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1、人教版七年级语文上册四、五单元测试卷及详细答案 人教版七年级语文上册第四单元测试 （考试时间：90 分钟 试卷总分：100 分）姓名：成绩：一、积累与运用（28 分）1、下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（）（2 分）A、小憩（q）昂首（ng）瘦骨嶙峋（ln）B、纳罕（hn）瞬间（shn）头晕目眩（xun）C、辜负（g）迸溅（bng）仙露琼浆（jing）D、伶仃（dng）伫立（zh）忍俊不禁（jn）2、选出字形有误的一项是（）（2 分）A、庸碌 隐秘 茁壮 怡然自得 B、凝成 迂回 训诫 心惊肉跳 C、糟蹋 骚扰 卑微 峰围蝶阵 D、宽恕 纹理 收敛 盘虬卧龙 3、下列各句中的加点词语运用
2、不恰当的一项是（）（2 分）A、母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜的想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。B、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁的大笑起来。C、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。D、36 岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习，无论是投篮还是对抗，他都一丝不苟的对待。4、下列句子中没有语病的一项是（）（2 分）A、学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。B、毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。C、通过这次消防演练活动，使我受益匪浅。D、也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心的记录，精心的收藏。5、下面对课文的理解错误的一项是（）（2
3、 分）A、在山的那边中“山”与“海”是两个相对的形象，是富有象征意义的。这首诗抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠、坚持奋斗。B、走一步，再走一步是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零、化难为易，走一步、再走一步，最终定能战胜一切困难。C、蝉通过写作者对蝉态度的改变，揭示蝉在夏天尽情歌唱的原因是“十七年埋在泥中，出来就活一个夏天”，从而提示我们，不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，好好生活。D、虽有嘉肴选自礼记学记。礼记是道家经典著作之一，是“五经”之一，相传为西汉戴圣编撰。学记是我国最早的一部关于教育、教学活动的论
4、著。6、填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（）（2 分）未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的好；，。A、要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验 B、只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦 C、未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦 D、未经历胜利和成功的喜悦，哪能体会挫折磨难的考验 7、请根据要求填空。（6 分）（1）紫藤萝瀑布的作者是 ，现代著名女作家，她是我国著名哲学家冯友兰之女，著有小说 等作品。（2）走一步，再走一步的作者是 ，他是 国人，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。（3）你最喜爱 花，请写一句关于
5、这种花的古诗词：8、请仿照下面句式在横线上填写合适的一句话，表达你对读书作用的认识。（2 分）读一本好书，犹如同一位高尚的人对话。读书，让我们体验生活的乐趣；，；读书，让我们懂得做人的道理。9、下面是摘自网络的一段文字，请根据要求完成题目。（4 分）杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托1 不过，恶搞应该是有底线的。印度人不会不恶搞2，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。（1）请用合适的成语替换加点的文字 （2）在
6、“1”处应加上的标点符号是 （3）请在“2”处填入一个曾获得过诺贝尔文学奖的作家 （4）根据上下文，修改画线的句子，使之符合文意。10、学校举办“话说成长的烦恼”活动，请你协助完成下面的任务。（4 分）（1）活动中许多同学纷纷发表自己的看法，畅谈自己成长的烦恼。你有什么样的烦恼呢？（2）如果你的好友也遇到了与你同样的烦恼，你将怎样开导他？请试着写出你要说的话？二、阅读理解（38 分）(一)阅读下文，完成11-14 题。（10 分）虽有嘉肴 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“
