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1、二年级语文第二学期备课组工作总结二年级语文第二学期备课组工作总结本学期,我们二年级全体语文教师立足岗位,团结协作,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务;现简要总结如下：一;结合模式,真实地开展了集体备课活动;我们组的教师认真研究了模式,有效地开展了集体备课活动;所有的一次备课一篇课文两课时均是本组教师根据模式手打出来,进行研讨后再各自进行二次备课;杜绝了以往在网上拉一篇备课作为一次备课的情况;因为备课真实,课堂的有效性也得到了提升;二;结合读书节,生动地开展了课外阅读活动;根据校年高淳县实验小学“读书节”活动方案的相关要求,制定了年级读书节方案;确定了年级必读书目小猪唏哩呼噜和安徒生童话,认真就
2、三种课型进行了集体备课研讨;积极学生推荐好书,开展了丰富多彩的阅读活动;八个班级都设有图书角、班级借书公约,学生课外阅读蔚然成风;六月份开展的美诗文诵读活动获得了圆满成功;每位教师都制定了个人阅读计划,积极参加校读书吧活动,就解放儿童一书开展了专题阅读,撰写读后感和读书笔记;陈梅老师执教的追踪小绿人推荐课参加了市级交流,受到研训中心老师的好评;三;结合县级赛课,扎实地开展了课堂教学研讨活动;结合研训中心的要求,组织安排了 40 周岁包括 40 周岁以上语文教师参加课堂教学大赛的复赛和决赛;我们组马秀珍老师参加了决赛,赛前共同商讨执教篇目,在组内集体备课,磨课,制作课件,取得了一等奖的好成绩;四;结合研训计划,有效地改良了训练卡的出卷工作;本学期,我们组的训练卡采用在原来基础上改善的方法,针对二年级特点进行出题,其中最大的变化是在原来强调课外阅读的基础上,把预习的任务纳入其中,对学生的预习进行了比较有效的指导,让学生的预习更可操作性,取得了一定的效果;进行了周主题阅读训练卡的出卷工作,强化了学生阅读思考的意识,培养了学生课外阅读的习惯,效果很好;