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1、614 62 6201 专业代码 620101K专业名称 临床医学基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握基础医学和临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具备常见病、多发病诊治和预防能力，以及危、急、重症的初步判断和处理能力，从事基层医疗卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才。就业面向 主要面向城乡基层医疗卫生机构，从事医疗、保健及公共卫生服务等工作。主要职业能力 1.具备城乡基层社区常见病、多发病、地方病的诊断和处理能力；2.具备对危、急、重症病人进行初步判断、处理和转诊的能力；3.掌握临床实际工作所必需的基础医学和临床医学基础理论、基
2、本知识、基本技能；4.掌握全科医学、预防医学基本理论知识，具有从事社区卫生保健与管理、提供公共卫生服务的能力；5.了解国家卫生工作方针政策和有关法律法规。核心课程与实习实训 1.核心课程 人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、全科医学等。2.实习实训 在校内实验实训室进行医学基础和专业课等实训。在附属医院或有资质、能满足教学需要的教学医院进行临床见习和实习。职业资格证书举例 临床执业助理医师 衔接中职专业举例 无 615 接续本科专业举例 临床医学 专业代码 620102K专业名称 口腔医学基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美
3、全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握基本的医学基础理论和临床医学知识，具备口腔执业助理医师的理论与技能要求，从事口腔常见病和多发病的诊治、修复及预防工作的高素质实用型医学专门人才。就业面向 主要面向社区、乡镇和民营医疗机构，从事口腔常见病和多发病的诊治、修复及预防等工作。主要职业能力 1.具备对口腔常见疾病进行检查、诊断、治疗和预防的能力；2.具备一定的人际沟通能力和团队意识；3.掌握基本的医学基础理论和一定的临床医学基本知识；4.掌握口腔医学基础理论、基本知识和基本技能。核心课程与实习实训 1.核心课程 口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔修复学、口腔颌面外科学等。2.实习
4、实训 在校内进行口腔临床基本操作技能的实训。在具有教学资质的医院口腔科或口腔医院进行临床见习和实习。职业资格证书举例 口腔执业助理医师 衔接中职专业举例 无 接续本科专业举例 口腔医学 专业代码 616K 616 专业名称 中医学 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中医学的基本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力，从事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。就业面向 主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事临床医疗、预防、康复及养生保健
5、等工作。主要职业能力 1.具备运用中医适宜技术治疗常见病的能力，具备运用中医药理论传授指导养生保健的能力；2.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；3.具备医患沟通能力；4.具备书写规范医学文件的能力；5.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；6.掌握中药方剂知识，具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；7.掌握中医基础理论，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。核心课程与实习实训 1.核心课程 中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、针灸学等。2.实习实训 在校内进行人体解剖学、机能学、诊断学、中医适宜技术、养生保健技
6、术、临床操作技能等实训。在符合专业能力培养要求的医院进行实习。职业资格证书举例 中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医技师 衔接中职专业举例 中医 接续本科专业举例 中医学 专业代码 617K 617 专业名称 中医骨伤 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握骨伤的中医诊断与治疗所需的基本知识、专业理论和实践技能，具备诊疗中医骨伤科疾病及康复保健的实际工作能力，从事医疗、预防、康复及理疗保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。就业面向 主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事临床医疗、
