公共事务管理技能大赛方案.pdf

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1、 大学生公共事务 管理技能大赛方案 一、大赛项目名称：公共事务管理技能大赛 二、大赛项目介绍：公共事务管理技能，主要是指行政管理、法学、人力资源管理、政治学、企业管理等专业的学生在课堂理论学习之外，通过社会实践、专业认知实习、案例分析、软实力训练、社会调查研究等锻炼，打造成的符合国家机关、各类企事业单位管理工作和服务工作要求的应用型专业技能。课堂教学偏重理论学习和解析，课堂考核也主要侧重理论知识笔试，为了转变单一的课堂教学模式，将理论知识融合进学生实践，验证学生在理论学习之后的专业技能训练情况，采取公共事务管理技能竞赛的方式，能够充分展示和考察学生的业务技能。本次大赛即是结合专业人才培养方案、

2、教学改革、学生思想政治教育等，将课堂教学不能体现和考察的专业实践内容，通过学生业务技能展示、现场即兴演讲、随机业务问题答辩等环节进行验证，鼓励学生以竞赛的方式完成学习实践任务，并获得一定的公共管理专业技能实践考核成绩。三、大赛目标：培养和验证学生在暑期社会实践、专业认知实习、案例分析、软实力训练、社会调查研究等过程中学习到的公共事务的业务技能、随 机处理问题的能力，同时以复合型知识与技能结构为基础，围绕“能说、会写、善沟通、懂礼仪、会调研、能应变”六个方面公共管理类专业的通用技能培养综合素质优良的复合型专业技能人才。通过比赛展现学生在理论学习之外，对专业知识的应用能力、专业技术提升能力、专业技

3、能创新能力，为今后进入社会和工作岗位奠定扎实的管理应用技能。四、参赛对象：全体在校本科学生，主要针对大一、大二、大三学生 五、大赛时间及地点 报名截止时间：2017 年 10 月 15 日 报名方式：各班辅导员助理处 六、大赛机构设置：（一）大赛领导小组兼组委会：组 长：何腊生 副组长：李才俊、张纬武 成 员：王志刚、李华夏、张善英、周 曦、赵 斌、邓江凌、李春花 （二）大赛评委会：邀请企事业单位高层管理人员、高校行政机关负责人、专家组成本次大赛评委会。（人员待定）七、大赛内容、规则和评分标准 本次大赛分为 2 轮，第一轮为预赛，第二轮为决赛。赛前训练及预赛。10 月 20 日前，由学院按照实

4、施方案组织学生赛前训练，并完成院级初赛。预赛三个环节，决赛三个环节。第一环节：PPT 制作展示。竞赛内容：根据大赛提供的原始素材和题目，进行抽选，之后赛前制作 PPT,大赛时进行展示和讲解，展示讲解时间 4 分钟。评分标准占总分数的 30%，（题目内容待定）。第二环节：现场抽题演讲。参赛选手根据随机抽到的题目，按要求进行演讲，准备时间 3 分钟，演讲时间 3 分钟。评分标准占总分数的 40%，（题目内容待定）。第三环节：现场答辩。评委自己可以拟问题提问，限问 2 个。现场观众也可以对选手提出问题，限 2 人各 1 个问题。评分标准占总分数的 30%。八、奖项设置 一等奖 1 人 证书及职业发展

5、奖金 500 元 二等奖 2 人 证书及职业发展奖金每人 300 元 三等奖 5 人 证书及职业发展奖金每人 100 元 优秀指导老师奖 8 人 荣誉证书、奖品 优秀组织奖 3 个 九、经费预算 1.奖励费用：1600 元 2.评委费用：2000 元 3.指导费用：2400 元 3.其他费用：2500元 合计：8500 元 公共管理学院 2017 年 9 月 29 日 为期一周的工程测量实训已经圆满结束了,通过此次实训,让我深刻明白了理论联系实际的重要性.测区是我们学校的主教楼，在这天气多变的情况下，我们也克服啦种种困难，顺利的完成了实训任务。一次测量实训要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思

