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1、线上教学反思 近一段时间的线上教学实践，我觉得其明显优点是：充分利用优质教育资源为我们所利用，他山之石，可以攻玉，对自己的教育教学水平也是一个提高。线上学习最大的优势是有优质的网络资源供我们针对性使用，可截图，可暂停，可回放多次收看，不受时间和次数限制，供不能及时收看的同学择时收看，也可以反复多看疑惑点或难点反复让学生消化知识点，若学生自律性强，家长监督好会少许多干扰因素，学习效果会不错。缺点是：无法对学生的学习效果进行有效的监督和掌握，感觉线上教学有点虚胖。师生互动不太便捷，受到一定的制约，家长复工后学生缺乏监督，作业容易对付，批改学生作业时学生拍照不清，没抄题批改不方便，学生及家长不及时收
2、看群信息，行事迟缓，个别特殊情况交不上作业，还受条件限制上不了直播课，少数家长监管不力等。开学后，我觉得应当及时地检测学生对前一段时间的学习情况，针对暴露出来的不足之处，进行查漏补缺。复课后要根据不同单元内容针对性讲重点，难点，易错点，强化学生薄弱点，还要针对学困生，特殊生强化辅导，针对性辅导，复学后要先摸底测试，然后有的放矢进行教学。同时，采取更扎实的措施，尽可能地监督学生的学习，要求家长做好更严格的配合，搞好线上教学工作，使线上教学富有成效。线上教研活动心得体会 昨天，我们在钉钉参加了历史上首次线上教研活动，聆听了教研室魏老师的指导，感觉受益匪浅。首先，我觉得线上教学是一个新生的事物，一定
3、要认真地去揣摩它，研究它，自主探索线上教学的方法与技巧，不能够完全照搬平时课堂教学的方法和方式，一定要研究具有线上特色的课堂教学新模式。平时，我们一节课要上 40 分钟，但是在线上教学时，学生容易疲劳，眼睛容易受到手机或电脑屏幕的伤害，因此一节课不能时间太长，大约以 20 分钟左右为宜。其次，线上教学时，老师和学生隔着万山千山，不可能与学生近距离接触，因此，如何与学生交流沟通，是我们教师需要认真钻研的课题。我觉得在上课时，多留意看一下学生的即时发言，多表扬，多鼓励，以此来激发学生参与的积极性。再次，我觉得线上教学应采取灵活多样的多媒体手段，充分发挥多媒体的优越性，充分利用声、光、电、色彩、动画等优势，调动学生的学习积极性。最后，教师要认真钻研使用网上授课软件的熟练程度，熟练地掌握软件的使用方法和技巧，最大限度地发挥软件的效果，进而使教学效果最大化。