7、预防、康复及理疗保健等工作。主要职业能力 1.具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；2.具备运用中医骨伤科学理论进行骨伤医疗和康复理疗保健工作的能力；3.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；4.具备医患沟通能力；5.具备书写规范医学文件的能力；6.具备医疗、预防、康复及理疗保健的技术应用能力；7.掌握中医基础理论和中药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。核心课程与实习实训 1.核心课程 人体解剖学、中医骨伤科基础、骨伤影像诊断技术、中医筋伤内伤学、中医骨病学、中医正骨学等。2.实习实训 在校内进行人体解剖、机能、诊断、中医适宜技术、养生保
8、健技术、中医实用技术、临床操作技能、骨伤专业技能等实训。在符合专业能力培养要求的医院进行实习。职业资格证书举例 中医执业医师 中医执业助理医师 中医整脊科医师 按摩师 康复治疗师 衔接中职专业举例 中医 接续本科专业举例 中医学 专业代码 618K 618 专业名称 针灸推拿 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握针灸推拿的基本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医针灸推拿诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力，从事医疗、预防、康复和养生保健服务工作的高素质实用型医学专门人才。就业面向 主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、
9、康复保健机构、疗养院、养老院从事临床医疗、预防、养生保健、亚健康调理和康复等工作。主要职业能力 1.具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；2.具备运用针灸推拿学理论进行针灸推拿临床医疗和康复理疗保健工作的能力；3.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；4.具备医患沟通能力；5.具备书写规范医学文件的能力；6.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；7.掌握中医基础理论和中药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。核心课程与实习实训 1.核心课程 中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗等。2.实习实训
10、在校内进行中医诊断、临床操作技能、划经点穴、刺法灸法、推拿手法、针灸、推拿临床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。职业资格证书举例 中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医康复医师 按摩师保健刮痧师 衔接中职专业举例 中医 中医护理 接续本科专业举例 中医学 针灸推拿学 专业代码 619K 619 专业名称 蒙医学 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握蒙医学的基本知识、专业理论和实践技能，具备运用蒙医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力，从事蒙医学医
11、疗、康复、保健等工作的高素质实用型医学专门人才。就业面向 主要面向各级蒙医医院、农牧区医疗卫生和康复保健机构，从事蒙医医疗和康复保健工作。主要职业能力 1.具备运用蒙医及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；2.具备运用蒙医适宜技术治疗常见病，以及运用蒙医药理论传授指导养生保健的能力；3.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；4.具备医患沟通能力；5.具备书写规范医学文件的能力；6.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；7.掌握蒙医基础理论和蒙药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。核心课程与实习实训 1.核心课程 蒙医内科学、蒙医温病学、蒙医妇科、蒙
12、医儿科、蒙医传统疗术、蒙医正骨、蒙医外科学等。2.实习实训 在校内进行蒙医基础、蒙医临床、蒙药认药采药、蒙药炮制、现代医学基础等实训。在符合专业能力培养要求的医院进行临床见习和实习。职业资格证书举例 蒙医执业医师 蒙医执业助理医师 衔接中职专业举例 蒙医医疗与蒙药 接续本科专业举例 蒙医学 专业代码 620K 620 专业名称 藏医学 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握藏医学基础知识、专业理论和实践技能，具备运用藏医诊疗疾病及康复保健的实际工作能力，从事藏医医疗、预防、康复等工作的高素质实用型医学专门人才。就业面向 主要面向医疗卫生
13、服务机构、藏药厂、藏药保健食品厂、藏医医疗和藏药生产等企事业单位，从事藏医医疗、预防康复等工作。主要职业能力 1.具备运用藏医及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；2.具备运用藏医适宜技术治疗常见病，以及运用藏医药理论传授指导养生保健的能力；3.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；4.具备医患沟通能力；5.具备书写规范医学文件的能力；6.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；7.掌握藏医基础理论和藏药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。核心课程与实习实训 1.核心课程 藏医药学概论、藏医人体学、藏医病机学、藏医预防保健学、藏药基础理论、藏医外治学