7、学学半。”其此之谓乎！11、解释下面句中加点的字。（2 分）（1）虽有佳肴 （2）不知其旨也 （3）学学半 （4）不知其善也 12、下列加点字古今意义相同的一项是（）（2 分）A、不知其旨也 B、虽有嘉肴 C、教然后知困 D、教然后知困 13、请把下列句子翻译成现代汉语。（2 分）（1）是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（2）兑命曰：“学学半。”其此之谓乎！14、学完本课后，对你的学习生活有哪些启发呢？请结合自身实际具体谈一谈。（2 分）(二)阅读下文，完成 15-18 题。（12 分）紫藤萝瀑布（节选）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一
8、片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的
9、笑容，就要绽放似的。那里装的什么仙露琼(qing)浆？我凑上去，想摘一朵。15、开篇独句成段，这样的安排有什么作用？（1 分）16、“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”这句话妙在它是套接的一个比喻句，“大条幅”与前文的“”相应，“迸溅的水花”比喻 。（1 分）17、文中加点的字“挑逗”一词有什么表达效果？（2 分）18、认真阅读上文，填写下列表格。（6 分）描写顺序 描写对象 形体 颜色 神态动作 先写 1 垂下不见发端 不见终极 2 3 然后写 4 5 上浅下深，紫色沉淀下来 紫色沉淀下来，沉淀在最小最嫩的花苞里 最后写 花朵 像小小的张满的帆、尖底的舱、鼓鼓的 6 三、作文（
10、40 分）(1)在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着蹒跚学步，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着帮父母做家务，尝试着克服困难，尝试着宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇不少于 500 字的文章。（2）亲爱的同学，当你饥肠辘辘的推开家门时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生
11、活的一部分。我们应该学会感恩，因为感恩，我们懂得珍惜；因为感恩，我们快乐；因为感恩，我们变得更加坚强；因为感恩，我们知道风险 请以“感恩”为话题，写一篇不少于 500 字的文章。要求：1 抓住关键，审清题意。2 要有真情实感，有自己独特的体验。3整体构思，围绕中心，严格选材。500 字 第四单元测试题详细答案 1.A 2.C 3.B 4.D 5.D 6.C 7、（1）宗璞 红豆 弦上的梦等 （2）莫顿亨特 美 （3）略 8、读书，让我们拥有崭新的发现；读书，让我们感悟人生的真谛 9、（1）家喻户晓 （2）（3）泰戈尔 （4）把“不会不”改为“不会”10、略 11、（1）即使 （2）甘美 （3）
12、教 （4）好处 12、B 13、略 14、略 15、设置悬念，引出下文（侧面烘托紫藤萝花开得繁盛）16、瀑布 紫藤萝花 17、运用拟人，以动为静，可以表现出紫藤萝花开得繁盛，表现作者的喜悦之情，还表现出紫藤萝花的活泼、调皮的情趣。18、花瀑 深深浅浅的紫 流动、挑逗、欢笑、迸溅、笑着、嚷嚷 花穗 上面的盛开，下面的绽放 忍俊不禁的笑容，就要绽开似的 19、第一次是因为我偷父亲的钱买烧饼；第二次是因为偷黄瓜和卖黄瓜的钱；第三次是偷刮脸刀。这是一次正本真切的偷盗，而且“我”欺骗（隐瞒）了父亲。20、示例：这里的“扭”也是一种掩饰，“我”想掉泪，是因为父亲的话触动了“我”的内心，“我”为父亲的老去感
13、伤，也为自己欺骗了父亲感到自责和愧疚。21、睹物思人，传递出作者对父亲的怀念之情，也表明父亲非常珍惜儿子送给他的刮脸刀。22、运用了环境描写和神态描写。突出了父亲的后悔和对儿子的心疼。23、示例 1：父亲的“打”，的确是爱的表现。父亲打“我”，都是也为“我”确实犯了错误。从“半夜把我摇醒”这一细节中可以读出，父亲是多么希望“我”没有偷窃；从父亲“眼里含着的泪”“轻摸我的脸”等细节中，可以感受到父亲对“我”的怜爱和他的自责。所以，这是迫不得已的“打”，是让“我”好好反省的“打”，是充满父爱的“打”。示例 2：父亲的“打”对作者而言是一种安慰和幸福，但需要时间的沉淀才能懂得。年少的“我”并不能理解
14、父亲的“打”，只有“活到今天”，“我”才明白这是对“我”的爱和教育，能消除“我”内心的不安和自责，能给“我”带来心灵的安慰，人生的幸福。所以，作者在文章末尾反复强调父亲能“再对我有一次痛打就好了”。示例 3：我认为“打在儿子的身上，痛在父亲的心里”。父亲痛打儿子后眼里的泪水，半夜里独自坐在院子里的身影，都表现了他对儿子的疼爱，作为父亲所承受的重压。所以，父亲打“我”，对他自己何尝不是一种残忍呢。人教版七年级语文上册第五单元测试 （考试时间：90 分钟 试卷总分：100 分）姓名：成绩：一、基础知识（21分，每小题3分）1、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A.这些伪劣药品造成的危害骇人
