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1、 这是中班游戏咏鹅教案反思,是优秀的中班游戏教案,供参考学习。【活动目标】1、朗读背诵古诗咏鹅 2、认读汉字:鹅、毛、清、白 3、培养表演的兴趣。4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。【活动准备】1、制作多媒体幻灯片课件。2、幻灯片:鹅的图片;字宝宝。3、事先把字卡斜着或倒贴在黑板上。4、字卡,人手各一套,放小篮子里。【活动过程】1、今天,老师给小朋友带来了一位新朋友,想知道是谁吗?(它会在水里游泳,脖子长长的,它的头顶上有一个小包包呢请小朋友猜猜是谁?)2、教师出示幻灯片(白鹅的图片)。“小朋友知道是谁了吗?看!它的脖子长长的,会在水里游泳;对了!它的名字就叫白鹅。它长得有点像鸭子是吗?
2、但是鹅的脖子比鸭子的长呢。3、白鹅今天给小朋友带来了一首古诗咏鹅,(出示古诗幻灯片,带领幼儿朗读古诗)4、新朋友的名字叫什么?鹅,小朋友认识鹅宝宝,真高兴!它给小朋友带来了几个字宝宝,我们也一起来认识一下好吗?(幻灯片出示字宝宝:鹅,毛,清,白。)5、叫醒字宝宝。(认识完字宝宝怎么就不见了?它们躲哪里去了呢?哦!老师找到了,(教案出自:快思教案)原来它们都躲在黑板睡觉了呢。我们叫醒它们好吗?看!这是谁呀?睡成这个样子!我们小声叫醒它吧,鹅,叫不醒?那我们再叫大声点,鹅!鹅!,终于醒了)教师把叫醒的字卡贴正,继续叫醒其他字宝宝。6、给字宝宝拍照。(字宝宝都被叫起来了,它们想跟我们小朋友玩游戏,你
3、们愿意吗?字宝宝今天真开心,想让小朋友帮它们拍照。(请所有幼儿做拿相机的动作,帮字宝宝拍照,对准“毛 咔嚓!帮毛宝宝照)7、取相片。(帮全部字宝宝拍完了,我们一起看看洗出来的相片吧。)每个幼儿发一个篮子,里面分别装有:鹅,毛,清,白”的字卡,教师说字宝宝名字,幼儿分别把相应的字卡找出来并举起来给老师看。)小结:请幼儿把今天帮字宝宝拍的“照片”拿回家读给爸爸妈妈听。活动反思:一首好诗本身就是一幅优美的图画,学习积极健康的古诗,不仅能够提高幼儿的文学素养,而且可以使幼儿受到美的熏陶。引导幼儿通过欣赏古诗的语言美,学唱歌曲的旋律美去认识其中表达的意境美,进而体验到诗人所表达的思想感情,这对陶冶性情、
4、培养高尚情操,提高幼儿音乐审美能力大有好处。中班角色游戏活动教案:小吃店教案:中班角色游戏活动小吃店教案主要包含了游戏由来,游戏目标,活动准备,活动过程,观察与推进,游戏反思等内容,喜欢参加“小吃店”、“娃娃家”、“以的游戏,能积极参与游戏中并能表现出愉快的情绪,会根据意愿选择自己喜欢的游戏和角色,并明确自己扮演角色的分工和职责,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,小吃店教案吧。中班游戏活动教案:蚂蚁搬豆教案:中班游戏活动蚂蚁搬豆教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过互相配合,协作完成任务,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,蚂蚁搬豆教案吧。中班游戏活动教案:小动物捉迷藏教案(附教学反思):中班游戏活动小动物捉迷藏教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,在猜猜找找情境游戏中,发现动物皮毛花纹的不同,在和小动物一起玩捉迷藏游戏中,进一步感知动物的外形特征,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,小动物捉迷藏教案吧。