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1、 第 5 章 第 4 节 第 1 课时 创新演练大冲关 课下练 第 2 页(时间 25 分钟，满分 50 分)一、选择题(每小题 3 分，共 24 分)1吸收光能的色素分布在()A叶绿体的外膜上 B类囊体的薄膜上 C叶绿体的内膜上 D叶绿体的基质中 解析：叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上。答案：B 2把叶绿素提取液放在自然光源和三棱镜之间，从镜的另一侧观察连续光谱中变暗的主要区域是()A红光和蓝紫光区域 B黄光和蓝紫光区域 C绿光和红光 D黄光和绿光区 第 3 页 解析：叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光。答案：A 3用菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上
2、的分布顺序是()解析：由于四种色素在层析液中溶解度的不同，造成其扩散速度不同。溶解度最大的是胡萝卜素，它扩散的距离最远，其次是叶黄素，而叶绿素的溶解度小，所以叶绿素 a 和叶绿素 b 分别扩散在第三和第四条色素带上。答案：A 4在绿叶中色素的提取和分离实验中，实验结果表明，在滤纸条上相邻色素带之间距离最大的是()A叶绿素 a 和叶绿素 b B叶绿 第 4 页 素 a 和叶黄素 C叶黄素和胡萝卜素 D无法判断 解析：胡萝卜素在层析液中溶解度最大，随层析液在滤纸条上扩散速度最快，叶黄素在层析液中的溶解度相对较小，随层析液在滤纸上的扩散速度较慢，二者之间的距离最大。答案：C 5 右图表示某同学做“绿
3、叶中色素的提取和分离”的实验改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是()A应向培养皿中倒入层析液 B应将色素滤液滴在 a 处，而不能滴在 b处 C实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)第 5 页 D实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色 解析：培养皿中倒入层析液，色素滤液滴在a 处，实验结果是得到四个不同颜色的同心圆，由内到外依次是叶绿素 b、叶绿素 a、叶黄素和胡萝卜素，故最小的一个圆呈现黄绿色。答案：D 6(2019江苏高考)某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是()A光吸收差异显著
4、，色素带缺第 2 条 B光吸收差异不显著，色素带缺第 2 条 C光吸收差异显著，色素带缺第 3 条 D光吸收差异不显著，色素带缺第 3 条 解析：水稻叶片中的叶黄素缺失，其对蓝紫 第 6 页 光的吸收减小，但对红光的吸收无明显差异，故排除 A、C 项。色素层析条带从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a、叶绿素 b，叶黄素缺失则会导致色素层析条带从上至下缺失第 2条，故D 项错误。答案：B 7叶绿体色素的纸层析结果显示，叶绿素b 位于层析滤纸的最下端，原因是()A相对分子质量最小 B相对分子质量最大 C在层析液中的溶解度最小 D在层析液中的溶解度最大 解析：色素分离的原理是根据不同色素在层析
5、液中溶解度不同，溶解度大的随层析液扩散得快，溶解度小的随层析液扩散得慢，层析时随层 第 7 页 析液在滤纸上的扩散而分离开。答案：C 8.右图为叶绿体结构示意图，下列有关叶绿体结构与功能的叙述错误的是()A和具有选择透过性功能 B上既有光合色素又有与光合作用有关的酶 C和中都有与光合作用有关的酶 D有叶绿体的细胞才能进行光合作用 解析：表示叶绿体的双层膜，它们是具有选择透过性的，为叶绿体的基粒，其上含有进行光合作用的色素和酶，中基质也是进行光合作用的场所，也具有与光合作用有关的酶，所以色素和光合作用的酶是进行光合作用的需要条件。具有上述条件而不具有叶绿体的蓝藻也能 第 8 页 进行光合作用。答
6、案：D来源:Zxxk.Com 二、非选择题(共 26 分)9(12 分)分别在 A、B、C 三个研钵中加 2克剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色。处理 A B C SiO2(少量)来源:1ZXXK 第 9 页 来源:学_科_网Z_X_X_K CaCO3(少量)95%乙醇 第 10 页(10 毫升)蒸馏水(10毫升)注：“”代表加入该物质，“”代表未加入该物质。试回答：(1)A处 理 得 到 的 溶 液 颜 色 是_，来源:Z_xx_k.Com 原因是_。(2)B处 理 得 到 的 溶 液 颜 色 是_，原因是_。