6、是远远不够的,只有小组成员间团结一致相互配合才能让实训任务快速而高效的完成.测量实训中,每个组员都必须亲自实践,工作经常交换来做,让每个人都尽可能熟悉具体操作.在测量的过程中,所得数据不可能完全没有错误,我们应该不气馁,坚持重测、重新计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,不断在教训中获得宝贵经验.在这里要感谢老师的指导,实训之初,我们遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题.通过实际的测量实训,让我学到了很多实实在在的东西,主要是熟悉了水准仪、全站仪的用途及其使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法等.最重要的是在很大程度上提高了对仪器的实际操作能力,巩固了理

7、论教学知识的同时,也拓展了与同学之间的交际合作的能力 首先,通过实际操作,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等.既然是要测量就离不开实践.实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂.当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵发愁,当真正接触的时候,发现其实并没有想象中难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法.但要想提高效率和测量精度,则需要经过不断地操作练习了.其次,我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用全站仪这样精密的仪器时,更要

8、做到精益求精.因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它点的测量出错,最终导致数 据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。（1）实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；（2）水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限则一定要重新测；（3）要注意计算问题,计算最好由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少.。通过这次实训,让我体会到了团队精神的重要性,也认识到测量学的严谨性

9、,无论是少了中间的哪一环都无法完成任务,任何一个步骤、环节,都少不了,也出不得错,一步错步步错,因此,测量学才有“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则,并要求做到“步步有检核”.当然,搞好测量既离不开团队的合作,也离不开我们每个人的努力.。就整个测量实训来说,我们从中学到了不少知识,不过这其中也反映出了我们还有许多的不足,希望在以一次测量实训要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组成员间团结一致相互配合才能让实训任务快速而高效的完成.测量实训中,每个组员都必须亲自实践,工作经常交换来做,让每个人都尽可能熟悉具体操作.在测量的过程中,所得数据不可能完全没有错误,我们应该不气

10、馁,坚持重测、重新计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,不断在教训中获得宝贵经验.在这里要感谢老师的指导,实训之初,我们遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题.通过实际的测量实训,让我学到了很多实实在在的东西,主要是熟悉了水准仪、全站仪的用途及其使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法等.最重要的是在很大程度上提高了对仪器的实际操作能力,巩固了理论教学知识的同时,也拓展了与同学之间的交际合作的能力 首先,通过实际操作,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等.既然是要测量就离不开实践.实践是对测量学知识的最好检验

11、,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂.当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵发愁,当真正接触的时候,发现其实并没有想象中难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法.但要想提高效率和测量精度,则需要经过不断地操作练习了.其次,我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用全站仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精.因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它点的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现

12、问题出在哪儿。（1）实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；（2）水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限则一定要重新测；（3）要注意计算问题,计算最好由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少.。通过这次实训,让我体会到了团队精神的重要性,也认识到测量学的严谨性,无论是少了中间的哪一环都无法完成任务,任何一个步骤、环节,都少不了,也出不得错,一步错步步错,因此,测量学才有“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则,并要求做到“步步有检核”.当然,搞好测量既离不开团队的合作,也离

13、不开我们每个人的努力.。就整个测量实训来说,我们从中学到了不少知识,不过这其中也反映出了我们还有许多的不足,希望在以后的学习中不断吸取经验教训,逐一克服,不断提高我们的测量水平。后的学习中一次测量实训要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组成员间团结一致相互配合才能让实训任务快速而高效的完成.测量实训中,每个组员都必须亲自实践,工作经常交换来做,让每个人都尽可能熟悉具体操作.在测量的过程中,所得数据不可能完全没有错误,我们应该不气馁,坚持重测、重新计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,不断在教训中获得宝贵经验.在这里要感谢老师的指导,实训之初,我们遇到了各种各样的困难,

14、多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题.通过实际的测量实训,让我学到了很多实实在在的东西,主要是熟悉了水准仪、全站仪的用途及其使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法等.最重要的是在很大程度上提高了对仪器的实际操作能力,巩固了理论教学知识的同时,也拓展了与同学之间的交际合作的能力 首先,通过实际操作,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等.既然是要测量就离不开实践.实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂.当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵发愁,当真正接触的时候,发现

15、其实并没有想象中难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法.但要想提高效率和测量精度,则需要经过不断地操作练习了.其次,我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用全站仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精.因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它点的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。（1）实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；（2）水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限则一定要重新测；（3）要注意计算

