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1、.幼儿学英语的好处有哪些?儿童开展专家认为，语言是一种非常复杂的智力构造系统，当儿童的语言能力开展到一定阶段后，便开场带动记忆力和理解力的开展;也就是说，在语言学习的关键期受到有效培养的儿童，不但能使大脑的记忆活动得到飞跃式的开展，理解力也远远超过同龄儿童。因此，美国“人类能力开发研究所所长格伦.德曼博士(Dr.Glemm Doman)给全世界父母的珍贵建议：学习语言，年龄越小越容易，而且学的越好!其具体优势表现在：一，心理障碍小。大人英语时，会介意自己的文法和意思是否正确，说错了会觉得没有面子;而小小孩子的“语言自尊 尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语。二，
2、母语发音尚未定形，口腔肌肉弹性好。幼儿的母语发音尚未定形，处于开展状态，口腔肌肉具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此，学好英语就变得尤为重要。只要掌握好方法，让孩子快乐的学习，肯定是有好处的。三，记忆力好、模仿力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。四，越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经历中修正改良，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。.五，可以给脑细胞丰富的刺激。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时开展达最顶峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，局部脑神经细胞会因为无用而萎缩。汉普森英语所说的对孩子从小进展英语教学，并不是那种对孩子一教包会的“填鸭式教育!而是一种爱的态度，是语言环境和肢体表情的融合，是挖掘孩子潜质的智力开发，从而掌握孩子的年龄特征和教学科学性，营造家庭、学校、社会三大学习环境，透过“看、听、玩、“说、读、写六大学习功能，多方刺激、反复练习，完整持续的达成教学目标。