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1、三年级思品与社会下册教学计划 一、教材分析：三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活 的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达 了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破 学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组 有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来 表现单元主题所要达到的教育目标。三年级上册共安排了四 个单元主题，即：“话说社区”，“生我养我的地方”，“东西 南北中”，“人类共同
2、的家园”。这四个主题将于不同生活领 域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些 主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一 体。二、教学总目标：以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通 过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树 立最基本的社会公德意识。2以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注 和对人的关注。3教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈 现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生 活的思考和关注。4培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。.2.35 18 17,2 1.2.3.4.2.25-2.29 1.2 3.03-3.072.2 3.10-3.143.23.17-3.214.2 3.24-3.281.3.31-4.042.24.7-4.113.24.14-4.184.24.21-4.251.24.28-5.022.25.05-5.093.25.12-5.161.215.19-5.232.25.26-5.303.26.02-6.0626.09-6.1326.16-6.2026.23-6.2726.30.7.04