16、问题,计算最好由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少.。通过这次实训,让我体会到了团队精神的重要性,也认识到测量学的严谨性,无论是少了中间的哪一环都无法完成任务,任何一个步骤、环节,都少不了,也出不得错,一步错步步错,因此,测量学才有“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则,并要求做到“步步有检核”.当然,搞好测量既离不开团队的合作,也离不开我们每个人的努力.。就整个测量实训来说,我们从中学到了不少知识,不过这其中也反映出了我们还有许多的不足,希望在以一次测量实训要完整的做完,单单

17、靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组成员间团结一致相互配合才能让实训任务快速而高效的完成.测量实训中,每个组员都必须亲自实践,工作经常交换来做,让每个人都尽可能熟悉具体操作.在测量的过程中,所得数据不可能完全没有错误,我们应该不气馁,坚持重测、重新计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,不断在教训中获得宝贵经验.在这里要感谢老师的指导,实训之初,我们遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题.通过实际的测量实训,让我学到了很多实实在在的东西,主要是熟悉了水准仪、全站仪的用途及其使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法等.最重要的是在很大程度上提高了对仪器的实

18、际操作能力,巩固了理论教学知识的同时,也拓展了与同学之间的交际合作的能力 首先,通过实际操作,我基本掌握了课堂所学的测量学知识,知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等.既然是要测量就离不开实践.实践是对测量学知识的最好检验,只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识,尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂.当第一天开始测量的时候,我的心里还一阵发愁,当真正接触的时候,发现其实并没有想象中难,听别人一说或者翻阅一下课本,然后自己动手操作一遍,就基本掌握了方法.但要想提高效率和测量精度,则需要经过不断地操作练习了.其次,我懂得了做任何事情都要认真细致,不能有丝毫的马虎,特别是在使用全站仪这

19、样精密的仪器时,更要做到精益求精.因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它点的测量出错,最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时,一个基准点没有瞄准,导致一个角度偏小,然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验,才发现问题出在哪儿。（1）实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响；（2）水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过差限则一定要重新测；（3）要注意计算问题,计算最好由两个人完成,一个初步的计算,一个检验,不过,在此过程当中,也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值,尽量让误差减少到了最少.。通过这次实训,让我体会到了团队精神的重要性,也认

20、识到测量学的严谨性,无论是少了中间的哪一环都无法完成任务,任何一个步骤、环节,都少不了,也出不得错,一步错步步错,因此,测量学才有“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则,并要求做到“步步有检核”.当然,搞好测量既离不开团队的合作,也离不开我们每个人的努力.。就整个测量实训来说,我们从中学到了不少知识,不过这其中也反映出了我们还有许多的不足,希望在以后的学习中不断吸取经验教训,逐一克服,不断提高我们的测量水平。后的学习中不断吸取经验教训,逐一克服,不断提高我们的测量水平。不断吸取经验教训,逐一克服,不断提高我们的测量水平。施工进度控制和管理是一项工程管理的重要任务。本文从施工进度控制概念和过程

21、,施工进度控制目标、施工进度管理中存在的问题及原因和解决中偏差等一系列措施进行讨论施工过程中控制和管理建设、管理和治理。关键词：施工管理；施工进度；进度控制；进度管理 一、项目进度管理的定义 进度管理对于所有的管理来说都是重要的。项目经理是项目实施任务有效控制过程质量和工期、成本可以达到目的的合同的职位。项目经理的日程安排,同时,项目经理和进步问题决定了工程预算成本,资源等,这些方面,项目经理必须制定一个初步计划,平衡控制时间表。如果不控制好,其他方面也严重影响。工程项目成本、项目质量管理控制统称为“三控制”的项目管理。项目管理是指在项目实施过程中,为完成合同在合同的期限,在时间管理的过程。按