15、听闻，药品市场非整顿不可。B看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。2、对下列词语解释有误的一组是（）A 预兆：事前显露出来的迹象。一霎间：一会儿，形容时间很短。B 弥漫：布满充满 相顾：互相照顾 C.静谧：安静 骸骨：尸骨 D 篡夺：用不正当的手段夺取 惊慌失措：害怕慌张得不知道怎么办才好 3.下列句子书写正确的一句是（）A飞船像一叶弧舟在太空中缓缓地行驶。B在芒芒太空，月亮是地球的近邻。C这是蝉在安静的休息，被夜间狂热的狩猎者绿色蝈蝈捉住而发出的绝望哀号。D云
16、块间露出碧兰的天暮，远远望去，就像草原上雪白的羊群。4、下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是()A、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。B、云压得更的更低，变得更厚，太阳和月亮好像都躲藏了起来。C、这种昆虫非常漂亮，两片大翼轻盈如纱。D、天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。5、填入横线，衔接最恰当的一项是（）从 飞 船 上 可 以 看 到 美 丽 的 月 球 已 经 遥 遥 在 望。它 发 着 美 丽 的 银光，。A它在飞船的上方静静地悬着 B它静静地悬在飞船的上方 C静静地悬着，就在飞船的上方 D静静地悬在飞船上方 6、下列句子中有语病的一项是（）A温州鼓词，是流行于浙南地区的一种曲
17、艺形式。B我们必须认真克服，并随时发现自己的缺点。C.最近，他的工作效率有了明显的提高。D通过最近一段的努力，我的作文水平有了质的飞跃。7、选出加点词语解释有错误的一项：（）A.虽说是近邻，离地球也有 38 万公里，真是可望不可即。（只能够望见而不能够接近）B.你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理铭刻。（万物的创造者）C.奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。（用来做标记用的石碑）D.那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（形容动作、体态像女子一样轻巧优美）二.文言文阅读（9 分，每小题 3 分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并
18、沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？8、讲学家根据自己的认识得出的
19、最终结论是_ A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？老河兵得出的结论则为_ A、水不能冲石；B、转转不已，遂反朔流逆上矣；B、求之下流，固颠；D、石必倒掷坎穴中。9、下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）A山门圮于河（倒塌）B棹数小舟（划船）C、不亦颠乎（颠倒，即本末倒置）D遂反溯流逆上矣（逆水流而上）10、下列叙述不符合原文意思的一项是（）A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认
20、为应到兽落水的上游去寻石兽。D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。三、课内阅读（15分，每小题3分）（1）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云，他们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周围散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云
21、。高积云的成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和卷积云，都是很美丽的。（2）我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天
22、气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。11、选文（1）段的第一层（用“”表示）第二层（用“/”表示）划分准确的一项是：（）/12（1）段第句中加点的“这”字指代的内容是（）A卷云丝丝缕缕地飘着 B卷云和卷积云都很高 C卷云成群成行地排列在空中 D阳光可以透过云层照到地面 13对（1）
