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1、2012201220132013 学年上学期学科教学计划学年上学期学科教学计划学科：体育与健康年级：初一姓名：体育（与保健）课程标准的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期根据体育新课标中，明确地
2、规定了体育的目的：“通过教师与学生互动性体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的指导思想学期教学目标习惯。2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态.3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、
3、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品。结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌教材基本情况分析握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。本学期所教的是六年级 2 个班，每个班人数都在 44 人左右，男女生人数差不多个
4、半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；学情分析灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。1、适时了解、分析学生的学习信息。认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习
5、的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。采用各种表扬方法可以反复交叉，广泛应用，尽量使学生多受表扬和鼓励鼓励要真挚，果断、明快、表情亲切，要体现出教师的耐心，爱心，现任心。在表扬时，教师还应对学生提出更高的要求和努力的方向，使学生能正确对成绩和进步。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课或因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年
6、的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。6、在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，如：预防伤病的措施。组织学生观摩高年级学生上体育课，从中要求学生对自己教师的上课水平提出新的要求，改变形式，使学生更好的去吸收利用，更加有利于学生身心健康以及促
7、进教师自身的水准。7、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。8、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。9、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。10、远程教育与体育教学结合，充分发挥远程教育服务教学的作用，把远程教育资源进行整合，使体育
8、教学内容更丰富，教学活动更充实，学生学习积极性得到提高。具体教学措施教学进度表教学进度表周数周数第第 1 1 周周第第 2 2 周周第第 3 3 周周第第 4 4 周周第第 5 5 周周第第 6 6 周周第第 7 7 周周第第 8 8 周周第第 9 9 周周第第 1010 周周第第 1111周周第第 1212 周周第第 1313 周周第第 1414 周周第第 1515 周周第第 1616 周周第第 1717 周周第第 1818 周周第第 1919 周周第第 2020 周周第第 2121 周周第第 2222 周周教学内容教学内容基本体操裂队、并队走分队、合作走各种快速启动的跑追拍跑接力跑立定跳远
9、 急行跳远 双人协同跳各种方式的跳绳 跳高 急行跳远国庆假期国庆假期上步掷垒球 前滚翻 跳高肩肘倒立 小足球 急行跳远小足球肩肘倒立 篮球双手胸前传接球篮球双手胸前投篮 单手肩上投篮 小足球篮球运球 羽毛球握拍 羽毛球颠球期中考试期中考试羽毛球颠球接力移动中正反拍颠球篮球运球羽毛球发球篮球教学比赛小足球接力跑 前滚翻 羽毛球教学比赛上步掷垒球 急行跳远 羽毛球搓球跳绳 单手肩上投篮 篮球教学比赛篮球运球 篮球双手胸前投篮 小足球后滚翻 单杠跳上成支撑 羽毛球教学比赛各种方式的跳绳 篮球教学比赛小足球跳高急行跳远 小足球跳高考试急行跳远考试 篮球投篮考试期末考试学期结束备注备注9.39.39.7
10、9.79.109.109.149.149.179.179.219.219.249.249.289.2810.110.110.510.510.810.810.1210.1210.1510.1510.1910.1910.2210.2210.2610.2610.2910.2911.211.211.511.511.911.911.1211.1211.1611.1611.1911.1911.2311.2311.2611.2611.3011.3012.312.312.712.712.1012.1012.1412.1412.1712.1712.2112.2112.2412.2412.2812.2812.3112.312013.1.42013.1.42013.1.72013.1.71.111.111.141.141.181.181.211.211.251.251.281.281.311.31