14、、藏医诊断学、藏医治疗学、藏医三基因病学、藏医内科学、藏医热病学、藏医杂病学等。2.实习实训 在校内进行人体解剖学、传统医药和现代医学诊断等实训。在符合专业能力培养要求的医院进行实习。职业资格证书举例 藏医执业医师 藏医执业助理医师 衔接中职专业举例 藏医医疗与藏药 接续本科专业举例 藏医学 专业代码 621K 621 专业名称 维医学 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握维吾尔医学的基本理论、基本知识，具备运用维吾尔医学诊疗疾病及保健康复的能力，从事维医医疗、预防、保健等工作的高素质实用型医学专门人才。就业面向 主要面向各级各类维吾
15、尔医医院相关科室、乡镇卫生院、社区卫生服务站，从事维医临床诊疗、预防、保健等工作。主要职业能力 1.具备运用维医及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；2.具备运用维医适宜技术治疗常见病，以及运用维医药理论传授指导养生保健的能力；3.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；4.具备医患沟通能力；5.具备书写规范医学文件的能力；6.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；7.掌握维医基础理论和维药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。核心课程与实习实训 1.核心课程 维吾尔医基础理论、维吾尔医诊断学、维吾尔医治疗技术、维吾尔医骨伤科学、维吾尔医皮肤病学、人体
16、解剖学、人体生理学、维吾尔医内科学、维吾尔医妇科学、维吾尔医儿科学等。2.实习实训 在校内进行维医基础、维医临床等实训。在符合条件的维吾尔医医院进行实习。职业资格证书举例 维医执业医师 维医执业助理医师 衔接中职专业举例 维医医疗与维药 接续本科专业举例 维医学 专业代码 622K 622 专业名称 傣医学 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉傣药的加工生产与营销的基本知识，具备对常见病进行傣医临床诊疗的能力，具备傣药营销的能力，熟悉傣医的基本知识，从事傣医临床、预防、保健、康复与傣药营销等工作的高素质实用型医学专门人才。就业面向 主
17、要面向傣医院、中医院、基层卫生院、社区医疗服务中心，从事傣医临床、傣药制作、傣药营销、傣医康复保健等工作。主要职业能力 1.具备运用傣医及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；2.具备运用傣医适宜技术治疗常见病以及运用傣医药理论传授指导养生保健的能力；3.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；4.具备医患沟通能力；5.具备书写规范医学文件的能力；6.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；7.掌握傣医基础理论和傣药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。核心课程与实习实训 1.核心课程 傣医基础理论、傣药学、傣医诊断学、傣医内科学、傣医皮外骨伤科学、傣医儿
18、科学、傣医妇产科学、傣医特色传统适宜技术等。2.实习实训 在校内进行人体解剖，生理、病理、药理实验，傣药识药、认药、鉴药，傣医诊断、傣医特色传统适宜技术等实训。在符合专业能力培养要求的医院和医药企业进行实习。职业资格证书举例 傣医执业医师 傣医执业助理医师 按摩师 医药商品购销员 刮痧师 中药调剂员 衔接中职专业举例 无 接续本科专业举例 无 专业代码 623K 623 专业名称 哈医学 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握哈萨克医学的基本知识、专业理论和实际技能，具备运用哈萨克医学诊疗各科疾病及保健的实际工作能力，从事医疗、预防、康
19、复等工作的的高素质实用型医学专门人才。就业面向 主要面向医疗卫生行业，在哈萨克医内科、妇科、骨伤、皮肤科等各类临床岗位群或技术领域，从事医疗、预防、保健服务、特色诊疗等工作。主要职业能力 1.具备运用哈医及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；2.具备运用哈医适宜技术治疗常见病，以及运用哈医药理论传授指导养生保健的能力；3.具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；4.具备医患沟通能力；5.具备书写规范医学文件的能力；6.具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；7.掌握哈医基础理论和哈药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。核心课程与实习实训 1.核心课程 哈萨克医基础理论、哈萨克医诊断学、哈萨克医药学、哈萨克医方剂学、哈萨克医内科学、哈萨克医妇科学、哈萨克医骨伤学、哈萨克医皮肤病学等。2.实习实训 在校内进行哈萨克医诊断、哈萨克医药、哈萨克医方剂、哈萨克医内科、哈萨克医妇科等实训。在符合专业能力培养要求的医院进行实习。职业资格证书举例 哈萨克医执业医师 哈萨克医执业助理医师 衔接中职专业举例 无 接续本科专业举例 哈医学