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1、 这是中班音乐活动小鸟捉虫教案反思，是优秀的中班音乐教案，供参考学习。活动目标：感受抒情，活泼的音乐情绪和三段体的曲式结构。能用自己喜爱的小鸟动作来表现对音乐的感受。在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备：经验准备：幼儿家长收集了有关小鸟的资料物质准备：音乐小鸟捉虫播放器。活动过程：1、听音乐，做小鸟飞的动作进教室。2、欣赏音乐小鸟捉虫，初步感受旋律及音乐情绪。引导语：老师给小朋友带来一首有关小鸟的曲子，我们一起来听听吧。提问：1.听了这首曲子你有什么感受，2.小鸟在干什么。3、再次欣赏音乐，自由想象。4、分段欣赏音乐，创编动作表现音乐。欣赏
2、第一段音乐，引导幼儿创编小鸟飞的动作，鼓励幼儿在集中交流，分享创编的动作，欣赏第二段音乐。引导幼儿创编小鸟捉虫的动作，请几个幼儿上台表演自己的创编动作，其他幼儿模仿，鼓励全体幼儿用自己喜欢的动作表现第二段音乐。欣赏第三段音乐引导语：小鸟们捉那么多虫，心里很高兴，我们一起来听听第三段的音乐。鼓励幼儿自由表现小鸟飞的动作。5、完整欣赏音乐，感受的结构的乐曲。提问：请仔细听听，这三段音乐一样不一样？你最喜欢哪段音乐？为什么？活动延伸：区域活动：将小鸟头饰放在音乐区表演，让幼儿继续表演。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受
3、音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。中班音乐说课稿：拔萝卜：中班音乐活动拔萝卜教案主要包含了教材分析,活动目标，活动准备，教学方法,教学过程等内容，学习歌曲表演拔萝卜，并在乐曲句首重音处开始，合拍地做拔萝卜的动作。想象和模仿歌曲中各个角色的行走动作。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，幼儿园中班音乐说课稿拔萝卜教案吧。中班音乐活动教案：小猫和狮子教案(附教学反思)：中班音乐活动小猫和狮子教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿在一定时间内，注意力比较集中地倾听乐曲作品，在对比欣赏乐曲的情况下，辨听乐曲中高低、快慢、强弱特征和音色的变化，感受小猫弱小与狮子威武的不同乐曲形象，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，小猫和狮子教案吧。中班音乐活动教案：找朋友教案：中班音乐活动找朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，能完整演唱歌曲，掌握歌曲的间奏，大胆用动作表现歌曲，掌握节奏型 -，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，找朋友教案吧。