《机械识图教学大纲.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械识图教学大纲.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、汽车零部件识图教学大纲 1课程性质 汽车零部件识图是汽车维修专业的一门核心专业课程;通过本课程的学习,学生应掌握机械识图的基本知识,具备读图和绘图的基本能力,为继续学习专业技术和职业生涯发展奠定基础;2课程目标 1 熟悉和遵守机械制图国家标准和相关行业标准;2 能运用正投影法的基本原理和作图方法绘制和识读简单的汽车零件图和装配图;3 具备一定的空间想象和思维能力,形成由图形想象物体、以图形表现物体的意识 和能力;4 养成自主学习的习惯,能获取、处理和表达技术信息;5 形成认真的工作态度和严谨细致的工作作风;6 能识读中等复杂程度的汽车零件图和装配图;7 能读懂简单的展开图和焊接图;序号 机械识
2、图课教学内容与要求 参考 课时 1 研究对象与绘图工具使用 研究对象与绘图工具使用 了解学习机械识图课程的意义,树立标准化意识 初步认识轴测图、零件图和装配图 能正确使用三角板、圆规等绘图工具 12 3课程内容 2 制图基本规定 图纸幅面、比例和字体 了解国家标准关于图纸幅面、比例和字体的基本规定 能读懂图样中上述标记的含义 1 图线 了解国家标准关于机械图样常用线型及其应用 掌握国家标准关于机械图样常用线型的规定画法,能读懂各类图样中不同图线的含义 1 尺寸标注 掌握国家标准关于尺寸标注的基本规则 掌握尺寸的组成及常用尺寸的标注方法 24 序号 机械识图课教学内容与要求 参考 学时 3 正投
3、影作图 三视图 理解正投影的原理及其基本性质 理解三视图的形成过程,建立三视图的概念,掌握三视图的投影规律 初步掌握三视图的绘图方法,能运用三视图投影规律,绘制和识读较简单形体的三视图 通过绘制和识读较简单形体的三视图,初步培养空间思维能力 24 基本体 熟悉基本体的结构特点 能绘制基本体的三视图并能标注尺寸 能运用基本体三视图特征,正确识读各种基 本体的三视图 46 圆柱的截割与相贯 能绘制并识读图形中的圆柱截交线及相贯线 进一步提高绘图及读图能力 24 轴测图 能绘制并识读简单形体的正等轴测图及斜二轴测图 进一步提高绘图能力及空间想象能力 24 组合体 能绘制和识读组合体的三视图并能标注尺
4、寸 培养空间想象能力,提高读图能力 68 4 机械图样的基本表示法 视图 能区分和识读基本视图、向视图、局部视图和斜视图 24 剖视图 理解剖视图的形成过程 能绘制并识读较简单形体的剖视图 68 断面图 理解断面图的概念 能绘制并识读断面图 24 其他表示法 能识读局部放大图及各种简化画法 24 5 常用零部 件和结构 要素的特 殊表示法 螺纹及螺纹紧固件表示法 能按规定画法绘制螺纹并能识读螺纹标记 能绘制并识读装配图中常用的螺纹紧固件 45 齿轮表示法 能按齿轮轮齿的规定画法绘制并能识读齿轮图样 23 键连接和销连接表示法 能识读键、销的连接图 1 滚动轴承表示法 能识读装配图中的滚动轴承
5、能解释滚动轴承轴上的标记 1 序号 机械识图课教学内容与要求 参考 学时 6 零件图 零件图概述 了解零件图的内容和作用 1 零件表达方案的选择 能初步确定较简单零件的表达方案 能识读简单零件图 1 零件图的尺寸标注 了解零件图尺寸标注的一般规则 能识读较简单零件图上的尺寸标注 12 零件图上的技术要求 能识读零件图上极限与配合、几何公差、表面结构要求等技术要求,了解各项技术要求的含义 34 识读零件图 掌握识读零件图的方法和步骤 能识读中等复杂程度的汽车零件图 46 4教学实施建议 1 理论授课教室内除配置黑板、挂图、模型和典型零部件等必备传统教具外,还应配置计算机、投影仪等多媒体教学设备;
6、2 考虑到学生的知识基础和年龄特点,教学中应特别注意由感性认识到理性认识,从简单到复杂逐步掌握投影理论知识,建立空间概念,完成“由物画图”到“由图想物”的两次转化,培养空间想象能力;7 装配图 装配图概述 了解装配图的作用和内容 1 装配图画法 能识读装配图的规定画法和特殊画法,了解 其所代表的含义 12 装配图的尺寸标注和技术要求 能读懂装配图的尺寸标注和技术要求 12 装配图中零部件的序号和明细栏 能识读装配图中的零部件序号和明细栏 12 识读装配图 掌握识读装配图的方法和步骤 能读懂中等复杂程度的汽车部件装配图 36 8 展开图 线段实长的求法 能用直角三角形法和旋转法求线段实长 13 柱体的展开 能绘制棱柱面和圆柱面的展开图 24 椎体的展开 能绘制四棱台面和圆锥面的展开图 24 上圆下方构件的展开 能绘制上圆下方构件的展开图 24 9 焊接图 焊缝的表示方法 了解常用的焊接方法及其代号 能识读焊缝的图示和符号 12 焊缝的标注方法 能对焊缝进行标注 24 识读焊接图 了解焊接图的内容,能识读焊接图 27 3 根据培养目标,在教学中应注重以识图为主,识图与绘图相结合,以绘图促识图的原则;4 通过制图标准的教学,使学生树立标准化意识,通过绘图培养学生严谨细致的工作态度;