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1、1/6 2019 年四年级语文上册第 1 单元 4.火烧云同步检测(新人教版)(I)一、选择正确音节打“”。二、比一比，再组词。三、判断正误，对的打“”，错的打“”。1“镇”、“揉”、两个字是平舌音。（）2“灿”的读音应为平舌音。（）四、写出下面词的近义词。沉静（）镇静（）恍恍惚惚（）五、和“笑盈盈”结构相同的词语。你知道几个，请最少写出三个来。笑盈盈（）（）（）六、给下面的字扩三个词。2/6 七、理解课文，填空。1课文用“_”“_”“_”“_”等句子，写出了火烧云的形状，各种各样不断变化，用“_”“_”“_”“_”等词语写出了火烧云的形状变化。第二课时 一、按正确顺序排列下列句子，序号写在括
2、号里。（）过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。（）后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。（）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。（）转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。二、查字典写词语。“盈”用部首查字法，应直部首_，再查_画；用音序查字法，应查音序_，再查_。这个字第二画的名称是_。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为_。三、在括号里填上恰当的词。红通通的（）金灿灿的（）弯弯的（）绿油油的（）四、按要求写词语。用叠词方式写颜色：_ 3/6 直接写明颜色：_ 描写神态的词：_ 五、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在
3、括号里标明。火烧云红通通的。（）天空的云从西边一直烧到东边。（）忽然又来了一条大狗。（）这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（）火烧云的样子很多。（）附送：2019 年四年级语文上册第 1 单元 4.火烧云同步检测(新人教版)一、选择正确音节打“”。二、比一比，再组词。三、判断正误，对的打“”，错的打“”。4/6 1“镇”、“揉”、两个字是平舌音。（）2“灿”的读音应为平舌音。（）四、写出下面词的近义词。沉静（）镇静（）恍恍惚惚（）五、和“笑盈盈”结构相同的词语。你知道几个，请最少写出三个来。笑盈盈（）（）（）六、给下面的字扩三个词。七、
4、理解课文，填空。1课文用“_”“_”“_”“_”等句子，写出了火烧云的形状，各种各样不断变化，用“_”“_”“_”“_”等词语写出了火烧云的形状变化。第二课时 一、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。（）过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。5/6 （）后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。（）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。（）转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。二、查字典写词语。“盈”用部首查字法，应直部首_，再查_画；用音序查字法，应查音序_，再查_。这个字第二画的名称是_。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为_。三、在括号里填上恰当的词。红通通的（）金灿灿的（）弯弯的（）绿油油的（）四、按要求写词语。用叠词方式写颜色：_ 直接写明颜色：_ 描写神态的词：_ 五、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。火烧云红通通的。（）天空的云从西边一直烧到东边。（）忽然又来了一条大狗。（）这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（）6/6 火烧云的样子很多。（）（本资料素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）