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1、班级小管家找成长报告昊烜来到幼儿园一个月了,在这一个月里,我们也慢慢的熟悉昊烜,他也开始渐渐的融入到蒙九班这个大集体一、健康健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体和精神上的完满状态及良好的适应能力。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。1、情绪易衡在这一年多的时间里,情绪大部分都是愉快的,偶尔也会遇到不愉快的事情,但会告诉妈妈或老师,基本都能得到解决。在班级上不会随意的发脾气,在和小朋友发生事情的时候,有时能够自己解决问题,基本能把自己的感受感受告诉对方。接下来会引导易衡更好的独立解决自己遇到的问题。2、动作发展易衡在大运动方面能够做到：走平衡木
2、、蒙眼走15 步、蒙眼转8 圈、攀爬、钻等动作,精细动作：简单的剪、切、扣、穿易衡都掌握得不错了,在沿线剪的时候,易衡有时候会剪歪,所以接下来会加强剪曲线、穿细珠子、缝工等工作。3、生活习惯和能力易衡是一个不怎么挑食的小朋友,喜欢喝白开水,每天会比较准时来园,午睡也比较快入睡,平时换鞋子衣服都是自己做的。知道饭前便后要洗手,这个学期易衡很愿意帮助老师,会擦桌子、扫地拖地和帮忙端餐具到厨房等,基本会收拾自己的书包和衣物。这些都是比较好的生活习惯和能力。在开学一个月里,易衡除了吃饭会说话与吃饭时保持干净这个习惯不是很好以外,暂时还没有发现不太好的习惯。易衡有这么好的习惯跟家庭的教育和家长的榜样教育
3、都是分不开的,这也证明了家庭教育和榜样教育的重要性。一、社会易衡小朋友喜欢和小朋友一起玩并有经常一起玩的小伙伴；喜欢和长辈交谈,遇到事情愿意告诉长辈；能与同伴友好相处,发生冲突时会在他人的帮助下解决,并知道分享玩具,在活动中愿意接受同伴的意见。在这个学期,希望易衡在和小朋友的交往上,能独立的解决问题,在一些事情上表现得更加自信。二、学习1、语言语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。易衡是比较喜欢和老师小朋友交谈的小朋友,经常会告诉老师自己的见闻。对于妈妈交待要告诉老师的事情,会表达得比较清楚,对老师交待的事情也会比较清楚的讲述给妈妈。易衡从上学期开始就对书写方面有
4、了兴趣,上学期的时候易衡有时都会做写数字的工作和金属嵌板的工作,金属嵌板的工作是为书写做直接准备的。易衡在做金属嵌板的时候是画比较简单的线,颜色的变化也比较少,工作的时间相对比较短的。在这个学期还会加强易衡这一块的工作,同时这学期除了书写上还会做更多的拼音和汉字的操作练习,如：语文这块,拼音的学习是一声的几个开始的音,接下来还有四声、三声、二声的学习,另外,音符识别游戏,砂纸字母版的学习等等。2、日常易衡在第一学期的时候就经常在日常区工作,对于比简单的剪和切的工作都已经掌握了,社交礼仪方面的练习是每天都在渗透的。本学期做得比较多的是对环境的打扫和整理,还有对自己的照顾方面的工作,如：绑蝴蝶结（
5、蝴蝶结衣饰框）穿脱衣服和整理自己的物品和书包,摺被子和衣服等。3、感官感官教育也是蒙氏教育体系特有的教育,感官教育的目的在与帮助幼儿各种感觉的发展。易衡在感官这一块是从上学期中才开始喜欢操作的,目前易衡的进度是去到了二项式,以前易衡基本都是在游戏,拿到教具后很表面的摆弄完就回归位了,在教室里会频繁的走动,现在易衡能都在一个地方工作 20 分钟以上了,拿到一份教具后,易衡会反复的操作。这就是进步的开始。本学期主要是引导他操作三项式、几何橱和投影卡、构成三角形等工作,与感官教具做创意的延伸练习和自己探索感官教育的微妙变化。4、数学易衡很少来到数学这一块操作,有时候易衡也愿意和老师一起来选择这一块的家具,目前的进度是去到：数棒 15 量与符号的认识。接下来会引导易衡操作：数棒 510 量与符号的认识、纺锤棒与纺锤棒箱、数字与筹码、0 的游戏、彩色串珠等工作的练习。5、文化文化的领域很广,上至天文下至地理,易衡上学期会经常做动物嵌板,本学期根据易衡这个年龄段地发展特点,会做人体部位三部卡、动植物部位三部卡、中国名胜三部卡,还有结合文化主题,和老师小朋友一起探讨。