23、段文字理解错误的一项是（）A无论是卷云、卷积云、积云还是高积云，都十分好看。B卷云和卷积云一般不会带来雨雪。C积云在一天之间午后最多。D卷云比卷积云高 14.（2）段文字主要说明了什么？（）A根据云上的状态，推测天气的情况。B朝霞不出门，晚霞行千里 C根据云上的光彩，推测天气的情况。D什么是“晕”“华”“虹”“霞”。15.下列对（2）段文字的理解和分析不正确的一项是（13 年徐州市中考题）A.晕与华的区别，主要表现在光环的大小、云彩颜色的排列以及出现的位置上。B.根据虹、霞来推测天气变化，主要是看它们出现的时间。C.文中引用的谚语揭示了天气变化的基本规律，是劳动人民生活经验的总结。D.文中用“
24、推测”而不用“判断”，用“常常”“大多”而不用“全部”，这些词语的使用充分体现了说明文语言科学性与准确性的特点。四、（7分）16原文填空。(5分)（1）绿色蝈蝈 选自 ，作者 ，国著名 家。(2)月亮上的足迹向我们介绍了宇航事业上的一块新的里程碑 。(3)河中石兽选自 ，作者 ，字 ，代 家。17.兼顾内容与形式两个方面，仿照下面句式，以“时间”开头，写一段话。（2分）书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。时间 ，；，；五、（15分)阅读下面文章，回答 1822 小题。短期气候预测：帮你听风便知雨 短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预
25、报吧？如果你这样想，那就大错特错了。我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、湿度、风力等一切尽在掌握，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷？想不想在寒冬中预知到明年夏天发不发洪水？那就要靠短期气候预测了。中国是个多自然灾害的国家，旱涝、高温、冷害等气候灾害造成的直接经济损失年均约 1000 亿元，死亡人数年均 6000 人以上。同时，中国又是农业大国，农业靠天吃饭，气象预测工作尤显重要。因此，刚刚过去的 5 年里，一个关于气候预测的九五攻关项目，引来全国 118 个单位、400 多名科研人员为之奔忙，这个项目，就是中国短期气候预测系统研究.短期气候预测，是相较长期气候预测
26、而言，后者做的是未来 50 年、100 年的气候分析，难度极高。而短期，也不像天气预报时段那么短，它的时间概念不是日，而论月、季、半年、一年.它所要承担的是，帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁，减免不必要的人财物损失。例如，预测即将来临的冬天何时更冷，石油开采部门由此决定油井需要何时封井，稍有迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂；天气冷到何种程度，便可预知某些海湾会不会结冰，破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度；而农业部门也可根据预测的气候冷暖，提前选择明年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量，相关行业都会随时看短期气候预测的脸色行事。农业、水利、文通、工业
27、等等，短期气候预割的作用无处不在，说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。短期气候预测，印度做了百余年，日本、俄罗斯做了七八十年，与之相比，中回这方面的资历同样不算短。1958 年，我国首次发布长期气候预报，这就是短期气候预测的前身，40 多年来经验积累了不少，一直到 90 年代，我国始终处于各地零散研究的状态，从未将之业务化，换句话说，完整的预测系钝尚未建立。科研的每一点进展都不会是来自一两个人的一蹴而就。预测系统包括全球各国的各种气候资料收集齐全，随之建立一个包括预报大气、海洋与大气耦合模式、中国及邻近区域地区细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统这一切，意味着一个漫长而艰苦的过程。5 年奋战，
28、终使中国短期气候预测系统研究大功告成。作为九五重中之重的科技项目，中国短期气候预测系统曾在1988抗洪年准确预报了长江、松花江洪水以及 2000 年的汛期。目前，该系统在国家气候中心用于年、月、季节、年及年际时间尺度的气候预测业务试报。与天气预报相比，短期气候预测面对更多不确定因素。凭啥判断下一个季是热是冷、是旱是涝？即便掌握征兆、周密演算，也还可能要面对一些不可预知的变数。1988 年大洪水之所以能准确预报，正缘于一些重要征兆被我们及时抓住：1997 年冬天，青藏高原大雪频频，与此同时，厄尔尼诺现象频频光顾我国。科学家通过系统中众多模式对其进行了繁杂的演算，从而判定，第二年有洪水。这套系统主
29、攻的是汛期预报，每年 4 月间都会向有关决策部门通报当年夏天汛情预报结果。对于今夏还会不会干旱下去、雨水多不多，目前仍意见不一。气象变幻莫测，短期气候预测绝非万能，在误差中不断修正，气象科学才能进步。（选自 2001 年 5 月 31 日中国青年报）18.本文围绕着短期气候预测，主要说明了哪些内容？（至少答两点）（4 分）答：_ 19.本文开篇用了一个设问句。如果不用设问句，这话该怎样说？作者运用设问句有什么好处？（3 分）答：改写句：_ _ 好 处：_ 20.根据第三段的内容，用一个是字句给短期气候预测下一个定义。（3 分）答：_ 21.在第五段空缺处填入恰当的关联词语。（2 分）依次为：_
