位四82 54 35或借位。考查学生方位的认识和1序数。2整数的认识
6、。3百数表。考察人民币的认识和数4的拆分。8564215加法和减法的关系。852164125710620 以内加减法的计算。8136（答案不唯一）（1）后一个数等于前一个数加3；（2）从第二项开始，后一个数是（1）84,96（2）387找规律。（3）（4）38 404,5,6,7，所得。（3）前三个图形循环排列；（4）从前两幅图可知，前一个数依次增加 1,2,3,学生可通过多次试算解决。加数和另一个加数5 5个 10。加数加数和5740 50 65 804 5数，妈妈位置是从右向左数。把数字写在对应的数位上。熟悉百数表中数与数之间的关系。100 里面有 5 个 20，50 里面有 5注意审题，
7、奶奶的位置是从左向右五左上数右上数下面的数从左向右数小芳右面还有1898排队问题。109（人），从右向左数小芳在第 10位。16889.数的拆分和加法计算。8 6 1418666对等式的理解和加法计10算。考查学生有序数图形的1能力和空间想象能力。（1）3 4 5 涂色略六2分类整理和统计。（2）最多，最决问题的关键。在数较多数量物品时，为防止不重不漏，可以做上标记。求两个数的和用加法。6 7 5注意别忘数被挡住的方块。正确数出每种小动物的只数是解6978等于中间两数的和。按一定的顺序数三角形；数方块时把较小数与较大数凑在一起才能少。（学生可用拼音）（3）略1用加法解决问题。考察学生从图中获取信2息的能力和减法解决问题能力。考察学生从图中获取信3七息的能力和试算能力。一班和三班可以一起乘车。303060（人）28424（只）21930（块）飞走的只数总只数剩余只数乘车人数不能多于 60 人。结合学生购物经验，知道“花的钱4用减法解决问题的能力。501535（元）付给营业员的总钱数找的钱”。考察学生从表中获取信（1）乐乐欢欢能读懂表格，从表中获取需要的信息，理解加减法的意义，知道加法就是求和，减法就是求差。5息、独立思考、提出问题、（2）301812（道）解决问题的能力。（3）略