22、照合同项目管理,制定合理的计划,计划经济发展计划,然后执行过程中,如果在测试计划与实际相匹配,如果再次出现偏差,应寻找原因,及时采取必要措施。必要时设置,以及初步计划,以保证项目能完成。二、项目进度管理的作用 项目办理是一个包括集打算、履行、检测和批改的进程。工程项目办理的打算首要都是基于项目进度打算编制的。资金利用打算、工程装备质料的采购打算、施工装备设置装备摆设、人力资源设置装备摆设打算和租赁打算都是在工程项目标进度打算的基础上体例的。拟定比力详实的可操作的项目进度打算有利于统筹安排全部项目标管理事情，有利于各方面的工作有序开展，为避免资金链和项目材料、设备和工具等浪费现象,现场不协调。作

23、为项目开发过程是在项目部办理月时间表,时间表和周计划表,所有目标路径,以确定项目的目标都是明确和道路本身放置物品。同时在工作例会上安排一些时间所有人未来的工作责任。项目实施过程中项目进度计划,改变行为,为项目带来很多工作和后续采购计划调整人力、资金配置机制可以影响。并初步进度计划安排,注意其弹性问题。同时可以改变进度计划因素变化和调整发现受伤后工作安排,为了支持项目,可以协调资源。建设工程项目施工进度计划可分为三种，一种为实施性施工进度计划、还有一种为指导性施工进度计划和最后一种为操作性施工进度计划。经由过程节制性施工进度打算的体例，再一次的论证施工条约中划定的进度方针，并对其进度方针举行再分

24、化，以确保施工的整体摆设，并将节制性施工进度打算作为进度节制的根据，以其作为实际进度打算的里程碑事务的进度打算。控制性施工进度计划的主要作用如下;（1）论证施工总进目标（2）通过对施工总进度目标的分解，确定重要施工事件的进度目标（3）是编制实施性进度计划的依据（4）是编制与该项目相关的各种进度计划的依据或参考依据（5）是编制进度动态控制的依剧 实施性进度计划的作用如下：（1）确定施工工作的具体安排 （2）确定一个月或旬的人工需求（3）确定一个月或旬的建筑材料的需求（4）确定一个月度或旬的施工机械的需求（5）确定一个月或旬的资金需求 三、项目进度管理的编制 在项目实施阶段，项目总进度不只包括施工

25、进度，他还包括以下进度：（1）设计前准备阶段的工作进度（2）设计工作进度（3）招标工作进度（4）施工前准备工作进度（5）工程施工和设备安装工作进度（6）工程物资采购工作进度（7）各部门体例分歧的进度节制使命，来确保项目动用前的准备工作的进度。施工单位例行监测任务:控制整个项目实施过程,包括设计过程管理、项目筹备阶段工作阶段,施工阶段,材料采购阶段之前的准备阶段所做的工作 设计方进度控制的任务：根照计划使命委托合同对计划事情阶段的时候举行节制，这是设计方的义务。另外，设计方对进度事情的使命还包罗于方方面面举行调和，此中包罗对计划筹办阶段的进度，施工进度，另有货色采购进度等。施工方进度控制的任务：

26、按照条约请求对对施工进度举行严酷的节制，这是施工方的任务。承包商应按照项目标特色和施工进度节制的必要,筹办分歧的深度节制和项目标希望,和指点项目扶植和打算周期按照分歧的打算,如年度、季度、月度和十天的打算,等等。供货方进度控制的任务：根据条约的请求严格节制供货工作进度，这是供货方的任务。供货进度应包罗供货的全部关键，如采购，施工进度计划的编制步骤：1 计算工程量：按批准的项目清单,分别计算其基本物理单位工作表现和人工,施工机械和建筑材料的需求。填写工程量计算工作。2 确定各单位工程的施工期限：工程的承包工期决定了各单位工程的施工工期，也应考虑也应斟酌修建范例、施工管理水平、施工机械化水平、施工

27、方式、布局特色、施工方式和施工现场前提等身分。3 重要的是要考虑以下几点来确定每个单元项目的完成时间和相互连接：a平衡劳动、施工机械和主要材料，这关系到整个建筑的范围。b尽早的完成永久性工程建筑。c.为了确保项目如期进行，需要紧急和关键的项目。对一些复杂的技术来说，施工工期比工程、施工难度更大，施工也要提前安排，对整个工程按时交付是有益的。d.施工顺序应与主生产系统的生产顺序相一致。e.应注意季节对施工的影响，使施工季节不延误，不影响工程质量。f.注意主要施工机械和主要工种的连续施工。4 施工总进度计划的编制方法用横道图或网络计划图表示。总工程进度应全性的流水作业施工现场部署计划。全现场性的流