30、、_ 22.给第十段中的变幻莫测写出两个同义成语和一个反义成语。（3 分）六、作文（40 分）21、电视，成为我们了解世界的窗口；网络，给了我们无限的空间；短信，传递着人间的温情科学技术给我们的生活带来了日新月异的变化。请以“改变了我的生活”为题作文，要求：将题目补充完整，所填词语要与科学技术有关。体裁不限，字数 500 以上。500 字 第五单元 详细参考答案 1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.C 8.CB 9.C 10.D 11.A 12.C 13.D 14.C 15.B 16、短期气候预测的意义；短期气候预测的含义；短期气候预测的作用；短期气候预测系统发展的进程；短期气
31、候预测的局限性。17、示例：如果你认为短期气候预测就是每天电视广播里的天气预报，那就错了。或：短期气候预测不是每天电视广播里的天气预报。运用设问句，可以引起人们的思考，引起人们的阅读兴趣。18、短期气候预测是相对于长期气候预测和天气预报，以月、季半年一年为时间概念的气候预测。19、但；而。20、同义成语：变化多端、千变万化、瞬息万变、变化无常。反义成语：一成不变、始终如一。人教版七年级语文上册第六单元测试 （考试时间：90 分钟 试卷总分：100 分）姓名：成绩：一、语言积累（23 分，19 题每题 2 分，10 题 5 分）1下列加点字注音正确的一项是（）A滑稽（j）赫赫（h）孪生（lun）
32、哞（mu）B随声附和（h）肋骨（l）漏洞（lu）酥（s）C情不自禁（jn）引弦（xin）何遽（j）髀（bi）D跛脚（b）踉跄（ln）女娲（w）饶（ro）2下列词语没有别字的一项是（）A赅人听闻 眩目 头衔 精致 B大声疾呼 飘缈 妥当 霹雳 C莽莽榛榛 寂寞 呈报 陛下 D通霄达旦 烦躁 腥臊 爵士 3填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是（）“这布是华丽的！的！无双的！”每人都随声附和着。她工作着，工作着，一直工作到晚霞 天空。有影子陪伴着他走出家门，他们去一个 的树林里散步。A精致 布满 宁静 B精致 充满 宁静 C精细 布满 安静 D精细 充满 安静 4下列句子中标点运用无误的一项是（）
33、A雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头！白送！”B“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音”。C女娲给自己心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。D“您看这布华丽不华丽？”两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”5下列加点成语运用恰当的一项是（）A他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。6下列各句中没有语病的一项是（）A汽车驾驶员应遵守交通规则，避免不再发生交通
34、事故。B我国的棉花产量是世界上最大的国家。C太阳虽然早已下山，但暑气并没有收敛。D她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。7填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）“木桶理论，短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短木板上沿。著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比做木板，。A只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩。B如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩。C如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩。D只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩。8、仿照下
35、列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙语。例 1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。例 2：熊猫的担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？9、小时后，你一定听过或看过许多美丽动人的童话吧？经过岁月的积淀，它们作为童年最美好的回忆中的一部分保存了下来，请你仿照例子，用自己的话写出至少两个童话中的主人公：为爱牺牲的海的女儿 ，。10、默写(1)李清照如梦令一词中，写游人刚从醉中惊醒过来，又陶醉在迷人的自然景色之中的语句是 ，。(2)郭 沫 若 静 夜 一 诗 中，请 写 出 其 中 一 句 属 于 写 实 的 句 子是 ，。二、阅读与