7、第 11 页(3)C处 理 得 到 的 溶 液 颜 色 是_，原因是_。解析：观察表中 A、B、C 三个研钵的处理与结果的关系。(1)因为 A 中未加 CaCO3，使其中的部分叶绿素受到破坏，所以溶液颜色为黄绿色。(2)B 中加入了 SiO2和 CaCO3，研磨出的叶绿素等色素不能溶解于蒸馏水中，故溶液几乎无色。(3)C 中加入了 SiO2和 CaCO3，研磨出的叶绿素等色素能溶解于有机溶剂乙醇中，故溶液为 第 12 页 深绿色。答案：(1)黄绿色 部分叶绿素受到破坏(2)几乎无色 叶绿素不溶于水(3)深绿色 大量叶绿素溶于乙醇中 10(14 分)(2019广东高考)中国的饮食讲究“色香味”，
8、颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。.提取叶绿素：绿色叶片X碳酸钙提取液过滤液浓缩液叶绿素粗产品 .探究 pH 对叶绿素稳定性的影响：取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温(约 25)下进行实验，方法和结果如下表。来源:Zxxk.Com 第 13 页 实验组号 叶绿素溶液(mL)调 pH 至 处理时间(min)溶液颜色 Y 10 绿色 来源:Z+xx+k.Com 10 绿色 10 黄绿色 10 黄褐色 注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。根据所学知识和实验结果，请回答：(1)提 取 食 用 叶 绿 素 的 X 应 该 为_，原因是
9、_ 第 14 页 _。(2)表中 Y 应该为_，原因是_ _。(3)若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于_食品，否则来源:1ZXXK _。(4)小李想了解叶绿素粗产品中是否含有其他色素，请你提供检测方法并写出主要步骤。解析：(1)色素不溶水，只溶于有机溶剂。但是有机溶剂大多有毒，所以应选择对人体无害的有机溶剂。(2)分析题中表格不难得出 Y 等于 8.0，原因是 pH 是该实验的自变量，到pH 逐渐增大且相邻两组的 pH 相差 1，所以组的 pH应该为 8.0。(3)从表中信息可知，酸性条件下天 第 15 页 然叶绿素色素容易被破坏造成食品失绿而影响品质。(4)该叶绿素粗产品来自植物，检测其
10、中是否含有其他色素可用纸层析法。答案：(1)对人体无害的有机溶剂(食用酒精)叶绿素溶于有机溶剂和应考虑溶剂对人体的影响(2)8.0 实验中自变量的变化应有规律和应考虑碱性 pH 对叶绿体稳定性的影响(3)酸性 由于叶绿素被破坏造成食品失绿而影响品质(4)纸层析法，其主要步骤：制备滤纸条，画色素液细线，用层析液分离色素，观察色素带。11下图是叶片中两类色素的吸收光谱，试判 定 甲 和 乙 分 别 为 何 种 色 素()来源:Zxxk.Com A叶绿素 a、叶绿素 b B类胡 第 16 页 萝卜素、叶绿素 C叶黄素、叶绿素 a D叶绿素、类胡萝卜素 解析：根据图中曲线可知，甲有两个吸收峰值，分别位
11、于蓝紫光区和红光区，乙只有一个吸收峰值，位于蓝紫光区，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。所以，甲为叶绿素，乙为类胡萝卜素。答案：D 12.(2019衡水检测)下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。不正确的是()A叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上 B四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中 C四种色素在层析液中溶解度最大的是乙 第 17 页 D四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光 解析：叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上，均可溶于有机溶剂无水乙醇中；四种色素在层析液中的溶解度不同，胡萝卜素溶解度最大，层析时在滤纸条上扩散速度最快，其色素带距离滤液细线最远，所以图中丁在层析液中溶解度最大；叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，图中丙、丁分别是叶黄素、胡萝卜素。答案：C