28、水作业工序的安排要大,工期的单位工程为主导,组织若干条线,带动其他工程。施工进度计划的编制方法 双代号网络计划 1.节点（又称结点，事件）节点之间的连接线路图箭头。时间节点提交作业后所有数据节点的节点工作,开始工作,他瞬间反应之间左右交接点。2.线路 网络图中从开始节点沿箭头方向箭头线通过一系列手续和节点,终于到终点节点线路。3箭线(工作)需要消耗一指人力、物力和时间,以及具体措施表示操作流程工作。虚箭线是实际工程不存在一个假想工作,所以她没有时间上课,不消耗资源，一般起工作之间的断路、区分和联系的作用 4.逻辑关系 进度网络之间相互依存的关系或逻辑方面,他包括技术方面和关系。我已经通过其他关

29、键线路,称为次要线。网络计划图中工作的六个时间参数：ES：最早开始时间:指各项工作第一是时间开始工作前所有不同紧后工作；EF：最早完成时间:直到工作完成后所有各种坚硬,可以第一时间完成 LF：最迟完成时间:不影响工期完成的情况下，最后完成时间；LS：最迟开始时间:不影响工期完成的情况下，最后开始时间；TF：总时差:指不影响工期的情况下，多出来的时间；FF：自由时差:不影响后一个工作的开始时间，该工作多出来的。单代号网络图 1.工作用节点及其编号，用箭头线表示工作之间的关系。2.画图简便，不容易出现错误。3用节点表示工作：没有长度概念，不够形象，不便于绘制时标网络图。4更适合用计算机进行绘制、计

30、算、优化和调整。横道图 因为水平横道图太简单了，无法描述更复杂的日程安排。首先，水平横道图并不描述项目中活动之间的逻辑关系，这通常是在安排大型项目计划时遇到的。其次，水平横道图只能描述一个项目计划中的各种活动来安排时间关系，不能同时反映更多的其他计划内容，例如影响项目总项目时间限制的关键活动是什么?在活动的节点上有活动的空间。此外，水平通道图对于大型的工程不便于修改。所以横道图适用于以下工程：1.一个小的、简单的、小的活动的项目计划;2.它用于大型或中型项目或复杂项目计划的早期阶段;3.对于那些只需要了解项目规划的大胆路线的高层领导;4.这是一个宣传项目状况的机会。四、进度计划的检查与调整 1

31、.进度计划检查的内容（1）检查工程量的完成情况（2）检查工作时间的执行情况（3）检查资源使用及进度保证情况（4）上一次提出进度问题的改正情况 2.施工进度检查后应按下列内容编制进度报告(1)进度计划实施全面描述(2)比较实际进度和计划进度(3)计划实施过程中存在的问题及其原因分析 (4)对项目的质量、安全及建设成本的影响分析(5)采取措施(6)预测进展 3.施工进度计划的调整包括以下内容：(1)调整工作(2)当前时间调整(3)调节关系(4)资源条件调整(5)需要调整目标 五、项目进度控制的措施 1、组织措施（1）健全项目管理的组织体系（2）在专门的组织机构和管理岗位工作的进度专人负责管理（3）

32、所有主要关键原则和依据等例行阐发、风格,又打算跟踪进度如期出发一环境,采取定向方法和处理速度将。（4）会议讨论是构造和协调的主要本领，应举行有关的进度节制集会的构造设计。2.管理措施（1）.工程进度控制管理措施控制方面（2）.计算通过网络工作,发现钥匙线有助于推进科学管理合理的合同结构选择（3）.注意进度的风险（4）.重视信息技术在进度控制的应用 3 技术措施（1）更改技术是，要考虑是否符合本工程（2）在变更技术时不仅要分析技术的适用性，是否经济合理，更要考虑进度是否达到计划 六、结语 进度管理是项目管理的重要组成部分，他是否顺利的进行对工程造价，经济 还有质量都有着密切的关系。所以在施工过程中，对进度管理应该加以严格的要求。本论文只是浅谈，对于更深层次的内容未做分析，忘广大学者继续探讨，对中国建筑有着深远意义。