36、理解（37 分）（一）（10 分）近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。11、解释文中加点的词。亡：将：好：吊：（4分）12、翻译文中横线的句子。（2 分）13、出自这则寓言的成语是 ，。（2 分）14、为什么塞翁“马无故亡而入胡”而不忧，“其马将胡马而归”而不喜，“其子好骑，堕而折其髀”而不愁？（2 分）答：（二）（12 分）皇帝把他所有的衣
37、服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气他们不敢让人瞧出他们
38、实在什么东西也没看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。15第一段中写到“皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”。皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的思想性格特点?（4 分）16小孩子为什么会说真话?这给我们什么启迪?（4 分）17第五段描写那些托后裙的内臣们的形象。请你想象一下，他们从东摸西摸到托着空气开步走，心
39、里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。（4 分）（三）（7 分）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。18诗的第节用了什么修辞手法?揣摩这种修辞的妙处。（3 分）19第节诗中的哪个词能概括天上的总貌?()（2 分）A缥缈 B美丽 C物品 D珍奇 20“街灯明了”、“明星现了”表现了黑暗中的情景，那么作者笔下的“黑夜”象征了什么？（2 分）（四）（8 分）在一个很大很大的山谷边上，有座大山，山上有茂密的树林，树林里有许多条泉水在山腰上汇成一条山溪，从山上直泻而下
40、形成了美丽的瀑布。溪水灌溉着树木，树木长得越来越好。山下有一片片草地，草地上有各种各样的鲜花，有红的、黄的、紫的，非常美丽。大山、树和泉水们是好朋友，互相照顾，互相帮助。不久，人们发现了这个地方，觉得很美丽，于是这里成了一个风景区，大家喜欢到这儿来玩，都说：“这座山真美！”慢慢地，大山骄傲了。有一天，夏风抚摸着岩石，发出吱吱的响声。大山说：“树啊，你走吧。人们喜欢我，赞美我，不喜欢你。而你呢，你依靠我生存，你是寄生虫！你还是滚走吧！”树听了很生气：“我走了的话，你会变矮、变丑，失去常态。”大山却说：“不会，我仍然会像往常那样高大，那样美丽。滚吧！不用多说。”山上没有了树，少了飒飒的笑语声，少了
41、鸟儿的嬉戏声，慢慢地游人也少了，大山暗暗叹息。其实，他不知道，更大的悲剧还在后面呢。一天，一场大雨过后，山上小流里的山洪瀑发了，因为没有树的根部来保持水土，大量的土壤被带走了，绿色的草地、鲜艳的野花也没有了。山上从此变得荒凉了，成了被人们遗忘的角落。大山后悔了，他对小溪说：“我真不该赶走树，现在，游人们都不来了，多冷清啊！你说怎么办呢？”小溪只是摇头，他也没有办法啊。于是大山天天流泪，恳求上天帮他把树请加来。这一切感动了春姑娘。第二年春天，她劝回了树，大山又披上了绿装，游人又多了，小河又欢唱起来。过了些日子，大山又骄傲起来，他以为：只要有他和树就行了，便大声向小溪嚷道：“你这个没用的东西，只知
42、道一天流呀流呀，如果没有树，我早就被你冲得乱七八糟。而且你十分软弱，人们把你倒进什么样的桶，你就变成什么形状，一点儿主见也没有，滚吧。”小溪听了后，非常伤心地说：“没有我，你会干枯的。”大山还是不听劝告，赶走了小溪。后来，大山觉得越来越不对劲儿，大地枯裂了，树叶黄了，落了，花凋谢了，到处一片凄凉景象。他实在受不了，忙对树说：“树啊，我又错了，我们离开了水，真的是不能活下去了。”树无力地点点头。大山只好向上天乞求，太阳公公看见了，叹了口气。他把水变成水蒸气，又把水蒸气变成雨滴落下来。下雨了，大雨滋润了第一寸土地，树木活了，大地又有了生机。大山恢复了常态，游人们又来到了这美丽的地方。从此以后，大山
43、再也不骄傲了，因为他已经懂得了：世界不是一个人创造的，轻视任何一个人都是不对的。21、本文表达的主题思想是什么？（2 分）22、文中交待大山的思想感情发生了几次变化？其根源是什么？（3 分）23、如果从“环保”的角度，你受到哪些启示，谈一谈。（3 分）三、作文（共 40 分）24、从下面两题中任选一题作文。（1）那天，我捡到了快乐的钥匙（2）从镜子里，我们读懂了美丽缺憾；从掌声中，我们读懂了成功与失败；从泪水，我们读懂了欣喜与悲哀，从花的绽放中，我们读懂了生命的意义；从草儿的葱绿中，我们读懂了责任与信念；从一部影视中，我们读懂了人性的美丽与丑恶那么，亲爱的你，读懂了什么？请以“读懂 ”为题一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于 500 字。文中不得出现真实的人名，校名。500 字